Введение в психологию: шпаргалка-пакет

Листы формул, ключевые шаги методов по каждой теме и тренировочные задачи (8) с полными решениями в конце.

Новые задачиНазад к курсу

В окне печати выберите «Сохранить как PDF», чтобы сохранить копию на своём устройстве.

1Тренировочные задачи

1.Когнитивная психологияСредняя

Слепоту невнимания демонстрирует исследование, в котором участники не заметили:

  1. AТон, звучавший в одном ухе
  2. BЧеловека в костюме гориллы, прошедшего через баскетбольную игру
  3. CСлово, показанное ниже порога осознания
  4. DИзменение цвета одной буквы
2.Когнитивная психологияСложная

Участник быстрее решает анаграммы после краткого неосознанного показа связанных слов. Это пример:

  1. AГруппировки
  2. BИнтерференции
  3. CПовторения
  4. DПрайминга
3.Возрастная психологияСредняя

18-летняя девушка становится стоматологом, как ожидали её родители, ни разу не рассмотрев других вариантов. В модели Марсиа её статус идентичности:

  1. AДиффузная идентичность
  2. BДостигнутая идентичность
  3. CМораторий
  4. DПредрешённость (foreclosure)
4.Возрастная психологияСложная

Ребёнку показывают тубус от драже Smarties, он предполагает, что внутри конфеты, и обнаруживает карандаши. На вопрос, что подумает о содержимом друг, который не заглядывал внутрь, типичный 3-летний ребёнок отвечает: «карандаши». Это показывает:

  1. AРазвитую модель психического
  2. BНеспособность к сохранению количества
  3. CТрудности в понимании ложных убеждений
  4. DОтсутствие постоянства объекта
5.Социальная психологияСредняя

Сайт показывает «Осталось всего 2 штуки!», чтобы увеличить продажи. Какой принцип убеждения здесь используется?

  1. AДефицит
  2. BСоциальное доказательство
  3. CВзаимность
  4. DАвторитет
6.Социальная психологияСложная

В исследованиях минимальных групп Тэшфела мальчики распределяли очки между членом своей и членом чужой группы. Они часто предпочитали варианты, которые:

  1. AМаксимизировали разрыв в пользу своей группы, даже ценой потерь
  2. BДавали обоим мальчикам наибольшую возможную общую сумму очков вознаграждения
  3. CДавали больше члену чужой группы, чтобы выглядеть справедливыми
  4. DДелили очки строго поровну между обеими группами
7.Клиническая психологияСредняя

Согласно когнитивной модели паники Кларка, панические атаки возникают из-за:

  1. AБессознательного конфликта между Ид и Супер-Эго из-за запретных импульсов
  2. BКатастрофической неверной интерпретации нормальных телесных ощущений
  3. CНедостатка подкрепляющих занятий в повседневной жизни
  4. DСтраха оценки со стороны других людей
8.Клиническая психологияСложная

Терапевт помогает клиенту с паническим расстройством намеренно вызвать головокружение, вращаясь в кресле, без охранительного поведения. Как называется эта техника и зачем она используется?

  1. AСвободные ассоциации, чтобы выявить бессознательные страхи
  2. B«Наводнение», чтобы клиент забыл свою травму
  3. CАверсивная терапия, чтобы клиент научился связывать панику с физическим дискомфортом
  4. DИнтероцептивная экспозиция, чтобы клиент узнал, что телесные ощущения не опасны

2Растворы

1.Когнитивная психология

Ответ: B · Человека в костюме гориллы, прошедшего через баскетбольную игру

Почему это ответ

Саймонс и Шабри (1999) обнаружили, что многие люди, считавшие передачи, не заметили гориллу, пересекшую сцену: объекты вне внимания могут оставаться незамеченными.

Ответ

B · Человека в костюме гориллы, прошедшего через баскетбольную игру
2.Когнитивная психология

Ответ: D · Прайминга

Почему это ответ

Прайминг возникает, когда контакт с одним стимулом облегчает обработку связанного стимула, часто без осознания. Он отражает имплицитную память.

Ответ

D · Прайминга
3.Возрастная психология

Ответ: D · Предрешённость (foreclosure)

Почему это ответ

Предрешённость означает приверженность целям или ценностям, перенятым у других, без собственного поиска. Достигнутая идентичность предполагает приверженность после поиска.

Ответ

D · Предрешённость (foreclosure)
4.Возрастная психология

Ответ: C · Трудности в понимании ложных убеждений

Почему это ответ

Как и задача Салли и Энн, задача со Smarties проверяет понимание ложных убеждений. Большинство 3-летних её не решают, а большинство 4–5-летних решают.

Ответ

C · Трудности в понимании ложных убеждений
5.Социальная психология

Ответ: A · Дефицит

Почему это ответ

Принцип дефицита Чалдини гласит, что вещи или возможности кажутся более желанными, когда они выглядят ограниченными или вот-вот исчезнут.

Ответ

A · Дефицит
6.Социальная психология

Ответ: A · Максимизировали разрыв в пользу своей группы, даже ценой потерь

Почему это ответ

Мальчики предпочитали давать своей группе больше, чем другой, даже если в итоге своя группа получала меньше, что говорит о том, что фаворитизм движим стремлением к позитивной отличительности.

Ответ

A · Максимизировали разрыв в пользу своей группы, даже ценой потерь
7.Клиническая психология

Ответ: B · Катастрофической неверной интерпретации нормальных телесных ощущений

Почему это ответ

Кларк предположил, что люди истолковывают такие ощущения, как сердцебиение или головокружение, как признаки неминуемой катастрофы, что усиливает тревогу и сами ощущения, образуя порочный круг.

Ответ

B · Катастрофической неверной интерпретации нормальных телесных ощущений
8.Клиническая психология

Ответ: D · Интероцептивная экспозиция, чтобы клиент узнал, что телесные ощущения не опасны

Почему это ответ

Интероцептивная экспозиция вызывает пугающие телесные ощущения, чтобы клиент мог проверить катастрофические прогнозы и привыкнуть. Это ключевая часть КПТ панического расстройства.

Ответ

D · Интероцептивная экспозиция, чтобы клиент узнал, что телесные ощущения не опасны

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology