Введение в психологию: шпаргалка-пакет

Листы формул, ключевые шаги методов по каждой теме и тренировочные задачи (8) с полными решениями в конце.

Новые задачиНазад к курсу

В окне печати выберите «Сохранить как PDF», чтобы сохранить копию на своём устройстве.

1Тренировочные задачи

1.Когнитивная психологияСредняя

Студенты, получившие кофейную кружку, просят за её продажу гораздо больше, чем другие студенты готовы за неё заплатить. Это:

  1. AЭффект якоря
  2. BОшибка невозвратных затрат
  3. CЭффект владения
  4. DОшибка игрока
2.Когнитивная психологияСложная

Читатели спотыкаются на фразе «The horse raced past the barn fell», прежде чем понять её. Что это показывает о переработке предложений?

  1. AЛюди ждут конца предложения, прежде чем интерпретировать его
  2. BЛюди строят интерпретацию слово за словом и должны пересматривать её, когда она не подходит
  3. CКороткие предложения всегда труднее длинных
  4. DГрамматика не играет роли в понимании
3.Возрастная психологияСредняя

Какое утверждение о стадии формальных операций верно?

  1. AПодростки могут рассуждать об абстрактных и гипотетических задачах
  2. BДети впервые приобретают постоянство объекта
  3. CДети ещё не могут пользоваться символами
  4. DМышление ограничено конкретными предметами, физически находящимися перед ними
4.Возрастная психологияСложная

Исследования румынских сирот (Раттер и коллеги) показали, что дети, усыновлённые после примерно 6 месяцев тяжёлой депривации:

  1. AИмели лучшие результаты, чем усыновлённые раньше
  2. BНе отличались от неусыновлённых детей, растущих в своих биологических семьях
  3. CЧаще имели стойкие трудности, чем усыновлённые раньше
  4. DПолностью восстанавливались независимо от возраста усыновления
5.Социальная психологияСредняя

В исследованиях Шерифа с автокинетическим эффектом люди оценивали, насколько смещается неподвижная световая точка. В группах их оценки сходились к общей норме. Это в основном показывает:

  1. AПодчинение экспериментатору как авторитету
  2. BНормативное влияние, когда правильный ответ был очевиден
  3. CСоциальную леность по ходу группового задания
  4. DИнформационное влияние в неоднозначной ситуации
6.Социальная психологияСложная

Фестингер изучал группу, предсказавшую конец света на определённую дату. Когда пророчество не сбылось, многие члены группы:

  1. AПублично признали, что были глупы
  2. BПолностью прекратили контакты со всеми посторонними и СМИ
  3. CСтали ещё более преданными и активнее вербовали новых членов
  4. DНемедленно покинули группу и её лидера
7.Клиническая психологияСредняя

Что из перечисленного является позитивным симптомом шизофрении?

  1. AБред
  2. BБедность речи
  3. CСоциальная отгороженность
  4. DУплощённый аффект
8.Клиническая психологияСложная

В позднейшей переформулировке выученной беспомощности (Абрамсон, Селигман и Тисдейл) депрессия наиболее вероятна, когда люди приписывают негативные события причинам, которые:

  1. AВнутренние, стабильные и глобальные
  2. BВнешние, стабильные и специфические
  3. CВнешние, нестабильные и специфические
  4. DВнутренние, нестабильные и специфические

2Растворы

1.Когнитивная психология

Ответ: C · Эффект владения

Почему это ответ

Эффект владения — склонность ценить вещь выше, когда она нам принадлежит. Его часто объясняют неприятием потерь: расставание с ней ощущается как потеря.

Ответ

C · Эффект владения
2.Когнитивная психология

Ответ: B · Люди строят интерпретацию слово за словом и должны пересматривать её, когда она не подходит

Почему это ответ

Читатели заранее принимают «raced» за основной глагол. Слово «fell» вынуждает переанализ: «the horse (that was) raced past the barn fell» («лошадь, которую прогнали мимо сарая, упала»), что показывает инкрементальный синтаксический анализ.

Ответ

B · Люди строят интерпретацию слово за словом и должны пересматривать её, когда она не подходит
3.Возрастная психология

Ответ: A · Подростки могут рассуждать об абстрактных и гипотетических задачах

Почему это ответ

Формально-операциональное мышление позволяет рассуждать гипотетически и систематически проверять возможности, как в задаче Пиаже с маятником.

Ответ

A · Подростки могут рассуждать об абстрактных и гипотетических задачах
4.Возрастная психология

Ответ: C · Чаще имели стойкие трудности, чем усыновлённые раньше

Почему это ответ

Дети, усыновлённые позже после институциональной депривации, чаще проявляли расторможенную привязанность и когнитивные трудности, что подтверждает сенситивный период для раннего ухода.

Ответ

C · Чаще имели стойкие трудности, чем усыновлённые раньше
5.Социальная психология

Ответ: D · Информационное влияние в неоднозначной ситуации

Почему это ответ

Поскольку задача была неоднозначной, люди использовали оценки других как информацию. Групповая норма сохранялась, когда их позднее тестировали поодиночке.

Ответ

D · Информационное влияние в неоднозначной ситуации
6.Социальная психология

Ответ: C · Стали ещё более преданными и активнее вербовали новых членов

Почему это ответ

Преданные члены уменьшали диссонанс, переосмысливая неудачу и ища социальной поддержки своей веры через вербовку («Когда пророчество не сбывается»).

Ответ

C · Стали ещё более преданными и активнее вербовали новых членов
7.Клиническая психология

Ответ: A · Бред

Почему это ответ

Позитивные симптомы — это добавления (галлюцинации, бред, дезорганизованная речь). Негативные — утраты (уплощённый аффект, абулия, алогия).

Ответ

A · Бред
8.Клиническая психология

Ответ: A · Внутренние, стабильные и глобальные

Почему это ответ

Атрибутивная переформулировка предположила, что депрессивный атрибутивный стиль объясняет плохие события внутренними, стабильными и глобальными причинами, что ведёт к безнадёжности.

Ответ

A · Внутренние, стабильные и глобальные

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology