Инфекционный контроль и безопасность пациента: шпаргалка-пакет

Листы формул, ключевые шаги методов по каждой теме и тренировочные задачи (6) с полными решениями в конце.

Новые задачиНазад к курсу

В окне печати выберите «Сохранить как PDF», чтобы сохранить копию на своём устройстве.

1Формулы и методы

Инфекционный контроль и безопасность пациента

Метод

  1. Начните со стандартных мер предосторожности для каждого пациента: гигиена рук, СИЗ для ожидаемого контакта, безопасное обращение с острыми предметами.
  2. Добавьте меры по пути передачи: контактные (халат, перчатки), капельные (хирургическая маска), воздушно-капельные/аэрозольные (N95, палата с отрицательным давлением).
  3. Сохраняйте стерильные предметы стерильными: если есть сомнения, они не стерильны; замените, а не вытирайте.
  4. Предупреждайте вред в окружающей среде: меры против падений, фиксация только как крайняя мера, RACE и PASS при пожаре.
  5. Проверяйте правила введения лекарств, два идентификатора и дополнительные меры защиты для препаратов высокого риска; сообщайте об ошибках и о случаях, которых едва удалось избежать.

2Тренировочные задачи

1.Инфекционный контроль и безопасность пациентаСредняя

A parent says, “I tell my son his medicine is candy so he takes it.” What should the nurse teach?

  1. AIt is fine as long as the medicine is kept in the fridge
  2. BIt only matters for medicines that taste bitter or are hard to swallow
  3. CThis is a good idea and makes giving medicine easier
  4. DDo not call medicine candy, because the child may take it when no one is watching
2.Инфекционный контроль и безопасность пациентаСложная

A nurse has just started a unit of red blood cells when a colleague asks for urgent help with another patient. What is the best action?

  1. APause the transfusion until the nurse is free again
  2. BSpeed up the transfusion so it finishes sooner
  3. CStay with the transfusing patient for the first 15 minutes and ask another nurse to help
  4. DLeave to help the other patient, and check the transfusion again in about an hour
3.Основы сестринского делаСредняя

A patient is getting up for the first time after several days in bed. What should the nurse do first?

  1. AAsk the patient to walk to the bathroom alone
  2. BHelp the patient stand up quickly, so that the dizziness has less time to start
  3. CHave the patient sit on the edge of the bed for a short time before standing
  4. DGive the patient a large drink of water while standing
4.Основы сестринского делаСложная

Дно пролежня полностью покрыто фибринозным налётом и тёмным струпом. Как его классифицируют?

  1. AКак категорию 1, потому что кожа не повреждена
  2. BКак заживший, потому что образовался струп
  3. CКак не поддающийся классификации, потому что глубину нельзя увидеть
  4. DКак категорию 2, потому что он покрыт
5.МикробиологияСредняя

Как люди обычно заражаются Legionella pneumophila?

  1. AУпотребляя недожаренную курицу или непастеризованные молочные продукты
  2. BЧерез укус заражённого клеща
  3. CПри передаче от человека к человеку через поцелуи
  4. DВдыхая аэрозоли из загрязнённых систем водоснабжения
6.МикробиологияСложная

Какой процесс может породить совершенно новый подтип вируса гриппа A, вызывающий пандемию?

  1. AАнтигенный шифт путём реассортации сегментов генома
  2. BТрансформация свободной ДНК
  3. CЛизогенная конверсия бактериофагом
  4. DАнтигенный дрейф путём постепенного накопления точечных мутаций

3Растворы

1.Инфекционный контроль и безопасность пациента

Ответ: D · Do not call medicine candy, because the child may take it when no one is watching

Почему это ответ

Calling medicine candy encourages children to look for it and swallow it, which can lead to poisoning. Parents are taught to call medicine medicine and keep it locked away.

Ответ

D · Do not call medicine candy, because the child may take it when no one is watching
2.Инфекционный контроль и безопасность пациента

Ответ: C · Stay with the transfusing patient for the first 15 minutes and ask another nurse to help

Почему это ответ

The most serious reactions, such as acute hemolytic reactions and anaphylaxis, usually start within the first 15 minutes. The nurse stays with the patient during this time and finds another person to help elsewhere.

Ответ

C · Stay with the transfusing patient for the first 15 minutes and ask another nurse to help
3.Основы сестринского дела

Ответ: C · Have the patient sit on the edge of the bed for a short time before standing

Почему это ответ

After bed rest blood pressure may drop on standing. Sitting on the edge of the bed first, with the feet on the floor, lets the body adjust and lowers the risk of fainting and falls.

Ответ

C · Have the patient sit on the edge of the bed for a short time before standing
4.Основы сестринского дела

Ответ: C · Как не поддающийся классификации, потому что глубину нельзя увидеть

Почему это ответ

Когда налёт или струп скрывают дно раны, истинная глубина неизвестна, поэтому пролежень регистрируют как не поддающийся классификации, пока дно не станет видно.

Ответ

C · Как не поддающийся классификации, потому что глубину нельзя увидеть
5.Микробиология

Ответ: D · Вдыхая аэрозоли из загрязнённых систем водоснабжения

Почему это ответ

Legionella растёт в системах тёплой воды. Люди вдыхают загрязнённые аэрозоли и могут заболеть болезнью легионеров — тяжёлой пневмонией. Обычно она не передаётся от человека к человеку.

Ответ

D · Вдыхая аэрозоли из загрязнённых систем водоснабжения
6.Микробиология

Ответ: A · Антигенный шифт путём реассортации сегментов генома

Почему это ответ

Когда два разных вируса гриппа A заражают одну клетку, их сегменты могут смешиваться, давая новые сочетания гемагглютинина или нейраминидазы. Иммунных мало, поэтому может начаться пандемия. Дрейф вызывает менее значительные ежегодные изменения.

Ответ

A · Антигенный шифт путём реассортации сегментов генома

ExamProblems · examproblems.com/courses/infection-control-and-patient-safety