Введение в психологию: шпаргалка-пакет

Листы формул, ключевые шаги методов по каждой теме и тренировочные задачи (8) с полными решениями в конце.

Новые задачиНазад к курсу

В окне печати выберите «Сохранить как PDF», чтобы сохранить копию на своём устройстве.

1Тренировочные задачи

1.Когнитивная психологияСредняя

Идея, что язык, на котором вы говорите, влияет на то, как вы думаете и воспринимаете мир, известна как:

  1. AЛингвистическая относительность
  2. BСемантический прайминг
  3. CФонемное восстановление
  4. DУниверсальная грамматика
2.Когнитивная психологияСложная

Эксперименты со слепотой к изменениям показывают, что люди часто:

  1. AНе замечают крупных изменений в сцене, если они происходят во время короткого перерыва
  2. BЗамечают каждое мелкое изменение в поле зрения
  3. CВсегда лучше замечают изменения лиц, чем предметов
  4. DВидят только изменения цвета, но не формы
3.Возрастная психологияСредняя

По Пиаже, ассимиляция означает:

  1. AЗабывание старой схемы
  2. BИзменение существующей схемы под новую информацию
  3. CКопирование поведения модели
  4. DВключение новой информации в существующую схему
4.Возрастная психологияСложная

Поперечные исследования указывали на значительное снижение интеллекта после среднего возраста, но лонгитюдные данные Шайи показали меньшее снижение. Главная причина различия:

  1. AТесты интеллекта не работают с пожилыми людьми
  2. BПоперечные исследования прослеживают одних и тех же людей в течение длительного времени
  3. CЛонгитюдные исследования всегда используют более молодые выборки
  4. DКогортные эффекты, например различия в образовании между поколениями
5.Социальная психологияСредняя

На Хеллоуин анонимные дети в группах брали больше сладостей, чем разрешалось, по сравнению с детьми, у которых спросили имена. Это иллюстрирует:

  1. AСоциальную фасилитацию
  2. BЭффект «нога в двери»
  3. CГрупповую поляризацию
  4. DДеиндивидуацию
6.Социальная психологияСложная

Студенты слушали предложение об экзаменах. Когда им говорили, что оно коснётся их лично, важнее всего было качество аргументов. Когда говорили, что оно будет действовать в будущем, важнее всего была компетентность источника. Это подтверждает:

  1. AТеорию социального воздействия Латане
  2. BТеорию реактивного сопротивления Брема
  3. CТеорию прививки Макгвайра
  4. DМодель вероятности сосредоточения (ELM)
7.Клиническая психологияСредняя

Что из перечисленного является позитивным симптомом шизофрении?

  1. AБедность речи
  2. BУплощённый аффект
  3. CСоциальная отгороженность
  4. DБред
8.Клиническая психологияСложная

Конкордантность по шизофрении выше у однояйцевых близнецов, чем у разнояйцевых. О чём это говорит?

  1. AГены вносят вклад в риск, но среда тоже важна
  2. BСреда не играет никакой роли
  3. CБлизнецам клиницисты чаще, чем другим сиблингам, ставят ошибочный диагноз
  4. DШизофрению вызывают исключительно гены

2Растворы

1.Когнитивная психология

Ответ: A · Лингвистическая относительность

Почему это ответ

Гипотеза лингвистической относительности (Сепира–Уорфа) предполагает, что язык формирует мышление. Сильная версия в основном отвергнута; более слабые эффекты имеют некоторую поддержку.

Ответ

A · Лингвистическая относительность
2.Когнитивная психология

Ответ: A · Не замечают крупных изменений в сцене, если они происходят во время короткого перерыва

Почему это ответ

Когда зрительное изменение совпадает с помехой (моргание, монтажная склейка, проносимая дверь), его часто пропускают: мы храним гораздо меньше деталей, чем думаем.

Ответ

A · Не замечают крупных изменений в сцене, если они происходят во время короткого перерыва
3.Возрастная психология

Ответ: D · Включение новой информации в существующую схему

Почему это ответ

При ассимиляции ребёнок толкует новый опыт имеющимися схемами (любое животное — «собака»); аккомодация меняет схемы, когда они не подходят.

Ответ

D · Включение новой информации в существующую схему
4.Возрастная психология

Ответ: D · Когортные эффекты, например различия в образовании между поколениями

Почему это ответ

У старших когорт часто было меньше школьного образования, поэтому поперечные сравнения преувеличивают возрастное снижение. Лонгитюдные данные отделяют старение от поколения, хотя страдают от выбывания участников.

Ответ

D · Когортные эффекты, например различия в образовании между поколениями
5.Социальная психология

Ответ: D · Деиндивидуацию

Почему это ответ

Динер и коллеги обнаружили, что анонимность и пребывание в группе увеличивали нарушение правил, что согласуется с теорией деиндивидуации.

Ответ

D · Деиндивидуацию
6.Социальная психология

Ответ: D · Модель вероятности сосредоточения (ELM)

Почему это ответ

Петти, Качиоппо и Голдман показали, что высокая вовлечённость ведёт к обработке аргументов по центральному пути, а низкая — к опоре на периферические сигналы, такие как компетентность.

Ответ

D · Модель вероятности сосредоточения (ELM)
7.Клиническая психология

Ответ: D · Бред

Почему это ответ

Позитивные симптомы — это добавления (галлюцинации, бред, дезорганизованная речь). Негативные — утраты (уплощённый аффект, абулия, алогия).

Ответ

D · Бред
8.Клиническая психология

Ответ: A · Гены вносят вклад в риск, но среда тоже важна

Почему это ответ

Более высокая конкордантность у МЗ, чем у ДЗ, указывает на генетический вклад, а конкордантность намного ниже 100% означает, что факторы среды тоже важны.

Ответ

A · Гены вносят вклад в риск, но среда тоже важна

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology