Тренировка в стиле HESI A2: математика, английский, анатомия и физиология, биология и химия: шпаргалка-пакет

Листы формул, ключевые шаги методов по каждой теме и тренировочные задачи (18) с полными решениями в конце.

Новые задачиНазад к курсу

В окне печати выберите «Сохранить как PDF», чтобы сохранить копию на своём устройстве.

1Формулы и методы

Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Порядок действий
скобки → степени → × ÷ (слева направо) → + − (слева направо)
Дроби
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Процент
p% от N = (p/100)·N; процент = часть/целое × 100
Процентное изменение
(новое − исходное)/исходное × 100
Скидка, затем налог
цена × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Пропорция
a/b = c/d → ad = bc
Среднее, медиана, мода, размах
сумма/количество; середина упорядоченного списка; самое частое; максимум − минимум
Длина, ёмкость, время
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Температура
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; изменение на 1 °C = 1,8 °F
Площадь
прямоугольник l·w, треугольник ½·b·h, круг π·r²
Периметр и длина окружности
прямоугольник 2l + 2w, окружность π·d = 2π·r
Объём
параллелепипед l·w·h, цилиндр π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Скорость
расстояние ÷ время (время в часах для mph или km/h)

Метод

  1. Сначала прочитайте последнее предложение: что именно спрашивается и в какой единице или форме нужен ответ (несократимая дробь, до цента, один десятичный знак)?
  2. Запишите числа в одной форме: превратите смешанные числа в неправильные дроби, проценты в десятичные дроби, а часы и минуты в одну единицу.
  3. Выберите метод: PEMDAS для выражений, общий знаменатель для сложения дробей, часть ÷ целое × 100 для процентов, перекрёстное умножение для пропорций, обратные действия для уравнений.
  4. Работайте по одному шагу и записывайте каждую строку; округляйте только в самом конце.
  5. Проверьте размер ответа прикидкой, а ответ уравнения подставьте обратно.

Математика для медсестёр и перевод единиц

Метрические шаги
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Масса и длина
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Бытовые меры
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Температура
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24-часовой формат
часы PM с 1 до 11: прибавить 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Скорость дозирования
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Лабораторные коэффициенты
глюкоза 1 mmol/L = 18 mg/dL; креатинин 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Метод

  1. Запишите заданную величину с её единицей и нужную единицу.
  2. Выберите эквивалент: 1000 между kg, g, mg и mcg или L и mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
  3. Запишите это в виде дроби, чтобы ненужная единица сократилась; для скорости используйте по одной дроби на каждую меняющуюся единицу.
  4. Проверьте направление: меньшая единица даёт большее число.
  5. Округляйте только окончательный ответ, с точностью, названной в вопросе.

Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Метод

  1. Сначала прочитайте вопрос, чтобы знать, что вы ищете.
  2. Просмотрите текст, чтобы найти его тему и главную мысль; часто она сформулирована в первом или последнем предложении.
  3. Вернитесь к точным строкам, которые отвечают на вопрос.
  4. Для выводов выбирайте вариант, который сильнее всего подтверждают подсказки, а не тот, который заходит дальше.
  5. Для этикеток и таблиц применяйте все правила, подходящие к случаю, и внимательно выполняйте небольшой расчёт.

Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Метод

  1. Прочитайте предложение целиком и найдите подсказку в контексте: определение, противопоставление, пример или причину и следствие.
  2. Разделите незнакомое слово на приставку, корень и суффикс и переведите каждую часть.
  3. Читайте медицинский термин от суффикса к началу (hepat-itis: воспаление печени).
  4. Подставьте каждый вариант в предложение и проверьте, сохраняется ли смысл.
  5. Выберите значение, используемое в этом предложении, даже если у слова есть другое повседневное значение.

Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Метод

  1. Найдите подлежащее и сказуемое предложения, прежде чем выбирать форму.
  2. Отбросьте обороты (of the …, along with …) и дополнительных лиц (you and …), чтобы проверить согласование и падеж местоимения.
  3. Проверьте каждую часть: может ли она стоять отдельно? Соединяйте независимые предложения запятой с союзом или точкой с запятой.
  4. Проверьте определения и списки: описывающий оборот стоит рядом со своим словом, элементы списка имеют одну и ту же форму.
  5. При выборе слова и регистра выбирайте точный, формальный и краткий вариант.

Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Метод

  1. Назовите тему вопроса: части клетки, транспорт, деление, ДНК и синтез белка, наследственность, биомолекулы, микроорганизмы или планирование эксперимента.
  2. Вспомните ключевое правило: A–T и G–C, диффузия от высокой концентрации к низкой, вода движется в сторону большего количества растворённого вещества, митоз сохраняет, а мейоз уменьшает вдвое число хромосом.
  3. Для скрещиваний запишите генотипы родителей, перечислите гаметы и заполните решётку Пеннета, прежде чем считать.
  4. Для экспериментов отметьте независимую, зависимую и контролируемые переменные и спросите себя, подтверждают ли данные вывод или лишь намекают на него.
  5. Проверяйте каждый вариант на соответствие заданному вопросу, а не только на то, верно ли это утверждение.

Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Метод

  1. Определите, что дано и что спрашивается: частицы, формула, смена агрегатного состояния, концентрация, pH или масса.
  2. Используйте периодическую таблицу: атомный номер даёт число протонов, группа — число валентных электронов и обычный заряд иона.
  3. Уравнивайте уравнения только коэффициентами, элемент за элементом, кислород и водород в последнюю очередь.
  4. Для количеств идите по цепочке масса → моли → мольное отношение → моли → масса, а для растворов используйте M = mol/L и C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Помните, что pH логарифмичен: одна единица — это изменение в 10 раз.

2Тренировочные задачи

1.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Средняя

Используйте порядок действий, чтобы найти значение x: x = (5 + 1)² ÷ 4 + 5.

x = (5 + 1)² ÷ 4 + 5
x =
2.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Сложная
18/922/3

Для рецепта нужно 1 1/3 чашек муки. Вы готовите рецепт в 2/3 раза больше. Сколько вам нужно? Нажмите на ответ в виде несократимой дроби.

1 1/3× 2/3
  1. 11
  2. 28/9
  3. 32
  4. 42/3
3.Математика для медсестёр и перевод единицСредняя
7 lb 11 oz? kg1 lb = 16 oz1 kg = 2,2 lb

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Новорождённый весит 7 lb 11 oz. Используя 1 lb = 16 oz и 1 kg = 2,2 lb, найдите массу m в килограммах. Округлите до двух знаков после запятой.

7 lb 11 oz1 lb = 16 oz1 kg = 2,2 lb
m = kg
4.Математика для медсестёр и перевод единицСложная
00:0018:0501:35t = ?

Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Инфузия начинается в 18:05 и заканчивается в 01:35 на следующее утро (24-часовой формат). Сколько минут t она длилась?

18:0501:35
t = min
5.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)Средняя

The library’s new rule states: “Mobile phones must be set to silent in the reading room. Calls may be taken in the lobby.” Where may visitors take phone calls?

  1. ANowhere in the building
  2. BIn the reading room
  3. CIn the lobby
  4. DAnywhere in the library
6.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)Сложная

The author writes: “Students who eat lunch with friends are happier at school. Therefore, schools should give students more time for lunch.” Which unstated assumption does the argument depend on?

  1. AHappier students always get the highest grades.
  2. BMore lunch time would lead to more eating with friends.
  3. CStudents do not like the food that is served in the school cafeteria.
  4. DTeachers prefer to eat lunch in their classrooms.
7.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)Средняя

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse gave an accurate handover report.”

  1. ALate and rushed
  2. BCorrect
  3. CLong and detailed
  4. DShort and simple
8.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)Сложная

Choose the meaning of the word in bold: “The patient had flaccid paralysis of the left leg.”

  1. ATwitching in short bursts
  2. BShaking without control
  3. CStiff, with high muscle tone
  4. DLimp, without muscle tone
9.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Средняя

Which spelling is correct for the word that means “to make someone feel awkward”?

  1. Aembarrass
  2. Bemmbarrass
  3. Cembarass
  4. Dembarras
10.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Сложная

Choose the correct verb: “Here ___ the results you asked for.”

  1. Ais
  2. Bhas been
  3. Care
  4. Dcomes
11.Анатомия человекаСредняя

В какой части нефрона происходит большая часть реабсорбции воды и натрия?

  1. AСобирательная трубочка
  2. BПетля Генле
  3. CПроксимальный извитой каналец
  4. DДистальный извитой каналец
12.Анатомия человекаСложная

Какой нервный корешок чаще всего сдавливает типичная заднебоковая грыжа диска между L4 и L5?

  1. AS1
  2. BL4
  3. CL5
  4. DL3
13.Физиология человекаСредняя

Низкий уровень альбумина плазмы, как при тяжёлых заболеваниях печени, вызывает отёки главным образом потому, что:

  1. AСнижается онкотическое давление плазмы
  2. BУсиливается лимфатический дренаж
  3. CКапилляры становятся непроницаемыми
  4. DСнижается гидростатическое давление в капиллярах
14.Физиология человекаСложная

В классическом опыте Отто Леви жидкость от сердца лягушки, стимулированного через блуждающий нерв, замедляла второе сердце. Что это показало?

  1. AСердце бьётся без какой-либо иннервации
  2. BНервные импульсы распространяются через жидкость непосредственно как электричество
  3. CБлуждающий нерв ускоряет сердце
  4. DНервы передают сигналы органам-мишеням, выделяя химическое вещество
15.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя

Растение с красными цветками скрещивают с растением с белыми цветками, и все потомки имеют розовые цветки. О чём это свидетельствует?

  1. AО неполном доминировании
  2. BО признаке, сцепленном с полом
  3. CО кодоминировании
  4. DО полном доминировании
16.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная

A solution contains 5 mg of a substance in every millilitre. How many milligrams are in 0,02 L of the solution?

  1. A10 mg
  2. B0,1 mg
  3. C1000 mg
  4. D100 mg
17.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя

К какому типу относится реакция Zn + 2HCl → ZnCl₂ + H₂?

  1. AРазложение
  2. BОбмен
  3. CСоединение
  4. DЗамещение
18.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная

An unknown element is shiny, conducts electricity, and reacts vigorously with water to form a basic solution and hydrogen gas. In which group is it most likely?

  1. AGroup 17 (halogens)
  2. BGroup 18 (noble gases)
  3. CGroup 14 (carbon group)
  4. DGroup 1 (alkali metals)

3Растворы

1.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Ответ: x = 14

Порядок действий (PEMDAS/BODMAS): сначала действия в скобках, затем возведение в степень, потом умножение и деление слева направо и в конце сложение и вычитание слева направо. Умножение не стоит раньше деления, а сложение раньше вычитания: каждая пара выполняется в том порядке, в котором встречается. Отрицательное число в скобках при возведении в квадрат сохраняет знак: (−3)² = 9, но −3² = −9.

Одно действие за раз

Сложите внутри скобок до возведения в квадрат: (5 + 1)² = 6², а не 5² + 1².

x = (5 + 1)² ÷ 4 + 5
= 6² ÷ 4 + 5
= 36 ÷ 4 + 5
= 9 + 5

Результат

x = 14

Ответ

x = 14
2.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Ответ: 8/9

Умножение и деление дробей: сначала превратите смешанные числа в неправильные дроби (2 1/3 = 7/3). При умножении перемножьте числители и знаменатели. При делении оставьте первую дробь, замените ÷ на × и переверните вторую дробь (умножьте на обратную ей). Сократите общие множители и запишите результат в виде несократимой дроби или смешанного числа.

Неправильные дроби

1 1/3 = 4/3
2/3 = 2/3

Перемножьте

4/3 × 2/3 = 8/9 = 8/9

Ответ

8/9
3.Математика для медсестёр и перевод единиц

Ответ: m = 3,49 kg

Бытовые меры и масса: в экзаменах для медсестёр используют округлённые эквиваленты: 1 чайная ложка (tsp) = 5 mL, 1 столовая ложка (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 жидкая унция (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, а 1 стакан (cup) = 8 fl oz = 240 mL. Для массы 1 kg = 2,2 lb и 1 lb = 16 oz; для длины 1 дюйм = 2,54 cm. Составляйте преобразование так, чтобы ненужная единица сокращалась.

Унции в фунты

11 oz/16 = 0,6875 lb
7 + 0,6875 = 7,688 lb

Фунты в килограммы

m = 7,688/2,2 = 3,494 ≈ 3,49 kg

Ответ

m = 3,49 kg
4.Математика для медсестёр и перевод единиц

Ответ: t = 450 min

24-часовой формат времени: начиная с 1 PM прибавляйте к часам 12 (3:45 PM = 15:45). С полуночи до 12:59 AM время записывается как 00:00–00:59, а 12:00–12:59 PM остаётся 12:00–12:59. При обратном переводе вычитайте 12 из часов 13–23 и добавляйте PM; часы 00 становятся 12 AM. Время через полночь считайте в два приёма: до 24:00 (00:00), затем с 00:00.

До полуночи

18:05 → 24:00 = 355 min

После полуночи

00:00 → 01:35 = 95 min

Итого

t = 355 + 95 = 450 min

Ответ

t = 450 min
5.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Ответ: C · In the lobby

Почему это ответ

Calls may be taken in the lobby; phones must be silent in the reading room.

Ответ

C · In the lobby
6.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Ответ: B · More lunch time would lead to more eating with friends.

Почему это ответ

The argument only works if extra time would actually lead students to eat with friends more. That link is assumed, not stated.

Ответ

B · More lunch time would lead to more eating with friends.
7.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Ответ: B · Correct

Почему это ответ

Accurate means correct and free of mistakes.

Ответ

B · Correct
8.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Ответ: D · Limp, without muscle tone

Почему это ответ

Flaccid means soft and limp; flaccid paralysis has reduced or absent muscle tone.

Ответ

D · Limp, without muscle tone
9.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Ответ: A · embarrass

Почему это ответ

“Embarrass” has a double r and a double s.

Ответ

A · embarrass
10.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Ответ: C · are

Почему это ответ

The subject is “results”, which is plural, so the verb is “are”. “Here” is never the subject.

Ответ

C · are
11.Анатомия человека

Ответ: C · Проксимальный извитой каналец

Почему это ответ

Проксимальный извитой каналец реабсорбирует около двух третей отфильтрованных натрия и воды, а также почти всю глюкозу и аминокислоты.

Ответ

C · Проксимальный извитой каналец
12.Анатомия человека

Ответ: C · L5

Почему это ответ

Заднебоковая грыжа L4–L5 обычно задевает проходящий корешок L5, вызывая слабость разгибания большого пальца стопы и онемение тыла стопы.

Ответ

C · L5
13.Физиология человека

Ответ: A · Снижается онкотическое давление плазмы

Почему это ответ

Альбумин создаёт большую часть онкотического давления плазмы, которое возвращает жидкость в капилляры. При его снижении больше жидкости остаётся в тканях.

Ответ

A · Снижается онкотическое давление плазмы
14.Физиология человека

Ответ: D · Нервы передают сигналы органам-мишеням, выделяя химическое вещество

Почему это ответ

Жидкость содержала «Vagusstoff» — вещество, позднее идентифицированное как ацетилхолин. Это было первое ясное доказательство химической нейропередачи.

Ответ

D · Нервы передают сигналы органам-мишеням, выделяя химическое вещество
15.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: A · О неполном доминировании

Почему это ответ

При неполном доминировании у гетерозиготы промежуточный фенотип. При кодоминировании оба признака проявились бы полностью, например красные и белые пятна.

Ответ

A · О неполном доминировании
16.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: D · 100 mg

Почему это ответ

0,02 L = 20 mL. At 5 mg per mL, 20 × 5 = 100 mg.

Ответ

D · 100 mg
17.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: D · Замещение

Почему это ответ

Цинк замещает водород в HCl: A + BC → AC + B — это реакция замещения.

Ответ

D · Замещение
18.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: D · Group 1 (alkali metals)

Почему это ответ

Alkali metals such as sodium and potassium react with water to form a hydroxide (a base) and hydrogen gas. Halogens and noble gases are nonmetals and do not conduct.

Ответ

D · Group 1 (alkali metals)

Это независимый учебный материал. ExamProblems не связан с организацией, проводящей этот экзамен, и не одобрен ею; название экзамена используется только для описания содержания. HESI — товарный знак Elsevier; эта организация не связана с ExamProblems, не поддерживает его и не ручается за его точность.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test