Тренировка в стиле HESI A2: математика, английский, анатомия и физиология, биология и химия: шпаргалка-пакет

Листы формул, ключевые шаги методов по каждой теме и тренировочные задачи (18) с полными решениями в конце.

Новые задачиНазад к курсу

В окне печати выберите «Сохранить как PDF», чтобы сохранить копию на своём устройстве.

1Формулы и методы

Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Порядок действий
скобки → степени → × ÷ (слева направо) → + − (слева направо)
Дроби
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Процент
p% от N = (p/100)·N; процент = часть/целое × 100
Процентное изменение
(новое − исходное)/исходное × 100
Скидка, затем налог
цена × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Пропорция
a/b = c/d → ad = bc
Среднее, медиана, мода, размах
сумма/количество; середина упорядоченного списка; самое частое; максимум − минимум
Длина, ёмкость, время
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Температура
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; изменение на 1 °C = 1,8 °F
Площадь
прямоугольник l·w, треугольник ½·b·h, круг π·r²
Периметр и длина окружности
прямоугольник 2l + 2w, окружность π·d = 2π·r
Объём
параллелепипед l·w·h, цилиндр π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Скорость
расстояние ÷ время (время в часах для mph или km/h)

Метод

  1. Сначала прочитайте последнее предложение: что именно спрашивается и в какой единице или форме нужен ответ (несократимая дробь, до цента, один десятичный знак)?
  2. Запишите числа в одной форме: превратите смешанные числа в неправильные дроби, проценты в десятичные дроби, а часы и минуты в одну единицу.
  3. Выберите метод: PEMDAS для выражений, общий знаменатель для сложения дробей, часть ÷ целое × 100 для процентов, перекрёстное умножение для пропорций, обратные действия для уравнений.
  4. Работайте по одному шагу и записывайте каждую строку; округляйте только в самом конце.
  5. Проверьте размер ответа прикидкой, а ответ уравнения подставьте обратно.

Математика для медсестёр и перевод единиц

Метрические шаги
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Масса и длина
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Бытовые меры
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Температура
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24-часовой формат
часы PM с 1 до 11: прибавить 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Скорость дозирования
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Лабораторные коэффициенты
глюкоза 1 mmol/L = 18 mg/dL; креатинин 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Метод

  1. Запишите заданную величину с её единицей и нужную единицу.
  2. Выберите эквивалент: 1000 между kg, g, mg и mcg или L и mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
  3. Запишите это в виде дроби, чтобы ненужная единица сократилась; для скорости используйте по одной дроби на каждую меняющуюся единицу.
  4. Проверьте направление: меньшая единица даёт большее число.
  5. Округляйте только окончательный ответ, с точностью, названной в вопросе.

Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Метод

  1. Сначала прочитайте вопрос, чтобы знать, что вы ищете.
  2. Просмотрите текст, чтобы найти его тему и главную мысль; часто она сформулирована в первом или последнем предложении.
  3. Вернитесь к точным строкам, которые отвечают на вопрос.
  4. Для выводов выбирайте вариант, который сильнее всего подтверждают подсказки, а не тот, который заходит дальше.
  5. Для этикеток и таблиц применяйте все правила, подходящие к случаю, и внимательно выполняйте небольшой расчёт.

Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Метод

  1. Прочитайте предложение целиком и найдите подсказку в контексте: определение, противопоставление, пример или причину и следствие.
  2. Разделите незнакомое слово на приставку, корень и суффикс и переведите каждую часть.
  3. Читайте медицинский термин от суффикса к началу (hepat-itis: воспаление печени).
  4. Подставьте каждый вариант в предложение и проверьте, сохраняется ли смысл.
  5. Выберите значение, используемое в этом предложении, даже если у слова есть другое повседневное значение.

Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Метод

  1. Найдите подлежащее и сказуемое предложения, прежде чем выбирать форму.
  2. Отбросьте обороты (of the …, along with …) и дополнительных лиц (you and …), чтобы проверить согласование и падеж местоимения.
  3. Проверьте каждую часть: может ли она стоять отдельно? Соединяйте независимые предложения запятой с союзом или точкой с запятой.
  4. Проверьте определения и списки: описывающий оборот стоит рядом со своим словом, элементы списка имеют одну и ту же форму.
  5. При выборе слова и регистра выбирайте точный, формальный и краткий вариант.

Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Метод

  1. Назовите тему вопроса: части клетки, транспорт, деление, ДНК и синтез белка, наследственность, биомолекулы, микроорганизмы или планирование эксперимента.
  2. Вспомните ключевое правило: A–T и G–C, диффузия от высокой концентрации к низкой, вода движется в сторону большего количества растворённого вещества, митоз сохраняет, а мейоз уменьшает вдвое число хромосом.
  3. Для скрещиваний запишите генотипы родителей, перечислите гаметы и заполните решётку Пеннета, прежде чем считать.
  4. Для экспериментов отметьте независимую, зависимую и контролируемые переменные и спросите себя, подтверждают ли данные вывод или лишь намекают на него.
  5. Проверяйте каждый вариант на соответствие заданному вопросу, а не только на то, верно ли это утверждение.

Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Метод

  1. Определите, что дано и что спрашивается: частицы, формула, смена агрегатного состояния, концентрация, pH или масса.
  2. Используйте периодическую таблицу: атомный номер даёт число протонов, группа — число валентных электронов и обычный заряд иона.
  3. Уравнивайте уравнения только коэффициентами, элемент за элементом, кислород и водород в последнюю очередь.
  4. Для количеств идите по цепочке масса → моли → мольное отношение → моли → масса, а для растворов используйте M = mol/L и C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Помните, что pH логарифмичен: одна единица — это изменение в 10 раз.

2Тренировочные задачи

1.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Средняя

Цена учебника изменилась с $615 до $861. Каково процентное увеличение p?

615 → 861
p = %
2.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Сложная

Коробка из 171 перчаток делится между тремя отделениями в отношении 5 : 1 : 3. Сколько перчаток x получает вторая отделение?

1715 : 1 : 3
x =
3.Математика для медсестёр и перевод единицСредняя
141,4130 kg? kgокруглить до 0,1 kg

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Перевод массы даёт 141,4130 kg. Правило в этом упражнении: массу округляют до десятых долей килограмма. Какое значение x вы запишете?

141,4130 kg
x = kg
4.Математика для медсестёр и перевод единицСложная
00:0022:3004:40t = ?

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Инфузия начинается в 22:30 и заканчивается в 04:40 на следующее утро (24-часовой формат). Сколько часов t она длилась? Ответ дайте в часах десятичной дробью, округлённой до двух знаков после запятой.

22:3004:40
t = h
5.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)Средняя

“Smoking harms almost every organ in the body. It raises the risk of lung cancer, heart disease and stroke. Quitting at any age brings health benefits.” What is the author’s main message?

  1. ASmoking is harmful, and quitting helps at any age.
  2. BSmoking affects the lungs but no other organs.
  3. COnly older people are harmed by smoking.
  4. DQuitting smoking is helpful only for young people.
6.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)Сложная

“The children’s hospital opened a play room. Since then, nurses report that children are calmer before procedures and need fewer extra staff to help hold them still.” What can be inferred about the play room?

  1. AIt may help reduce children’s fear before procedures.
  2. BIt is open only to children who are not ill.
  3. CIt has made the nurses less busy than before.
  4. DIt has replaced medical procedures.
7.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)Средняя

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse will help the patient ambulate in the hallway.”

  1. ASleep
  2. BEat
  3. CWalk
  4. DSpeak
8.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)Сложная

What is the difference between a sign and a symptom?

  1. AA sign is observed by others; a symptom is felt by the patient
  2. BA sign is always serious; a symptom is always mild
  3. CA symptom is observed by others; a sign is felt by the patient
  4. DA sign comes only from a lab test; a symptom only from an X-ray
9.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Средняя

Choose the correct verb: “Where ___ the extra blankets kept?”

  1. Aare
  2. Bwas
  3. Cis
  4. Ddoes
10.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Сложная

Which revision makes the list parallel? “The nurse’s duties include giving medications, to chart vitals and the education of patients.”

  1. Agiving medications, charting vitals and the education of patients
  2. Bgiving medications, to chart vitals and educating patients
  3. Cgiving medications, charting vitals and educating patients
  4. Dto give medications, charting vitals and the education of patients
11.Анатомия человекаСредняя

В какой структуре сперматозоиды созревают и хранятся после выхода из яичка?

  1. AВ придатке яичка
  2. BВ предстательной железе
  3. CВ извитых семенных канальцах
  4. DВ семенном пузырьке
12.Анатомия человекаСложная

Ножевое ранение пересекает левую половину спинного мозга на уровне T10. Какая картина нарушений ожидается ниже поражения?

  1. AУтрата всей чувствительности и движений только слева
  2. BТолько утрата болевой и температурной чувствительности с обеих сторон
  3. CСлабость и утрата проприоцепции слева, утрата болевой и температурной чувствительности справа
  4. DСлабость и утрата проприоцепции справа, утрата болевой и температурной чувствительности слева
13.Физиология человекаСредняя

Почему при неконтролируемом сахарном диабете в моче появляется глюкоза?

  1. AСобирательная трубочка активно секретирует глюкозу
  2. BПрофильтрованная нагрузка превышает максимум канальцевого транспорта
  3. CКлубочек перестаёт фильтровать глюкозу
  4. DДля реабсорбции глюкозы в канальце нужен инсулин
14.Физиология человекаСложная

В классическом опыте Отто Леви жидкость от сердца лягушки, стимулированного через блуждающий нерв, замедляла второе сердце. Что это показало?

  1. AНервные импульсы распространяются через жидкость непосредственно как электричество
  2. BСердце бьётся без какой-либо иннервации
  3. CБлуждающий нерв ускоряет сердце
  4. DНервы передают сигналы органам-мишеням, выделяя химическое вещество
15.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя

What does the enzyme lipase break down?

  1. ADNA into nucleotides
  2. BFats into fatty acids and glycerol
  3. CStarch into sugars
  4. DProteins into amino acids and peptides
16.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная

A patient with type A blood is given type B red blood cells by mistake. What is the cause of the reaction that follows?

  1. AAnti-B antibodies in the patient's plasma attack the donor cells
  2. BAnti-A antibodies on the donor cells attack the patient's plasma
  3. CThe patient's A antigens dissolve the donor's haemoglobin
  4. DThe donor's B antigens destroy the patient's white blood cells
17.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя

What is the molar mass of sulfuric acid, H₂SO₄ (H = 1, S = 32, O = 16 g/mol)?

  1. A98 g/mol
  2. B49 g/mol
  3. C50 g/mol
  4. D96 g/mol
18.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная

What is the formula of calcium phosphate, made from Ca²⁺ and PO₄³⁻ ions?

  1. ACa₂(PO₄)₃
  2. BCa₃(PO₄)₂
  3. CCa₃PO₄
  4. DCaPO₄

3Растворы

1.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Ответ: p = 40 %

Процент означает «на сто»: p% от числа равны (p/100) × число. Чтобы найти, сколько процентов A составляет от B, разделите A на B и умножьте на 100. Процентное изменение сравнивает изменение с исходным значением: процентное изменение = (новое − исходное)/исходное × 100.

Изменение

861 − 615 = 246

Сравните с исходным значением

p = 246/615 × 100 = 40%

Ответ

p = 40%
2.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Ответ: x = 19

Отношения и пропорции: отношение a : b сравнивает две величины. В пропорции два отношения равны, a/b = c/d, и решается она перекрёстным умножением: a·d = b·c. Чтобы разделить величину в отношении m : n, разбейте её на m + n равных частей; одна доля — это m частей, другая — n частей.

Одна часть

171/9 = 19

Доля

x = 1 × 19 = 19

Ответ

x = 19
3.Математика для медсестёр и перевод единиц

Ответ: x = 141,4 kg

Округление: смотрите на цифру сразу после разряда, до которого округляете: 5 или больше округляет вверх, 4 или меньше оставляет цифру как есть. Округляйте только окончательный ответ, никогда не промежуточные шаги. Типичные правила экзаменов: объёмы от 1 mL до десятых, объёмы менее 1 mL до сотых, скорость капания до целых капель, а массы до одного знака после запятой; всегда следуйте правилу, указанному в вопросе.

Цифра в разряде: десятые

141.4130 → 4

Решает только следующая цифра

141,4130 → 1
1 — это 4 или меньше, поэтому 4 остаётся.
Дальнейшие цифры (3) не учитываются: округляйте один раз, а не по шагам.

Округлите

x = 141,4 kg

Ответ

x = 141,4 kg
4.Математика для медсестёр и перевод единиц

Ответ: t = 6,17 h

24-часовой формат времени: начиная с 1 PM прибавляйте к часам 12 (3:45 PM = 15:45). С полуночи до 12:59 AM время записывается как 00:00–00:59, а 12:00–12:59 PM остаётся 12:00–12:59. При обратном переводе вычитайте 12 из часов 13–23 и добавляйте PM; часы 00 становятся 12 AM. Время через полночь считайте в два приёма: до 24:00 (00:00), затем с 00:00.

До полуночи

22:30 → 24:00 = 90 min

После полуночи

00:00 → 04:40 = 280 min

Итого

90 + 280 = 370 min
t = 370/60 = 6,167 ≈ 6,17 h

Ответ

t = 6,17 h
5.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Ответ: A · Smoking is harmful, and quitting helps at any age.

Почему это ответ

The passage describes the harms of smoking and states that quitting at any age brings benefits.

Ответ

A · Smoking is harmful, and quitting helps at any age.
6.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Ответ: A · It may help reduce children’s fear before procedures.

Почему это ответ

Children being calmer and needing less holding suggests the play room helps reduce their anxiety. The passage does not say procedures stopped.

Ответ

A · It may help reduce children’s fear before procedures.
7.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Ответ: C · Walk

Почему это ответ

To ambulate is to walk or move about.

Ответ

C · Walk
8.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Ответ: A · A sign is observed by others; a symptom is felt by the patient

Почему это ответ

Signs are objective findings that others can see or measure, such as a rash or fever; symptoms are subjective, like pain or nausea.

Ответ

A · A sign is observed by others; a symptom is felt by the patient
9.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Ответ: A · are

Почему это ответ

The subject is “blankets”, which is plural, so the helping verb is “are”: “The extra blankets are kept where?”

Ответ

A · are
10.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Ответ: C · giving medications, charting vitals and educating patients

Почему это ответ

In A all three items are gerund phrases (giving, charting, educating). The other options mix gerunds, infinitives and nouns.

Ответ

C · giving medications, charting vitals and educating patients
11.Анатомия человека

Ответ: A · В придатке яичка

Почему это ответ

Сперматозоиды образуются в извитых семенных канальцах, затем созревают и хранятся в придатке яичка, после чего переходят в семявыносящий проток.

Ответ

A · В придатке яичка
12.Анатомия человека

Ответ: C · Слабость и утрата проприоцепции слева, утрата болевой и температурной чувствительности справа

Почему это ответ

При синдроме Броун-Секара корково-спинномозговой путь и задние столбы выпадают на стороне поражения, а спиноталамический путь, перекрещивающийся у места входа, даёт контралатеральную утрату болевой и температурной чувствительности.

Ответ

C · Слабость и утрата проприоцепции слева, утрата болевой и температурной чувствительности справа
13.Физиология человека

Ответ: B · Профильтрованная нагрузка превышает максимум канальцевого транспорта

Почему это ответ

Переносчики SGLT проксимального канальца могут реабсорбировать лишь ограниченное количество глюкозы. При высокой глюкозе плазмы профильтрованная нагрузка превышает этот максимум, и избыток выводится.

Ответ

B · Профильтрованная нагрузка превышает максимум канальцевого транспорта
14.Физиология человека

Ответ: D · Нервы передают сигналы органам-мишеням, выделяя химическое вещество

Почему это ответ

Жидкость содержала «Vagusstoff» — вещество, позднее идентифицированное как ацетилхолин. Это было первое ясное доказательство химической нейропередачи.

Ответ

D · Нервы передают сигналы органам-мишеням, выделяя химическое вещество
15.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: B · Fats into fatty acids and glycerol

Почему это ответ

Lipase digests lipids such as triglycerides into fatty acids and glycerol. Proteases digest proteins, and amylase digests starch.

Ответ

B · Fats into fatty acids and glycerol
16.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: A · Anti-B antibodies in the patient's plasma attack the donor cells

Почему это ответ

Type A people have anti-B antibodies. These bind to the B antigens on the donor cells, causing them to clump and break down, which is a haemolytic transfusion reaction.

Ответ

A · Anti-B antibodies in the patient's plasma attack the donor cells
17.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: A · 98 g/mol

Почему это ответ

(2 × 1) + 32 + (4 × 16) = 2 + 32 + 64 = 98 g/mol.

Ответ

A · 98 g/mol
18.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: B · Ca₃(PO₄)₂

Почему это ответ

Three Ca²⁺ give 6+ and two PO₄³⁻ give 6−, so the formula is Ca₃(PO₄)₂. Brackets show that the whole phosphate group is doubled. Calcium phosphate is the main mineral in bone.

Ответ

B · Ca₃(PO₄)₂

Это независимый учебный материал. ExamProblems не связан с организацией, проводящей этот экзамен, и не одобрен ею; название экзамена используется только для описания содержания. HESI — товарный знак Elsevier; эта организация не связана с ExamProblems, не поддерживает его и не ручается за его точность.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test