Тренировочные вопросы в стиле TEAS (все четыре раздела): шпаргалка-пакет

Листы формул, ключевые шаги методов по каждой теме и тренировочные задачи (16) с полными решениями в конце.

Новые задачиНазад к курсу

В окне печати выберите «Сохранить как PDF», чтобы сохранить копию на своём устройстве.

1Формулы и методы

Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Метод

  1. Сначала прочитайте вопрос, чтобы знать, что вы ищете.
  2. Просмотрите текст, чтобы найти его тему и главную мысль; часто она сформулирована в первом или последнем предложении.
  3. Вернитесь к точным строкам, которые отвечают на вопрос.
  4. Для выводов выбирайте вариант, который сильнее всего подтверждают подсказки, а не тот, который заходит дальше.
  5. Для этикеток и таблиц применяйте все правила, подходящие к случаю, и внимательно выполняйте небольшой расчёт.

Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Порядок действий
скобки → степени → × ÷ (слева направо) → + − (слева направо)
Дроби
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Процент
p% от N = (p/100)·N; процент = часть/целое × 100
Процентное изменение
(новое − исходное)/исходное × 100
Скидка, затем налог
цена × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Пропорция
a/b = c/d → ad = bc
Среднее, медиана, мода, размах
сумма/количество; середина упорядоченного списка; самое частое; максимум − минимум
Длина, ёмкость, время
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Температура
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; изменение на 1 °C = 1,8 °F
Площадь
прямоугольник l·w, треугольник ½·b·h, круг π·r²
Периметр и длина окружности
прямоугольник 2l + 2w, окружность π·d = 2π·r
Объём
параллелепипед l·w·h, цилиндр π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Скорость
расстояние ÷ время (время в часах для mph или km/h)

Метод

  1. Сначала прочитайте последнее предложение: что именно спрашивается и в какой единице или форме нужен ответ (несократимая дробь, до цента, один десятичный знак)?
  2. Запишите числа в одной форме: превратите смешанные числа в неправильные дроби, проценты в десятичные дроби, а часы и минуты в одну единицу.
  3. Выберите метод: PEMDAS для выражений, общий знаменатель для сложения дробей, часть ÷ целое × 100 для процентов, перекрёстное умножение для пропорций, обратные действия для уравнений.
  4. Работайте по одному шагу и записывайте каждую строку; округляйте только в самом конце.
  5. Проверьте размер ответа прикидкой, а ответ уравнения подставьте обратно.

Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Метод

  1. Назовите тему вопроса: части клетки, транспорт, деление, ДНК и синтез белка, наследственность, биомолекулы, микроорганизмы или планирование эксперимента.
  2. Вспомните ключевое правило: A–T и G–C, диффузия от высокой концентрации к низкой, вода движется в сторону большего количества растворённого вещества, митоз сохраняет, а мейоз уменьшает вдвое число хромосом.
  3. Для скрещиваний запишите генотипы родителей, перечислите гаметы и заполните решётку Пеннета, прежде чем считать.
  4. Для экспериментов отметьте независимую, зависимую и контролируемые переменные и спросите себя, подтверждают ли данные вывод или лишь намекают на него.
  5. Проверяйте каждый вариант на соответствие заданному вопросу, а не только на то, верно ли это утверждение.

Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Метод

  1. Определите, что дано и что спрашивается: частицы, формула, смена агрегатного состояния, концентрация, pH или масса.
  2. Используйте периодическую таблицу: атомный номер даёт число протонов, группа — число валентных электронов и обычный заряд иона.
  3. Уравнивайте уравнения только коэффициентами, элемент за элементом, кислород и водород в последнюю очередь.
  4. Для количеств идите по цепочке масса → моли → мольное отношение → моли → масса, а для растворов используйте M = mol/L и C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Помните, что pH логарифмичен: одна единица — это изменение в 10 раз.

Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Метод

  1. Найдите подлежащее и сказуемое предложения, прежде чем выбирать форму.
  2. Отбросьте обороты (of the …, along with …) и дополнительных лиц (you and …), чтобы проверить согласование и падеж местоимения.
  3. Проверьте каждую часть: может ли она стоять отдельно? Соединяйте независимые предложения запятой с союзом или точкой с запятой.
  4. Проверьте определения и списки: описывающий оборот стоит рядом со своим словом, элементы списка имеют одну и ту же форму.
  5. При выборе слова и регистра выбирайте точный, формальный и краткий вариант.

Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Метод

  1. Прочитайте предложение целиком и найдите подсказку в контексте: определение, противопоставление, пример или причину и следствие.
  2. Разделите незнакомое слово на приставку, корень и суффикс и переведите каждую часть.
  3. Читайте медицинский термин от суффикса к началу (hepat-itis: воспаление печени).
  4. Подставьте каждый вариант в предложение и проверьте, сохраняется ли смысл.
  5. Выберите значение, используемое в этом предложении, даже если у слова есть другое повседневное значение.

2Тренировочные задачи

1.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)Средняя

“The tide was coming in fast. The children, busy building their sandcastle, did not notice the water creeping closer and closer.” What is most likely to happen next?

  1. AThey will win a sandcastle prize.
  2. BThe rising water will reach the sandcastle.
  3. CThe tide will go back out.
  4. DThey will build a castle on the cliffs.
2.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)Сложная

A medicine label reads: “Take 1 capsule every 8 hours. Do not take with milk or antacids. Finish the full course even if you feel better.” A patient feels well after 3 days of a 7-day course. What should the patient do?

  1. AStop taking the capsules because the symptoms are gone.
  2. BKeep taking the capsules until the course is finished.
  3. CTake the remaining capsules all at once with milk.
  4. DTake one capsule a day for the rest of the week.
3.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Средняя
r = 10 m

Радиус круга 10 m. Приняв π ≈ 3,14, найдите длину его окружности C.

r = 10 mπ ≈ 3,14
C = m
4.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Сложная

Для 3 порций маффинов по рецепту нужно 2,25 чашек муки. Сколько чашек муки x нужно при той же норме на 22 порций?

2,25 : 3x : 22
x = стаканов
5.Анатомия человекаСредняя

Где у взрослого обычно заканчивается спинной мозг?

  1. AНа уровне крестца
  2. BНа копчике
  3. CПримерно на уровне позвонков L1–L2
  4. DПримерно на уровне T10
6.Анатомия человекаСложная

Почему после перелома талии ладьевидной кости её проксимальный полюс подвержен аваскулярному некрозу?

  1. AУ неё вообще нет кровоснабжения
  2. BЕё дренирует одна вена, которая легко тромбируется
  3. CКровоснабжение входит в неё в основном с дистального конца
  4. DЕё единственная артерия проходит через полулунную кость
7.Физиология человекаСредняя

Какой белок образует сеть, стабилизирующую кровяной сгусток?

  1. AФибрин
  2. BТромбин
  3. CАльбумин
  4. DКоллаген
8.Физиология человекаСложная

Почему тяжёлая гиперкалиемия опасна для сердца?

  1. AОна деполяризует кардиомиоциты, инактивируя натриевые каналы и вызывая аритмии
  2. BОна гиперполяризует кардиомиоциты, так что они никогда не возбуждаются
  3. CОна ускоряет синоатриальный узел, пока тахикардия не вызовет обморок
  4. DОна блокирует связывание кальция с тропонином
9.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя

An organism is multicellular, makes its own food by photosynthesis and has cell walls of cellulose. Which kingdom does it belong to?

  1. APlants
  2. BFungi
  3. CAnimals
  4. DBacteria
10.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная

Two parents who both have a genetic condition have a child who does not. Assuming a single gene, what inheritance pattern does this show?

  1. AAutosomal dominant, with both parents heterozygous
  2. BAutosomal recessive, with both parents heterozygous
  3. CAutosomal recessive, with both parents homozygous
  4. DX-linked recessive, with the father as a carrier
11.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя

Which statement describes a saturated fat?

