Введение в психологию: шпаргалка-пакет

Листы формул, ключевые шаги методов по каждой теме и тренировочные задачи (8) с полными решениями в конце.

Новые задачиНазад к курсу

В окне печати выберите «Сохранить как PDF», чтобы сохранить копию на своём устройстве.

1Тренировочные задачи

1.Когнитивная психологияСредняя

Подсчёт окон в своём доме путём мысленного обхода вокруг него в основном использует какой компонент рабочей памяти?

  1. AЭпизодический буфер
  2. BВизуально-пространственный блокнот
  3. CДолговременную процедурную память
  4. DФонологическую петлю
2.Когнитивная психологияСложная

Согласно теории нагрузки внимания Лави, нерелевантный отвлекающий стимул вероятнее всего обрабатывается, когда:

  1. AОсновная задача имеет низкую перцептивную нагрузку
  2. BУчастнику велят его игнорировать
  3. CОтвлекающий стимул предъявляется в слепое пятно
  4. DОсновная задача имеет высокую перцептивную нагрузку
3.Возрастная психологияСредняя

В теории Выготского старший брат или сестра, помогающие ребёнку научиться завязывать шнурки, выступают как:

  1. AВоображаемая аудитория
  2. BПервичная фигура привязанности
  3. CФормально-операциональный мыслитель
  4. DБолее знающий другой
4.Возрастная психологияСложная

Поперечные исследования указывали на значительное снижение интеллекта после среднего возраста, но лонгитюдные данные Шайи показали меньшее снижение. Главная причина различия:

  1. AПоперечные исследования прослеживают одних и тех же людей в течение длительного времени
  2. BТесты интеллекта не работают с пожилыми людьми
  3. CКогортные эффекты, например различия в образовании между поколениями
  4. DЛонгитюдные исследования всегда используют более молодые выборки
5.Социальная психологияСредняя

Берковиц и Лепаж обнаружили, что рассерженные участники наносили больше ударов током, когда рядом лежал пистолет, а не бадминтонная ракетка. Это называют:

  1. AКатарсисом
  2. BСмещением
  3. CСоциальной фасилитацией
  4. DЭффектом оружия
6.Социальная психологияСложная

В исследованиях Бэтсона участники, испытывавшие сильную эмпатию к женщине, получавшей удары током, предлагали занять её место, даже когда могли легко уйти. Это подтверждает:

  1. AРодственный отбор
  2. BГипотезу эмпатии — альтруизма
  3. CМодель «возбуждение: издержки — вознаграждение»
  4. DТолько модель облегчения негативного состояния
7.Клиническая психологияСредняя

Селективные ингибиторы обратного захвата серотонина (СИОЗС) повышают серотонин в синапсе, так как:

  1. AБлокируют обратный захват серотонина в пресинаптический нейрон
  2. BБлокируют высвобождение дофамина
  3. CРазрушают серотониновые рецепторы
  4. DУскоряют расщепление серотонина ферментами моноаминоксидазами
8.Клиническая психологияСложная

Какой фактор поддерживает тревогу в когнитивной модели социальной тревоги Кларка и Уэллса?

  1. AВнимание, сфокусированное на себе, и охранительное поведение, мешающее опровергнуть страхи
  2. BВытесненные детские сексуальные импульсы
  3. CПоложительное подкрепление от публичной похвалы, которое вознаграждает тревожное поведение
  4. DНизкий уровень дофамина в лобной доле

2Растворы

1.Когнитивная психология

Ответ: B · Визуально-пространственный блокнот

Почему это ответ

Визуально-пространственный блокнот хранит и обрабатывает зрительную и пространственную информацию, например мысленный образ здания и его планировки.

Ответ

B · Визуально-пространственный блокнот
2.Когнитивная психология

Ответ: A · Основная задача имеет низкую перцептивную нагрузку

Почему это ответ

Когда основная задача использует мало перцептивных ресурсов, оставшиеся ресурсы непроизвольно обрабатывают отвлекающие стимулы. Высокая перцептивная нагрузка исчерпывает ресурсы и уменьшает обработку отвлекающих стимулов.

Ответ

A · Основная задача имеет низкую перцептивную нагрузку
3.Возрастная психология

Ответ: D · Более знающий другой

Почему это ответ

Более знающий другой — человек с большим умением, направляющий обучающегося в зоне ближайшего развития. Это может быть родитель, учитель или сверстник.

Ответ

D · Более знающий другой
4.Возрастная психология

Ответ: C · Когортные эффекты, например различия в образовании между поколениями

Почему это ответ

У старших когорт часто было меньше школьного образования, поэтому поперечные сравнения преувеличивают возрастное снижение. Лонгитюдные данные отделяют старение от поколения, хотя страдают от выбывания участников.

Ответ

C · Когортные эффекты, например различия в образовании между поколениями
5.Социальная психология

Ответ: D · Эффектом оружия

Почему это ответ

Эффект оружия предполагает, что сигналы, связанные с агрессией, могут усиливать агрессивное поведение у людей, которые уже рассержены.

Ответ

D · Эффектом оружия
6.Социальная психология

Ответ: B · Гипотезу эмпатии — альтруизма

Почему это ответ

Бэтсон утверждал, что эмпатическое участие порождает подлинно альтруистическую мотивацию, поскольку эмпатичные участники помогали, даже когда уйти было легко.

Ответ

B · Гипотезу эмпатии — альтруизма
7.Клиническая психология

Ответ: A · Блокируют обратный захват серотонина в пресинаптический нейрон

Почему это ответ

СИОЗС блокируют транспортёр серотонина, поэтому он дольше остаётся в синаптической щели. Клинический эффект обычно наступает через несколько недель.

Ответ

A · Блокируют обратный захват серотонина в пресинаптический нейрон
8.Клиническая психология

Ответ: A · Внимание, сфокусированное на себе, и охранительное поведение, мешающее опровергнуть страхи

Почему это ответ

Люди с социальной тревогой фокусируются на внутреннем негативном образе себя и используют охранительное поведение. Оно делает их странными в глазах других и мешает им узнать, что пугающие исходы случаются редко.

Ответ

A · Внимание, сфокусированное на себе, и охранительное поведение, мешающее опровергнуть страхи

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology