Тренировка по английскому и чтению в стиле TEAS: шпаргалка-пакет

Листы формул, ключевые шаги методов по каждой теме и тренировочные задачи (6) с полными решениями в конце.

Новые задачиНазад к курсу

В окне печати выберите «Сохранить как PDF», чтобы сохранить копию на своём устройстве.

1Формулы и методы

Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Метод

  1. Сначала прочитайте вопрос, чтобы знать, что вы ищете.
  2. Просмотрите текст, чтобы найти его тему и главную мысль; часто она сформулирована в первом или последнем предложении.
  3. Вернитесь к точным строкам, которые отвечают на вопрос.
  4. Для выводов выбирайте вариант, который сильнее всего подтверждают подсказки, а не тот, который заходит дальше.
  5. Для этикеток и таблиц применяйте все правила, подходящие к случаю, и внимательно выполняйте небольшой расчёт.

Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Метод

  1. Найдите подлежащее и сказуемое предложения, прежде чем выбирать форму.
  2. Отбросьте обороты (of the …, along with …) и дополнительных лиц (you and …), чтобы проверить согласование и падеж местоимения.
  3. Проверьте каждую часть: может ли она стоять отдельно? Соединяйте независимые предложения запятой с союзом или точкой с запятой.
  4. Проверьте определения и списки: описывающий оборот стоит рядом со своим словом, элементы списка имеют одну и ту же форму.
  5. При выборе слова и регистра выбирайте точный, формальный и краткий вариант.

Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Метод

  1. Прочитайте предложение целиком и найдите подсказку в контексте: определение, противопоставление, пример или причину и следствие.
  2. Разделите незнакомое слово на приставку, корень и суффикс и переведите каждую часть.
  3. Читайте медицинский термин от суффикса к началу (hepat-itis: воспаление печени).
  4. Подставьте каждый вариант в предложение и проверьте, сохраняется ли смысл.
  5. Выберите значение, используемое в этом предложении, даже если у слова есть другое повседневное значение.

2Тренировочные задачи

1.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)Средняя

“After the hospital put hand sanitiser by every bed, staff used it far more often, and infection rates on the ward fell.” What can be reasonably concluded?

  1. AHand sanitiser is the only way to stop infection.
  2. BEasier access may have improved hand hygiene.
  3. CInfection rates rose after the change.
  4. DStaff did not clean their hands before at all.
2.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)Сложная

Visiting rules: “Children under 14 may visit only with an adult. No more than 2 visitors at the bedside. Visiting ends at 8 p.m.” A mother and her 12-year-old and 15-year-old children want to visit together at 7 p.m. Which rule would they break?

  1. AThey would not break any rule
  2. BThe limit of 2 visitors at the bedside
  3. CThe rule about children under 14
  4. DThe rule that visiting ends at 8 p.m.
3.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Средняя

Which number is written correctly in words?

  1. Afourty-two
  2. Bforty-two
  3. Cfourty two
  4. Dforty two
4.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Сложная

Which sentence avoids a vague pronoun reference?

  1. AThey said at the hospital that visiting hours will change.
  2. BIt says on the hospital website that they will change visiting hours.
  3. CAt the hospital, they say visiting hours will change.
  4. DThe hospital announced that visiting hours will change.
5.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)Средняя

Choose the meaning of the words in bold: “The patient is terminally ill and is receiving hospice care.”

  1. AHas recovered from a serious illness
  2. BHas been ill for the first time
  3. CHas a mild illness that will pass on its own
  4. DHas an illness that will cause death
6.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)Сложная

What does the term lithotripsy mean?

  1. ARemoval of a kidney
  2. BCrushing of stones
  3. CDissolving stones with drugs
  4. DAn X-ray of the stones

3Растворы

1.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Ответ: B · Easier access may have improved hand hygiene.

Почему это ответ

Placing sanitiser close by led to more frequent use, and infections fell. It is reasonable to say easier access may have helped, but not that it is the only way.

Ответ

B · Easier access may have improved hand hygiene.
2.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Ответ: B · The limit of 2 visitors at the bedside

Почему это ответ

Three visitors would exceed the limit of 2. The 12-year-old is with an adult, and 7 p.m. is before visiting ends.

Ответ

B · The limit of 2 visitors at the bedside
3.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Ответ: B · forty-two

Почему это ответ

Compound numbers from twenty-one to ninety-nine are hyphenated. “Forty” drops the u found in “four”.

Ответ

B · forty-two
4.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Ответ: D · The hospital announced that visiting hours will change.

Почему это ответ

In B, C and D, “they” and “it” do not refer to any specific noun. A names who made the announcement.

Ответ

D · The hospital announced that visiting hours will change.
5.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Ответ: D · Has an illness that will cause death

Почему это ответ

A terminally ill patient has a disease that cannot be cured and is expected to lead to death.

Ответ

D · Has an illness that will cause death
6.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Ответ: B · Crushing of stones

Почему это ответ

Lithotripsy breaks up stones, such as kidney stones, often using shock waves from outside the body.

Ответ

B · Crushing of stones

Это независимый учебный материал. ExamProblems не связан с организацией, проводящей этот экзамен, и не одобрен ею; название экзамена используется только для описания содержания. ATI TEAS — товарный знак Assessment Technologies Institute, LLC (ATI); эта организация не связана с ExamProblems, не поддерживает его и не ручается за его точность.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice