Тренировка в стиле HESI A2: математика, английский, анатомия и физиология, биология и химия: шпаргалка-пакет

Листы формул, ключевые шаги методов по каждой теме и тренировочные задачи (18) с полными решениями в конце.

Новые задачиНазад к курсу

В окне печати выберите «Сохранить как PDF», чтобы сохранить копию на своём устройстве.

1Формулы и методы

Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Порядок действий
скобки → степени → × ÷ (слева направо) → + − (слева направо)
Дроби
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Процент
p% от N = (p/100)·N; процент = часть/целое × 100
Процентное изменение
(новое − исходное)/исходное × 100
Скидка, затем налог
цена × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Пропорция
a/b = c/d → ad = bc
Среднее, медиана, мода, размах
сумма/количество; середина упорядоченного списка; самое частое; максимум − минимум
Длина, ёмкость, время
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Температура
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; изменение на 1 °C = 1,8 °F
Площадь
прямоугольник l·w, треугольник ½·b·h, круг π·r²
Периметр и длина окружности
прямоугольник 2l + 2w, окружность π·d = 2π·r
Объём
параллелепипед l·w·h, цилиндр π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Скорость
расстояние ÷ время (время в часах для mph или km/h)

Метод

  1. Сначала прочитайте последнее предложение: что именно спрашивается и в какой единице или форме нужен ответ (несократимая дробь, до цента, один десятичный знак)?
  2. Запишите числа в одной форме: превратите смешанные числа в неправильные дроби, проценты в десятичные дроби, а часы и минуты в одну единицу.
  3. Выберите метод: PEMDAS для выражений, общий знаменатель для сложения дробей, часть ÷ целое × 100 для процентов, перекрёстное умножение для пропорций, обратные действия для уравнений.
  4. Работайте по одному шагу и записывайте каждую строку; округляйте только в самом конце.
  5. Проверьте размер ответа прикидкой, а ответ уравнения подставьте обратно.

Математика для медсестёр и перевод единиц

Метрические шаги
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Масса и длина
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Бытовые меры
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Температура
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24-часовой формат
часы PM с 1 до 11: прибавить 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Скорость дозирования
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Лабораторные коэффициенты
глюкоза 1 mmol/L = 18 mg/dL; креатинин 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Метод

  1. Запишите заданную величину с её единицей и нужную единицу.
  2. Выберите эквивалент: 1000 между kg, g, mg и mcg или L и mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
  3. Запишите это в виде дроби, чтобы ненужная единица сократилась; для скорости используйте по одной дроби на каждую меняющуюся единицу.
  4. Проверьте направление: меньшая единица даёт большее число.
  5. Округляйте только окончательный ответ, с точностью, названной в вопросе.

Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Метод

  1. Сначала прочитайте вопрос, чтобы знать, что вы ищете.
  2. Просмотрите текст, чтобы найти его тему и главную мысль; часто она сформулирована в первом или последнем предложении.
  3. Вернитесь к точным строкам, которые отвечают на вопрос.
  4. Для выводов выбирайте вариант, который сильнее всего подтверждают подсказки, а не тот, который заходит дальше.
  5. Для этикеток и таблиц применяйте все правила, подходящие к случаю, и внимательно выполняйте небольшой расчёт.

Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Метод

  1. Прочитайте предложение целиком и найдите подсказку в контексте: определение, противопоставление, пример или причину и следствие.
  2. Разделите незнакомое слово на приставку, корень и суффикс и переведите каждую часть.
  3. Читайте медицинский термин от суффикса к началу (hepat-itis: воспаление печени).
  4. Подставьте каждый вариант в предложение и проверьте, сохраняется ли смысл.
  5. Выберите значение, используемое в этом предложении, даже если у слова есть другое повседневное значение.

Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Метод

  1. Найдите подлежащее и сказуемое предложения, прежде чем выбирать форму.
  2. Отбросьте обороты (of the …, along with …) и дополнительных лиц (you and …), чтобы проверить согласование и падеж местоимения.
  3. Проверьте каждую часть: может ли она стоять отдельно? Соединяйте независимые предложения запятой с союзом или точкой с запятой.
  4. Проверьте определения и списки: описывающий оборот стоит рядом со своим словом, элементы списка имеют одну и ту же форму.
  5. При выборе слова и регистра выбирайте точный, формальный и краткий вариант.

Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Метод

  1. Назовите тему вопроса: части клетки, транспорт, деление, ДНК и синтез белка, наследственность, биомолекулы, микроорганизмы или планирование эксперимента.
  2. Вспомните ключевое правило: A–T и G–C, диффузия от высокой концентрации к низкой, вода движется в сторону большего количества растворённого вещества, митоз сохраняет, а мейоз уменьшает вдвое число хромосом.
  3. Для скрещиваний запишите генотипы родителей, перечислите гаметы и заполните решётку Пеннета, прежде чем считать.
  4. Для экспериментов отметьте независимую, зависимую и контролируемые переменные и спросите себя, подтверждают ли данные вывод или лишь намекают на него.
  5. Проверяйте каждый вариант на соответствие заданному вопросу, а не только на то, верно ли это утверждение.

Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Метод

  1. Определите, что дано и что спрашивается: частицы, формула, смена агрегатного состояния, концентрация, pH или масса.
  2. Используйте периодическую таблицу: атомный номер даёт число протонов, группа — число валентных электронов и обычный заряд иона.
  3. Уравнивайте уравнения только коэффициентами, элемент за элементом, кислород и водород в последнюю очередь.
  4. Для количеств идите по цепочке масса → моли → мольное отношение → моли → масса, а для растворов используйте M = mol/L и C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Помните, что pH логарифмичен: одна единица — это изменение в 10 раз.

2Тренировочные задачи

1.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Средняя

Клиника приняла 500 пациентов в марте и 350 в апреле. Каково процентное уменьшение p?

500 → 350
p = %
2.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Сложная
4 3/84 1/47/102 1/2

Для рецепта нужно 1 3/4 чашек муки. Вы готовите рецепт в 2 1/2 раза больше. Сколько вам нужно? Нажмите на ответ в виде несократимой дроби.

1 3/4× 2 1/2
  1. 14 3/8
  2. 24 1/4
  3. 37/10
  4. 42 1/2
3.Математика для медсестёр и перевод единицСредняя
1234567891011126:15 AM?06:1505:1518:1507:15

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Доза записана на 6:15 AM. Какая запись означает то же время в 24-часовом формате? Выберите её.

6:15 AM
  1. 106:15
  2. 205:15
  3. 318:15
  4. 407:15
4.Математика для медсестёр и перевод единицСложная
00:0021:0508:15t = ?

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Инфузия начинается в 21:05 и заканчивается в 08:15 на следующее утро (24-часовой формат). Сколько минут t она длилась?

21:0508:15
t = min
5.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)Средняя

“The vet told the Lees that their dog was overweight. She advised smaller meals, fewer treats and a longer walk each day.” What can you conclude about the vet’s advice?

  1. AIt aims to teach the dog new tricks.
  2. BIt aims to help the dog lose weight.
  3. CIt aims to help the dog gain weight.
  4. DIt aims to cure the dog’s fear of walks.
6.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)Сложная

The dosage chart reads: “Weight 10–14 kg: 5 mL. Weight 15–19 kg: 7,5 mL. Weight 20–29 kg: 10 mL. Give every 6 hours as needed, no more than 4 doses in 24 hours.” A child weighs 18 kg. What is the most this child may receive in 24 hours?

  1. A20 mL
  2. B30 mL
  3. C7,5 mL
  4. D40 mL
7.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)Средняя

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse instilled two drops into each eye.”

  1. AStored safely
  2. BRemoved carefully
  3. CPut in drop by drop
  4. DPrescribed
8.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)Сложная

Choose the meaning of the word in bold: “The test is non-invasive.”

  1. AIt spreads to other organs
  2. BIt always causes pain
  3. CIt does not enter the body or break the skin
  4. DIt must be done in an operating room under anaesthesia
9.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Средняя

Choose the correct words: “The nurses were ___ for the inspection.”

  1. Aallready
  2. Balready
  3. Calredy
  4. Dall ready
10.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Сложная

Choose the correct verb: “Everybody except the two new nurses ___ finished the training.”

  1. Ahave
  2. Bwere
  3. Care
  4. Dhas
11.Анатомия человекаСредняя

Какая структура — главный пучок нервных волокон, соединяющий левое и правое полушария большого мозга?

  1. AСвод
  2. BМозолистое тело
  3. CНожка мозга
  4. DВнутренняя капсула
12.Анатомия человекаСложная

Куда грудной проток обычно изливает лимфу в кровь?

  1. AВ место слияния правых подключичной и внутренней яремной вен
  2. BВ нижнюю полую вену на уровне почек
  3. CВ место слияния левых подключичной и внутренней яремной вен
  4. DПрямо в правое предсердие
13.Физиология человекаСредняя

Почему кривая диссоциации оксигемоглобина имеет S-образную форму?

  1. AКислород лучше растворяется в плазме при высоком парциальном давлении
  2. BГемоглобин может связывать только одну молекулу кислорода
  3. CСвязывание одной молекулы кислорода облегчает связывание следующей
  4. DЭритроциты меняют размер, поглощая кислород
14.Физиология человекаСложная

У пациента, гипервентилирующего во время панической атаки, покалывание в пальцах. Что, вероятнее всего, покажет анализ газов артериальной крови?

  1. AНизкий pH и низкий бикарбонат
  2. BВысокий pH и высокий бикарбонат
  3. CНизкий pH и высокое PaCO₂
  4. DВысокий pH и низкое PaCO₂
15.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя

How do embryonic stem cells differ from most adult stem cells?

  1. AThey can become almost any cell type, while adult stem cells are more limited
  2. BThey are haploid, while adult stem cells are diploid
  3. CThey can no longer divide, while adult stem cells divide quickly
  4. DThey are found only in plants, while adult stem cells are found in animals
16.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная

Plasmids with an ampicillin-resistance gene are mixed with bacteria, which are then spread on a plate containing ampicillin. Why do only a few colonies grow?

  1. AAmpicillin makes some bacteria take up the plasmid
  2. BOnly the bacteria that took up the plasmid can survive
  3. CAll the bacteria die, and the colonies are fungi
  4. DThe plasmid kills the bacteria that do not grow
17.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя

Why is a carbon dioxide extinguisher effective on many fires?

  1. ACO₂ adds oxygen to cool the flames
  2. BCO₂ is a liquid that soaks into the fuel
  3. CCO₂ is denser than air and pushes oxygen away from the fire
  4. DCO₂ reacts chemically with the fuel to make it non-flammable
18.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная

At room temperature chlorine (Cl₂) is a gas, bromine (Br₂) is a liquid and iodine (I₂) is a solid. What best explains this trend?

  1. AThe covalent bond in I₂ is much stronger than in Cl₂
  2. BLarger molecules with more electrons have stronger dispersion forces
  3. CChlorine is ionic, while iodine is metallic
  4. DIodine forms hydrogen bonds but chlorine does not

3Растворы

1.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Ответ: p = 30 %

Процент означает «на сто»: p% от числа равны (p/100) × число. Чтобы найти, сколько процентов A составляет от B, разделите A на B и умножьте на 100. Процентное изменение сравнивает изменение с исходным значением: процентное изменение = (новое − исходное)/исходное × 100.

Изменение

350 − 500 = −150

Сравните с исходным значением

p = 150/500 × 100 = 30%

Ответ

p = 30%
2.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Ответ: 4 3/8

Умножение и деление дробей: сначала превратите смешанные числа в неправильные дроби (2 1/3 = 7/3). При умножении перемножьте числители и знаменатели. При делении оставьте первую дробь, замените ÷ на × и переверните вторую дробь (умножьте на обратную ей). Сократите общие множители и запишите результат в виде несократимой дроби или смешанного числа.

Неправильные дроби

1 3/4 = 7/4
2 1/2 = 5/2

Перемножьте

7/4 × 5/2 = 35/8 = 4 3/8

Ответ

4 3/8
3.Математика для медсестёр и перевод единиц

Ответ: 06:15

24-часовой формат времени: начиная с 1 PM прибавляйте к часам 12 (3:45 PM = 15:45). С полуночи до 12:59 AM время записывается как 00:00–00:59, а 12:00–12:59 PM остаётся 12:00–12:59. При обратном переводе вычитайте 12 из часов 13–23 и добавляйте PM; часы 00 становятся 12 AM. Время через полночь считайте в два приёма: до 24:00 (00:00), затем с 00:00.

Переведите час

6 AM → 06

Ответ

06:15

Ответ

06:15
4.Математика для медсестёр и перевод единиц

Ответ: t = 670 min

24-часовой формат времени: начиная с 1 PM прибавляйте к часам 12 (3:45 PM = 15:45). С полуночи до 12:59 AM время записывается как 00:00–00:59, а 12:00–12:59 PM остаётся 12:00–12:59. При обратном переводе вычитайте 12 из часов 13–23 и добавляйте PM; часы 00 становятся 12 AM. Время через полночь считайте в два приёма: до 24:00 (00:00), затем с 00:00.

До полуночи

21:05 → 24:00 = 175 min

После полуночи

00:00 → 08:15 = 495 min

Итого

t = 175 + 495 = 670 min

Ответ

t = 670 min
5.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Ответ: B · It aims to help the dog lose weight.

Почему это ответ

The dog was overweight, and smaller meals, fewer treats and more exercise are ways to help it lose weight.

Ответ

B · It aims to help the dog lose weight.
6.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Ответ: B · 30 mL

Почему это ответ

18 kg falls in the 15–19 kg row: 7,5 mL per dose, up to 4 doses: 7,5 × 4 = 30 mL in 24 hours.

Ответ

B · 30 mL
7.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Ответ: C · Put in drop by drop

Почему это ответ

To instil (US: instill) is to put a liquid in gradually, one drop at a time.

Ответ

C · Put in drop by drop
8.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Ответ: C · It does not enter the body or break the skin

Почему это ответ

A non-invasive test, such as a blood pressure measurement or an ultrasound, does not require entering the body.

Ответ

C · It does not enter the body or break the skin
9.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Ответ: D · all ready

Почему это ответ

“All ready” means completely prepared. “Already” means before now or by this time, as in “She has already left.”

Ответ

D · all ready
10.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Ответ: D · has

Почему это ответ

The subject is “everybody”, which is singular. The phrase “except the two new nurses” does not change the number of the subject.

Ответ

D · has
11.Анатомия человека

Ответ: B · Мозолистое тело

Почему это ответ

Мозолистое тело — самая крупная комиссура, соединяющая соответствующие области двух полушарий. Внутренняя капсула, напротив, проводит проекционные волокна вверх и вниз.

Ответ

B · Мозолистое тело
12.Анатомия человека

Ответ: C · В место слияния левых подключичной и внутренней яремной вен

Почему это ответ

Грудной проток собирает лимфу от обеих ног, живота и левой половины верхней части тела в левый венозный угол. Правый лимфатический проток дренирует остальное в правый венозный угол.

Ответ

C · В место слияния левых подключичной и внутренней яремной вен
13.Физиология человека

Ответ: C · Связывание одной молекулы кислорода облегчает связывание следующей

Почему это ответ

Гемоглобин проявляет кооперативное связывание: каждая связанная молекула O₂ повышает сродство оставшихся участков, что даёт сигмоидную кривую.

Ответ

C · Связывание одной молекулы кислорода облегчает связывание следующей
14.Физиология человека

Ответ: D · Высокий pH и низкое PaCO₂

Почему это ответ

Гипервентиляция «выдувает» CO₂ и вызывает острый дыхательный алкалоз. Алкалоз усиливает связывание кальция с альбумином, снижая ионизированный кальций и вызывая покалывание.

Ответ

D · Высокий pH и низкое PaCO₂
15.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: A · They can become almost any cell type, while adult stem cells are more limited

Почему это ответ

Embryonic stem cells are pluripotent: they can form nearly all body cell types. Adult stem cells usually produce only the cell types of their own tissue, such as blood cells from bone marrow.

Ответ

A · They can become almost any cell type, while adult stem cells are more limited
16.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: B · Only the bacteria that took up the plasmid can survive

Почему это ответ

Only a small fraction of bacteria take up the plasmid. The antibiotic kills all those without it, so the colonies that grow are the transformed bacteria. This is how scientists select cells carrying a new gene.

Ответ

B · Only the bacteria that took up the plasmid can survive
17.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: C · CO₂ is denser than air and pushes oxygen away from the fire

Почему это ответ

CO₂ does not burn and is heavier than air, so it forms a layer that cuts off oxygen from the fire. It also cools the fire as the gas expands from the cylinder.

Ответ

C · CO₂ is denser than air and pushes oxygen away from the fire
18.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: B · Larger molecules with more electrons have stronger dispersion forces

Почему это ответ

Going down group 17 the molecules get bigger with more electrons, so temporary dipoles are larger and dispersion forces stronger. More energy is needed to separate the molecules, raising melting and boiling points.

Ответ

B · Larger molecules with more electrons have stronger dispersion forces

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test