Приоритизация и делегирование в стиле NCLEX: шпаргалка-пакет

Листы формул, ключевые шаги методов по каждой теме и тренировочные задачи (14) с полными решениями в конце.

Новые задачиНазад к курсу

В окне печати выберите «Сохранить как PDF», чтобы сохранить копию на своём устройстве.

1Формулы и методы

Приоритизация и делегирование

Метод

  1. Спросите себя, что быстрее всего навредит пациенту, если ничего не делать.
  2. Применяйте ABC (C-A-B при остановке сердца), затем Маслоу: физиологические потребности раньше безопасности, безопасность раньше психологических потребностей.
  3. Сравните варианты: острое раньше хронического, нестабильное раньше стабильного, неожиданное раньше ожидаемого, системное раньше местного, и сверяйте каждую находку с исходным состоянием пациента.
  4. Сначала оцените, затем действуйте, если это не неотложная ситуация; тогда выберите шаг, от которого зависят остальные.
  5. При делегировании проверьте пять правил: задача, обстоятельства, исполнитель, указания и надзор. Оценка, обучение и оценка результата остаются за дипломированной медсестрой (RN).

Инфекционный контроль и безопасность пациента

Метод

  1. Начните со стандартных мер предосторожности для каждого пациента: гигиена рук, СИЗ для ожидаемого контакта, безопасное обращение с острыми предметами.
  2. Добавьте меры по пути передачи: контактные (халат, перчатки), капельные (хирургическая маска), воздушно-капельные/аэрозольные (N95, палата с отрицательным давлением).
  3. Сохраняйте стерильные предметы стерильными: если есть сомнения, они не стерильны; замените, а не вытирайте.
  4. Предупреждайте вред в окружающей среде: меры против падений, фиксация только как крайняя мера, RACE и PASS при пожаре.
  5. Проверяйте правила введения лекарств, два идентификатора и дополнительные меры защиты для препаратов высокого риска; сообщайте об ошибках и о случаях, которых едва удалось избежать.

Лабораторные показатели и электролиты

Метод

  1. Сравните значение с референсным диапазоном самой лаборатории, затем с исходным состоянием пациента и динамикой.
  2. Проверьте пробу: гемолиз, задержка или кровь, взятая рядом с внутривенной системой, могут дать ложные результаты.
  3. Свяжите значение с типичными признаками и с препаратами и состояниями, которые его вызывают.
  4. Ищите взаимодействия: низкий калий или магний усиливают токсичность дигоксина; обезвоживание повышает уровень лития.
  5. Действуйте в интересах пациента: оцените состояние, отмените препарат, если уровень небезопасен, повторите критические значения вслух и сообщите назначившему врачу.

Терапия и хирургия: сердечно-сосудистая и дыхательная системы

Метод

  1. Назовите проблему: отказ насоса, закупорка артерии, ритм, тромб, сужение дыхательных путей, инфекция или проблема с устройством.
  2. Сначала проверьте признаки опасности: гипоксия, гипотензия, боль в груди, новая спутанность сознания, холодная конечность без пульса.
  3. Подбирайте кислород под пациента: 94–98% для большинства, 88–92% для тех, у кого есть риск задержки CO₂.
  4. Связывайте каждый препарат с его анализом и риском: варфарин и МНО, гепарин и АЧТВ и тромбоциты, диуретики и калий.
  5. Выберите безопасное первое действие, затем эскалируйте и переоценивайте.

Терапия и хирургия: нервная, эндокринная системы и почки

Метод

  1. Проверяйте глюкозу у каждого пациента с новой спутанностью сознания, слабостью или судорогами.
  2. Используйте уровень сознания как самое раннее предупреждение о проблеме с мозгом; зрачки и триада Кушинга появляются поздно.
  3. При неотложных состояниях при диабете различайте диабетический кетоацидоз (кетоны, ацидоз) и гиперосмолярное гипергликемическое состояние (очень высокая осмолярность, обезвоживание); сначала вводите жидкость.
  4. Для натрия и воды определите, есть ли избыток АДГ (SIADH) или его нехватка (несахарный диабет), и корректируйте хронические изменения медленно.
  5. При проблемах с почками отнесите причину к преренальной, ренальной или постренальной и следите за калием и жидкостью.

Терапия и хирургия: ЖКТ, периоперационный период и онкология

Метод

  1. Спросите, что может быть скрыто: внутреннее кровотечение, инфекция без лихорадки, гиповентиляция при нормальной SpO₂.
  2. Используйте время после операции, чтобы сузить круг осложнений: кровотечение в первые часы, проблемы с лёгкими в течение дней, проблемы с раной и несостоятельностью позже.
  3. При боли оценивайте, лечите мультимодальным обезболиванием, переоценивайте и контролируйте седацию при каждом опиоиде.
  4. У онкологических пациентов любое заболевание в период надира считайте нейтропеническим сепсисом и знайте онкологические неотложные состояния.
  5. При ожогах считайте только участки частичной и полной толщины, запускайте отсчёт Паркленда с момента ожога и корректируйте по диурезу.

2Тренировочные задачи

1.Приоритизация и делегированиеСредняя

Какую задачу RN наиболее уместно делегировать LPN/LVN?

  1. AУстановку постоянного мочевого катетера стабильному пациенту
  2. BОбучение при выписке пациента, которому только что начали инсулин
  3. CПроведение оценки нового пациента при поступлении
  4. DНачало переливания первой дозы эритроцитов
2.Приоритизация и делегированиеСложная

При катастрофе с очень ограниченными ресурсами пострадавшего с тяжёлыми ожогами почти всего тела помечают чёрным. Какой принцип объясняет это решение?

  1. AЛечить пострадавших в порядке прибытия
  2. BПринести наибольшую пользу наибольшему числу людей
  3. CЛечить сначала самых молодых пострадавших
  4. DЛечить сначала самого тяжелораненого
3.Инфекционный контроль и безопасность пациентаСредняя

How does a nurse add a sterile gauze pack to a sterile field that is already set up?

  1. APlace the whole wrapped pack on the field and open it there with sterile gloves
  2. BTip the item onto the field and push it into place with the wrapper
  3. CReach across the field with clean gloves to place the item
  4. DOpen the wrapper away from the field and drop the item on it without reaching over
4.Инфекционный контроль и безопасность пациентаСложная

An audit shows poor hand hygiene compliance on a ward. Which plan is most likely to improve it?

  1. ARemoving all sinks so staff must use hand rub
  2. BDisciplining staff who are seen not cleaning their hands, with no other change
  3. CA combined approach with education, hand rub at every bedside, regular audits and feedback
  4. DA single poster about hand hygiene placed in the staff room
5.Лабораторные показатели и электролитыСредняя

Число лейкоцитов у пациента 16 × 10³/µL с высокой долей незрелых нейтрофилов (палочкоядерных). На что это, скорее всего, указывает?

  1. AНа нормальный результат
  2. BНа железодефицитную анемию
  3. CТолько на хроническое вирусное заболевание
  4. DНа острую бактериальную инфекцию
6.Лабораторные показатели и электролитыСложная

Which cerebrospinal fluid (CSF) pattern most strongly suggests bacterial meningitis?

  1. AClear fluid, high glucose, low protein, many red cells
  2. BCloudy fluid, low glucose, high protein, many neutrophils
  3. CClear fluid, normal glucose, normal protein, no white cells
  4. DClear fluid, normal glucose, mildly raised protein, lymphocytes
7.Клиническое сестринское делоСредняя

A patient is having a 12-lead ECG. Where are the chest electrodes placed?

  1. AIn a straight line down the centre of the sternum from top to bottom
  2. BOn both shoulders and both hips only
  3. CIn standard numbered positions across the front and left of the chest
  4. DAnywhere on the chest where the skin is clear
8.Клиническое сестринское делоСложная

Вскоре после начала трансфузии у пациента появились одышка, свистящее дыхание, гипотензия и отёк лица. Что медсестра должна сделать в первую очередь?

  1. AОстановить трансфузию, сохранить внутривенный доступ и срочно вызвать помощь
  2. BБыстро перелить дозу до конца, чтобы как можно сильнее сократить время воздействия
  3. CЗамедлить скорость трансфузии и перепроверить показатели через час
  4. DДать парацетамол и антигистаминный препарат и продолжить трансфузию
9.Терапия и хирургия: сердечно-сосудистая и дыхательная системыСредняя

A peripheral cannula site is red, warm, tender and swollen along the vein. What should the nurse do?

  1. ACover the site and keep using it until it blocks
  2. BRemove the cannula, document and monitor the site
  3. CFlush the cannula hard to clear it
  4. DLeave it in place, as this is normal after 24 hours
10.Терапия и хирургия: сердечно-сосудистая и дыхательная системыСложная

During a cardiac arrest, the monitor shows an organised rhythm, but there is no pulse. What should the team do?

  1. AContinue CPR and give adrenaline (epinephrine), as the rhythm is non-shockable
  2. BStop CPR, because an organised rhythm on the monitor means recovery
  3. CGive adenosine to slow the rhythm down
  4. DDeliver an unsynchronised shock at once and then check the pulse
11.Терапия и хирургия: нервная, эндокринная системы и почкиСредняя

A patient is due a rapid-acting insulin dose before lunch, but the meal trays are delayed. What should the nurse do?

  1. AGive the insulin now and the meal when it comes
  2. BGive the insulin with a glass of water instead
  3. COmit the dose entirely for the rest of the day
  4. DWait to give the insulin until the meal arrives
12.Терапия и хирургия: нервная, эндокринная системы и почкиСложная

During haemodialysis, a patient suddenly becomes breathless with chest pain, and air is seen in the line. What should the nurse do first?

  1. AClamp the lines and lay the patient left side down, head low
  2. BSit the patient upright and give a drink of water
  3. CContinue the session and recheck in 30 minutes
  4. DSpeed up the pump to clear the air into the patient
13.Терапия и хирургия: ЖКТ, периоперационный период и онкологияСредняя

How can low-dose opioids help a patient with breathlessness from advanced cancer?

  1. AThey cure the underlying lung disease
  2. BThey increase the oxygen level in the blood
  3. CThey open the airways like an inhaler
  4. DThey reduce the feeling of breathlessness
14.Терапия и хирургия: ЖКТ, периоперационный период и онкологияСложная

An hour after a line flush, a patient receiving parenteral nutrition has rigors and a temperature of 39,1 °C. What should the nurse suspect and do?

  1. AA normal reaction; give paracetamol and continue the infusion
  2. BLine infection; escalate and take blood cultures
  3. CFluid overload; reduce the infusion rate only
  4. DLow blood glucose; give a sugary drink

3Растворы

1.Приоритизация и делегирование

Ответ: A · Установку постоянного мочевого катетера стабильному пациенту

Почему это ответ

Установка катетера стабильному пациенту — навык, обычно входящий в компетенцию LPN/LVN. Оценка при поступлении, первичное обучение и начало переливания обычно остаются за RN. Точные полномочия различаются по штатам и странам.

Ответ

A · Установку постоянного мочевого катетера стабильному пациенту
2.Приоритизация и делегирование

Ответ: B · Принести наибольшую пользу наибольшему числу людей

Почему это ответ

При событии с массовыми жертвами ресурсы используют там, где они спасут больше всего жизней. Пострадавшему, который вряд ли выживет даже при полном лечении, оказывают паллиативную помощь, а персонал лечит тех, кого можно спасти. При повседневном триаже обычно сначала принимают самого тяжёлого пациента.

Ответ

B · Принести наибольшую пользу наибольшему числу людей
3.Инфекционный контроль и безопасность пациента

Ответ: D · Open the wrapper away from the field and drop the item on it without reaching over

Почему это ответ

The nurse opens the package so the sterile item can be dropped onto the field from a short height, without the wrapper or arms crossing over the sterile area. The item must land well inside the non-sterile border.

Ответ

D · Open the wrapper away from the field and drop the item on it without reaching over
4.Инфекционный контроль и безопасность пациента

Ответ: C · A combined approach with education, hand rub at every bedside, regular audits and feedback

Почему это ответ

Multimodal strategies, such as easy access to hand rub at the point of care, training, reminders, audits with feedback and leadership support, improve hand hygiene more than single actions.

Ответ

C · A combined approach with education, hand rub at every bedside, regular audits and feedback
5.Лабораторные показатели и электролиты

Ответ: D · На острую бактериальную инфекцию

Почему это ответ

Повышенное число лейкоцитов с увеличением палочкоядерных форм («сдвиг влево») указывает, что костный мозг отвечает на острую бактериальную инфекцию или тяжёлое воспаление. Результат оценивают вместе с признаками пациента, например лихорадкой.Проверено по: Blood Differential · MedlinePlus (NIH) (2024)

Ответ

D · На острую бактериальную инфекцию
6.Лабораторные показатели и электролиты

Ответ: B · Cloudy fluid, low glucose, high protein, many neutrophils

Почему это ответ

Bacterial meningitis typically gives cloudy CSF with many neutrophils, high protein and low glucose, because bacteria and white cells use glucose. Viral meningitis usually shows lymphocytes with a normal glucose; option C is normal CSF.Проверено по: CSF glucose test · MedlinePlus (NIH) (2025); CSF cell count · MedlinePlus (NIH) (2025); CSF total protein · MedlinePlus (NIH) (2025)

Ответ

B · Cloudy fluid, low glucose, high protein, many neutrophils
7.Клиническое сестринское дело

Ответ: C · In standard numbered positions across the front and left of the chest

Почему это ответ

The six chest leads (V1–V6) have standard anatomical positions, from the 4th intercostal space beside the sternum to the mid-axillary line. Wrong placement can change the ECG and lead to misinterpretation.

Ответ

C · In standard numbered positions across the front and left of the chest
8.Клиническое сестринское дело

Ответ: A · Остановить трансфузию, сохранить внутривенный доступ и срочно вызвать помощь

Почему это ответ

Тяжёлые трансфузионные реакции, включая анафилаксию, требуют немедленной остановки трансфузии, сохранения венозного доступа, действий по алгоритму ABCDE и лечения анафилаксии внутримышечным адреналином.

Ответ

A · Остановить трансфузию, сохранить внутривенный доступ и срочно вызвать помощь
9.Терапия и хирургия: сердечно-сосудистая и дыхательная системы

Ответ: B · Remove the cannula, document and monitor the site

Почему это ответ

Redness, pain, warmth and swelling along the vein indicate phlebitis. The cannula is removed, the site is observed for infection and the event is documented. Regular visual phlebitis scoring and removing cannulas that are no longer needed reduce the risk.

Ответ

B · Remove the cannula, document and monitor the site
10.Терапия и хирургия: сердечно-сосудистая и дыхательная системы

Ответ: A · Continue CPR and give adrenaline (epinephrine), as the rhythm is non-shockable

Почему это ответ

Pulseless electrical activity is a non-shockable rhythm. Treatment is high-quality CPR, adrenaline as soon as possible and repeated, and a search for reversible causes (the 4 Hs and 4 Ts, such as hypoxia, hypovolaemia, tension pneumothorax and tamponade). Shocks are only for VF and pulseless VT.

Ответ

A · Continue CPR and give adrenaline (epinephrine), as the rhythm is non-shockable
11.Терапия и хирургия: нервная, эндокринная системы и почки

Ответ: D · Wait to give the insulin until the meal arrives

Почему это ответ

Rapid-acting insulin begins to work within about 15 minutes, so giving it without food risks hypoglycaemia. It is given just before or with the meal. Basal insulin is not affected by meal delays.

Ответ

D · Wait to give the insulin until the meal arrives
12.Терапия и хирургия: нервная, эндокринная системы и почки

Ответ: A · Clamp the lines and lay the patient left side down, head low

Почему это ответ

In suspected air embolism, the blood lines are clamped at once, the pump stopped, and the patient positioned on the left side with the head down to trap air in the right atrium. Oxygen is given and emergency help called.

Ответ

A · Clamp the lines and lay the patient left side down, head low
13.Терапия и хирургия: ЖКТ, периоперационный период и онкология

Ответ: D · They reduce the feeling of breathlessness

Почему это ответ

In palliative care, low-dose opioids reduce the sensation of breathlessness and the anxiety it causes. Fans, positioning, relaxation and treating reversible causes are also used.

Ответ

D · They reduce the feeling of breathlessness
14.Терапия и хирургия: ЖКТ, периоперационный период и онкология

Ответ: B · Line infection; escalate and take blood cultures

Почему это ответ

Fever and rigors after flushing a central line suggest a catheter-related bloodstream infection. The nurse escalates urgently, takes cultures from the line and peripherally per policy, and starts sepsis care.

Ответ

B · Line infection; escalate and take blood cultures

Это независимый учебный материал. ExamProblems не связан с организацией, проводящей этот экзамен, и не одобрен ею; название экзамена используется только для описания содержания. NCLEX®, NCLEX-RN® and NCLEX-PN® — товарные знаки the National Council of State Boards of Nursing, Inc. (NCSBN); эта организация не связана с ExamProblems, не поддерживает его и не ручается за его точность.

ExamProblems · examproblems.com/courses/nclex-style-prioritization-and-delegation