Введение в психологию: шпаргалка-пакет

Листы формул, ключевые шаги методов по каждой теме и тренировочные задачи (8) с полными решениями в конце.

Новые задачиНазад к курсу

В окне печати выберите «Сохранить как PDF», чтобы сохранить копию на своём устройстве.

1Тренировочные задачи

1.Когнитивная психологияСредняя

Эвристика доступности означает, что люди оценивают вероятность события по тому:

  1. AКакова его реальная статистическая частота
  2. BКакое число они услышали первым
  3. CНасколько легко приходят в голову примеры
  4. DНасколько оно похоже на типичный случай
2.Когнитивная психологияСложная

Пожилые люди при воспроизведении автобиографических воспоминаний вспоминают непропорционально много событий примерно из возраста от 10 до 30 лет. Это называется:

  1. AЭффектом края (недавности)
  2. BДетской амнезией
  3. CПиком воспоминаний (reminiscence bump)
  4. DВоспоминанием-вспышкой
3.Возрастная психологияСредняя

Байярджон обнаружила, что маленькие младенцы дольше смотрели на «невозможные» события, например на экран, поворачивающийся сквозь стоящую за ним коробку. Это предполагает, что младенцы:

  1. AЗнают, что спрятанные предметы продолжают существовать, раньше, чем считал Пиаже
  2. BНе помнят событий, которых не видят
  3. CСовсем не воспринимают предметы, переместившиеся за экран
  4. DПредпочитают движущиеся экраны неподвижным предметам
4.Возрастная психологияСложная

Какой результат — главная критика стадии формальных операций Пиаже?

  1. AБольшинство детей достигают формальных операций примерно к 5 годам
  2. BМногие взрослые не рассуждают формально, и это зависит от школьного обучения
  3. CПодростки вообще не способны к абстрактному мышлению даже после специального обучения
  4. DФормальные операции обычно появляются раньше конкретных
5.Социальная психологияСредняя

Сообщение из источника с низким доверием через несколько недель становится более убедительным, поскольку люди забывают, откуда оно. Это:

  1. AЭффект бумеранга
  2. BЭффект простого предъявления
  3. CЭффект первичности
  4. DЭффект «спящего»
6.Социальная психологияСложная

Стил и Аронсон обнаружили, что чернокожие студенты справлялись с трудным вербальным тестом хуже белых, когда его описывали как измерение способностей, и так же хорошо, когда его описывали как недиагностическое задание. Это показывает, что:

  1. AРазличия в способностях между группами фиксированы и не могут меняться
  2. BПодача теста может создавать разрыв в результатах через угрозу стереотипа
  3. CТо, как описан тест, не влияет на то, насколько хорошо люди его выполняют
  4. DТрудные вербальные тесты одинаково сложны для каждого студента
7.Клиническая психологияСредняя

Какое расстройство личности характеризуется стойким пренебрежением правами других?

  1. AИзбегающее (тревожное) расстройство личности
  2. BЗависимое расстройство личности
  3. CПограничное расстройство личности
  4. DАнтисоциальное (диссоциальное) расстройство личности
8.Клиническая психологияСложная

У клиента приступы переедания не реже раза в неделю в течение трёх месяцев, с потерей контроля и дистрессом, но без рвоты, слабительных или чрезмерных нагрузок. Какой диагноз подходит?

  1. AНервная булимия
  2. BНервная анорексия, тип с перееданием и очищением
  3. CКомпульсивное переедание (расстройство приступообразного переедания)
  4. DИзбегающее/ограничительное расстройство приёма пищи

2Растворы

1.Когнитивная психология

Ответ: C · Насколько легко приходят в голову примеры

Почему это ответ

Тверски и Канеман показали, что люди переоценивают события, которые легко вспомнить, например драматичные или недавние.

Ответ

C · Насколько легко приходят в голову примеры
2.Когнитивная психология

Ответ: C · Пиком воспоминаний (reminiscence bump)

Почему это ответ

Пик воспоминаний может отражать множество новых, формирующих идентичность переживаний подросткового и раннего взрослого возраста, которые хорошо закодированы и часто повторяются.

Ответ

C · Пиком воспоминаний (reminiscence bump)
3.Возрастная психология

Ответ: A · Знают, что спрятанные предметы продолжают существовать, раньше, чем считал Пиаже

Почему это ответ

Более долгое рассматривание невозможных событий говорит об удивлении, то есть младенцы ожидали, что спрятанная коробка останется твёрдой. Это указывает на постоянство объекта уже в несколько месяцев.

Ответ

A · Знают, что спрятанные предметы продолжают существовать, раньше, чем считал Пиаже
4.Возрастная психология

Ответ: B · Многие взрослые не рассуждают формально, и это зависит от школьного обучения

Почему это ответ

Исследования показывают, что формальное рассуждение далеко не универсально и тесно связано со школьным обучением и культурным опытом, поэтому это не автоматически наступающая стадия.

Ответ

B · Многие взрослые не рассуждают формально, и это зависит от школьного обучения
5.Социальная психология

Ответ: D · Эффект «спящего»

Почему это ответ

Ховланд обнаружил, что обесценивающий сигнал (ненадёжный источник) забывается быстрее, чем само сообщение, поэтому убеждающее воздействие со временем может возрастать.

Ответ

D · Эффект «спящего»
6.Социальная психология

Ответ: B · Подача теста может создавать разрыв в результатах через угрозу стереотипа

Почему это ответ

Когда тест казался измерением способностей, угроза подтвердить стереотип ухудшала результаты. Устранение такой подачи устраняло разрыв.

Ответ

B · Подача теста может создавать разрыв в результатах через угрозу стереотипа
7.Клиническая психология

Ответ: D · Антисоциальное (диссоциальное) расстройство личности

Почему это ответ

Антисоциальное расстройство личности включает лживость, импульсивность, агрессивность и отсутствие раскаяния, с признаками расстройства поведения в детстве.

Ответ

D · Антисоциальное (диссоциальное) расстройство личности
8.Клиническая психология

Ответ: C · Компульсивное переедание (расстройство приступообразного переедания)

Почему это ответ

Расстройство приступообразного переедания включает повторяющиеся приступы с дистрессом, но без регулярного компенсаторного поведения. Для булимии нужно компенсаторное поведение, а для анорексии — значительно сниженная масса тела.

Ответ

C · Компульсивное переедание (расстройство приступообразного переедания)

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology