Введение в психологию: шпаргалка-пакет

Листы формул, ключевые шаги методов по каждой теме и тренировочные задачи (8) с полными решениями в конце.

Новые задачиНазад к курсу

В окне печати выберите «Сохранить как PDF», чтобы сохранить копию на своём устройстве.

1Тренировочные задачи

1.Когнитивная психологияСредняя

Какое утверждение лучше всего описывает обработку «сверху вниз» (top-down) в восприятии?

  1. AОжидания и знания определяют, как мы истолковываем сенсорные данные
  2. BВосприятие строится только из сырых признаков поступающего стимула
  3. CОбрабатываются только нижние части поля зрения
  4. DВосприятие происходит без всякого участия памяти
2.Когнитивная психологияСложная

Моррис, Брансфорд и Фрэнкс обнаружили, что слова, обработанные по рифме, лучше узнаются в рифменном тесте, чем слова, обработанные по смыслу. Почему это ставит под сомнение теорию уровней обработки?

  1. AПоверхностная обработка всегда лучше глубокой
  2. BСмысл невозможно обработать во время научения
  3. CПамять зависит от соответствия кодирования и теста, а не только от глубины
  4. DРифмующиеся слова хранятся в иконической памяти
3.Возрастная психологияСредняя

Отвечая на дилемму Хайнца, подросток говорит: «Хайнц должен украсть лекарство, потому что хороший муж сделал бы это для жены». Это рассуждение относится у Колберга к:

  1. AСенсомоторному уровню
  2. BДоконвенциональному уровню
  3. CПостконвенциональному уровню
  4. DКонвенциональному уровню
4.Возрастная психологияСложная

Пианист Артур Рубинштейн в старости играл меньше произведений, больше их репетировал и замедлялся перед быстрыми пассажами, чтобы они казались быстрее. Это иллюстрирует:

  1. AТолько социоэмоциональную избирательность
  2. BПредрешённость идентичности
  3. CИзбирательную оптимизацию с компенсацией
  4. DУлучшение флюидного интеллекта с возрастом
5.Социальная психологияСредняя

Предъявление людям слабых аргументов против их точки зрения вместе с опровержениями делает их более устойчивыми к последующему убеждению. Это:

  1. AТеория прививки (инокуляции)
  2. BМодель вероятности сосредоточения (ELM)
  3. CЭффект «спящего»
  4. DТеория реактивного сопротивления
6.Социальная психологияСложная

Как Тест имплицитных ассоциаций (IAT) измеряет установки?

  1. AНаблюдением за поведением в естественных условиях
  2. BИзмерением пульса, пока участники разговаривают с представителями чужой группы
  3. CПрямыми вопросами о предубеждениях
  4. DПо времени реакции при сочетании понятий с оценочными словами
7.Клиническая психологияСредняя

Для чего у когнитивной терапии на основе осознанности (MBCT) лучшие доказательства?

  1. AДля излечения деменции
  2. BДля лечения проблем с вниманием у маленьких детей с СДВГ
  3. CДля профилактики рецидивов у людей с рекуррентной депрессией
  4. DДля лечения острого психоза
8.Клиническая психологияСложная

Почему DSM-5 заменило «злоупотребление веществами» и «зависимость от веществ» единым «расстройством, связанным с употреблением веществ»?

  1. AВОЗ запретила эти термины
  2. BЗлоупотребление переклассифицировали в расстройство личности, а зависимость стала чисто медицинским состоянием
  3. CОказалось, что две категории отражают одно измерение, которое лучше описывать уровнями тяжести
  4. DОказалось, что зависимости не существует

2Растворы

1.Когнитивная психология

Ответ: A · Ожидания и знания определяют, как мы истолковываем сенсорные данные

Почему это ответ

Обработка «сверху вниз» использует прежние знания, ожидания и контекст для истолкования ощущений. Обработка «снизу вверх» начинается с признаков стимула.

Ответ

A · Ожидания и знания определяют, как мы истолковываем сенсорные данные
2.Когнитивная психология

Ответ: C · Память зависит от соответствия кодирования и теста, а не только от глубины

Почему это ответ

Принцип обработки, соответствующей переносу, утверждает, что лучшее кодирование — то, которое соответствует требованиям последующего теста. «Глубокая» семантическая обработка не всегда превосходит другие.

Ответ

C · Память зависит от соответствия кодирования и теста, а не только от глубины
3.Возрастная психология

Ответ: D · Конвенциональному уровню

Почему это ответ

На конвенциональном уровне мораль основана на том, чтобы быть хорошим человеком в глазах других (стадия 3), и на поддержании общественного порядка (стадия 4).

Ответ

D · Конвенциональному уровню
4.Возрастная психология

Ответ: C · Избирательную оптимизацию с компенсацией

Почему это ответ

Модель Балтеса описывает успешное старение как выбор меньшего числа целей, оптимизацию их выполнения и компенсацию потерь новыми стратегиями.

Ответ

C · Избирательную оптимизацию с компенсацией
5.Социальная психология

Ответ: A · Теория прививки (инокуляции)

Почему это ответ

Теория прививки Макгвайра предполагает, что небольшие «дозы» контраргументов побуждают людей выстраивать защиту своих установок.

Ответ

A · Теория прививки (инокуляции)
6.Социальная психология

Ответ: D · По времени реакции при сочетании понятий с оценочными словами

Почему это ответ

IAT сравнивает время ответа в задачах на категоризацию; более быстрые ответы для определённых сочетаний трактуются как более сильные автоматические ассоциации. Его способность предсказывать поведение остаётся спорной.

Ответ

D · По времени реакции при сочетании понятий с оценочными словами
7.Клиническая психология

Ответ: C · Для профилактики рецидивов у людей с рекуррентной депрессией

Почему это ответ

MBCT сочетает практику осознанности с когнитивной терапией. Исследования показывают, что она снижает частоту рецидивов у людей с тремя и более предшествующими депрессивными эпизодами.

Ответ

C · Для профилактики рецидивов у людей с рекуррентной депрессией
8.Клиническая психология

Ответ: C · Оказалось, что две категории отражают одно измерение, которое лучше описывать уровнями тяжести

Почему это ответ

Исследования показали, что критерии злоупотребления и зависимости образуют единый континуум. DSM-5 объединило их в одно расстройство, оцениваемое по числу выполненных критериев.

Ответ

C · Оказалось, что две категории отражают одно измерение, которое лучше описывать уровнями тяжести

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology