Введение в психологию: шпаргалка-пакет

Косслин обнаружил, что время мысленного перемещения между двумя ориентирами на воображаемой карте растёт с расстоянием между ними. Это говорит о том, что мысленные образы:

1. AНе могут быть рассмотрены после формирования
2. BОбрабатываются в фонологической петле
3. CСохраняют пространственные отношения реальной сцены
4. DХранятся только как абстрактные словесные описания сцены

Пациент H.M. несколько дней тренировался рисовать по зеркальному отражению. Его результаты стабильно улучшались, но каждый день он говорил, что никогда раньше не выполнял эту задачу. Что это показывает?

1. AЕго улучшение происходило за счёт проговаривания в кратковременной памяти
2. BРисование по зеркальному отражению зависит в основном от гиппокампа
3. CH.M. лишь притворялся, что не помнит занятий
4. DНавыки можно освоить, не помня о тренировках

Годовалая девочка говорит «ручки!», поднимая руки, и имеет в виду «Возьми меня на руки». Одно слово, выражающее целую мысль, называется:

1. AТелеграфным предложением
2. BГолофразой
3. CМорфемой
4. DФонемой

Какой результат ставит под сомнение идею, что привязанность формируется только с матерью?

1. AМладенцы привязываются только к тому, кто их кормит
2. BОбезьяны Харлоу предпочитали проволочных «матерей»
3. CБоулби не нашёл никакого влияния разлуки
4. DШаффер и Эмерсон обнаружили, что многие младенцы имеют несколько привязанностей, в том числе к отцу

Человек осознаёт: «Я всегда заказываю салат, значит, мне нравится здоровая еда». Какая теория описывает выведение установок из собственного поведения?

1. AТеория реалистического конфликта
2. BТеория самовосприятия
3. CТеория социального сравнения
4. DТеория социальной идентичности

Модель содержания стереотипов располагает группы по двум измерениям. Пожилых людей часто воспринимают как тёплых, но малокомпетентных. Какую эмоцию, согласно модели, они вызывают?

1. AЖалость
2. BПрезрение
3. CЗависть
4. DВосхищение

В когнитивной модели депрессии Бека «когнитивная триада» — это негативные взгляды на:

1. AТолько своё прошлое, настоящее и будущее
2. BРодителей, друзей и учителей
3. CТело, разум и дух
4. DСебя, мир и будущее

Какой фактор поддерживает тревогу в когнитивной модели социальной тревоги Кларка и Уэллса?

1. AВнимание, сфокусированное на себе, и охранительное поведение, мешающее опровергнуть страхи
2. BВытесненные детские сексуальные импульсы
3. CНизкий уровень дофамина в лобной доле
4. DПоложительное подкрепление от публичной похвалы, которое вознаграждает тревожное поведение