Инфекционный контроль и безопасность пациента: шпаргалка-пакет

Листы формул, ключевые шаги методов по каждой теме и тренировочные задачи (6) с полными решениями в конце.

Новые задачиНазад к курсу

В окне печати выберите «Сохранить как PDF», чтобы сохранить копию на своём устройстве.

1Формулы и методы

Инфекционный контроль и безопасность пациента

Метод

  1. Начните со стандартных мер предосторожности для каждого пациента: гигиена рук, СИЗ для ожидаемого контакта, безопасное обращение с острыми предметами.
  2. Добавьте меры по пути передачи: контактные (халат, перчатки), капельные (хирургическая маска), воздушно-капельные/аэрозольные (N95, палата с отрицательным давлением).
  3. Сохраняйте стерильные предметы стерильными: если есть сомнения, они не стерильны; замените, а не вытирайте.
  4. Предупреждайте вред в окружающей среде: меры против падений, фиксация только как крайняя мера, RACE и PASS при пожаре.
  5. Проверяйте правила введения лекарств, два идентификатора и дополнительные меры защиты для препаратов высокого риска; сообщайте об ошибках и о случаях, которых едва удалось избежать.

2Тренировочные задачи

1.Инфекционный контроль и безопасность пациентаСредняя

Пациента с активным туберкулёзом лёгких нужно доставить в отделение радиологии. Как его следует транспортировать?

  1. AВ хирургической маске, предупредив радиологию заранее
  2. BВ перчатках и халате, маска не нужна
  3. CВ респираторе N95, который не был подобран по лицу
  4. DБез маски, потому что коридор хорошо проветривается и короткий
2.Инфекционный контроль и безопасность пациентаСложная

Медсестра прибывает к месту пожара в коридоре, и огонь распространяется. Пациенты находятся в ближайших палатах. Что она должна сделать после того, как подняла тревогу?

  1. AПопытаться самостоятельно потушить распространяющийся огонь огнетушителем
  2. BЗакрыть двери и переместить пациентов, которым грозит опасность, по горизонтали за противопожарные двери
  3. CОткрыть все двери и окна, чтобы вышел дым
  4. DСпустить пациентов на первый этаж в ближайшем лифте
3.Основы сестринского делаСредняя

Teaching a patient how to inject insulin mainly involves which domain of learning?

  1. AAffective
  2. BPsychomotor
  3. CCognitive
  4. DSpiritual
4.Основы сестринского делаСложная

Что из перечисленного входит в проверку способности человека принять решение по Закону о дееспособности (Mental Capacity Act 2005, Англия и Уэльс)?

  1. AСтарше ли он 65 лет
  2. BСовпадает ли принимаемое им решение с советом врача и бригады по уходу
  3. CМожет ли он понять, запомнить и взвесить информацию и сообщить решение
  4. DЕсть ли у него диагноз деменции
5.МикробиологияСредняя

Как люди обычно заражаются Legionella pneumophila?

  1. AПри передаче от человека к человеку через поцелуи
  2. BУпотребляя недожаренную курицу или непастеризованные молочные продукты
  3. CВдыхая аэрозоли из загрязнённых систем водоснабжения
  4. DЧерез укус заражённого клеща
6.МикробиологияСложная

Какой процесс может породить совершенно новый подтип вируса гриппа A, вызывающий пандемию?

  1. AЛизогенная конверсия бактериофагом
  2. BАнтигенный шифт путём реассортации сегментов генома
  3. CАнтигенный дрейф путём постепенного накопления точечных мутаций
  4. DТрансформация свободной ДНК

3Растворы

1.Инфекционный контроль и безопасность пациента

Ответ: A · В хирургической маске, предупредив радиологию заранее

Почему это ответ

При транспортировке пациент надевает хирургическую маску, чтобы задерживать респираторные частицы, а принимающее отделение предупреждают, чтобы оно могло защитить персонал и других пациентов. Персонал, ухаживающий за пациентом, носит респираторы, подобранные по лицу.

Ответ

A · В хирургической маске, предупредив радиологию заранее
2.Инфекционный контроль и безопасность пациента

Ответ: B · Закрыть двери и переместить пациентов, которым грозит опасность, по горизонтали за противопожарные двери

Почему это ответ

Закрытые двери замедляют распространение дыма и огня. Пациентов, которым грозит непосредственная опасность, перемещают по горизонтали в безопасную зону за противопожарные двери, а при необходимости эвакуируют дальше. Лифты не используют, а распространяющийся пожар оставляют пожарным.

Ответ

B · Закрыть двери и переместить пациентов, которым грозит опасность, по горизонтали за противопожарные двери
3.Основы сестринского дела

Ответ: B · Psychomotor

Почему это ответ

The psychomotor domain covers physical skills, the cognitive domain covers knowledge and the affective domain covers attitudes and feelings. Skills are learned by demonstration and practice.

Ответ

B · Psychomotor
4.Основы сестринского дела

Ответ: C · Может ли он понять, запомнить и взвесить информацию и сообщить решение

Почему это ответ

Человек не способен принять решение, если из-за нарушения психики или функции мозга он не может понять, запомнить, использовать или взвесить информацию либо сообщить своё решение. Неразумный выбор сам по себе не доказывает отсутствия дееспособности.

Ответ

C · Может ли он понять, запомнить и взвесить информацию и сообщить решение
5.Микробиология

Ответ: C · Вдыхая аэрозоли из загрязнённых систем водоснабжения

Почему это ответ

Legionella растёт в системах тёплой воды. Люди вдыхают загрязнённые аэрозоли и могут заболеть болезнью легионеров — тяжёлой пневмонией. Обычно она не передаётся от человека к человеку.

Ответ

C · Вдыхая аэрозоли из загрязнённых систем водоснабжения
6.Микробиология

Ответ: B · Антигенный шифт путём реассортации сегментов генома

Почему это ответ

Когда два разных вируса гриппа A заражают одну клетку, их сегменты могут смешиваться, давая новые сочетания гемагглютинина или нейраминидазы. Иммунных мало, поэтому может начаться пандемия. Дрейф вызывает менее значительные ежегодные изменения.

Ответ

B · Антигенный шифт путём реассортации сегментов генома

ExamProblems · examproblems.com/courses/infection-control-and-patient-safety