  1. AIt is always liquid at room temperature
  2. BIts fatty acid chains have many carbon–carbon double bonds
  3. CIt contains no carbon atoms
  4. DIts fatty acid chains have no carbon–carbon double bonds
12.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная

Carbon-12 and carbon-14 react in exactly the same way in chemical reactions. Why?

  1. AThey have the same number of neutrons
  2. BThey have the same number of protons and electrons
  3. CThey have the same mass number
  4. DCarbon-14 turns into carbon-12 before reacting
13.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Средняя

Choose the correct word form: “Regular exercise can ___ your heart.”

  1. Astrongly
  2. Bstrength
  3. Cstrengthen
  4. Dstrong
14.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Сложная

Choose the correct verb: “If I ___ the answer, I would tell you.”

  1. Aknow
  2. Bknew
  3. Cknowed
  4. Dwill know
15.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)Средняя

Choose the meaning of the word in bold: “Young children are more susceptible to dehydration.”

  1. AProtected against
  2. BFrightened of
  3. CUnaware of
  4. DEasily affected by
16.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)Сложная

What does the term hypokalaemia mean?

  1. AA low level of sodium in the blood
  2. BA low level of calcium in the blood
  3. CA high level of potassium in the blood
  4. DA low level of potassium in the blood

3Растворы

1.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Ответ: B · The rising water will reach the sandcastle.

Почему это ответ

The tide is rising and the children are not paying attention, so the water will most likely reach and wash away the sandcastle.

Ответ

B · The rising water will reach the sandcastle.
2.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Ответ: B · Keep taking the capsules until the course is finished.

Почему это ответ

The label says to finish the full course even if you feel better, so the patient should continue every 8 hours until day 7.

Ответ

B · Keep taking the capsules until the course is finished.
3.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Ответ: C = 62,8 m

Периметр, площадь и объём: периметр — это длина границы фигуры (прямоугольник: 2l + 2w). Площадь измеряется в квадратных единицах: прямоугольник l × w, треугольник ½ × основание × высота, круг π·r². Длина окружности равна π·d = 2π·r. Объём измеряется в кубических единицах: параллелепипед l × w × h, цилиндр π·r²·h. Используйте то значение π, которое указано в вопросе.

Длина окружности

C = 3,14 × 20 = 62,8 m

Ответ

C = 62,8 m
4.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Ответ: x = 16,5 стаканов

Отношения и пропорции: отношение a : b сравнивает две величины. В пропорции два отношения равны, a/b = c/d, и решается она перекрёстным умножением: a·d = b·c. Чтобы разделить величину в отношении m : n, разбейте её на m + n равных частей; одна доля — это m частей, другая — n частей.

Пропорция

2,25/3 = x/22

Перемножьте крест-накрест и решите

3·x = 49,5
x = 49,5/3 = 16,5 стаканов

Ответ

x = 16,5 стаканов
5.Анатомия человека

Ответ: C · Примерно на уровне позвонков L1–L2

Почему это ответ

У взрослых спинной мозг заканчивается мозговым конусом около L1–L2. Ниже лежит конский хвост, поэтому пункцию делают на уровне L3–L4 или L4–L5.

Ответ

C · Примерно на уровне позвонков L1–L2
6.Анатомия человека

Ответ: C · Кровоснабжение входит в неё в основном с дистального конца

Почему это ответ

Ветви лучевой артерии входят в ладьевидную кость в основном дистально и идут ретроградно. Перелом через талию может отрезать проксимальный полюс, вызывая аваскулярный некроз.

Ответ

C · Кровоснабжение входит в неё в основном с дистального конца
7.Физиология человека

Ответ: A · Фибрин

Почему это ответ

Тромбин превращает растворимый фибриноген в нерастворимые нити фибрина, которые скрепляют тромбоцитарную пробку и задерживают эритроциты, образуя стабильный сгусток.

Ответ

A · Фибрин
8.Физиология человека

Ответ: A · Она деполяризует кардиомиоциты, инактивируя натриевые каналы и вызывая аритмии

Почему это ответ

Высокий внеклеточный калий делает потенциал покоя менее отрицательным. Тогда многие быстрые натриевые каналы инактивируются, проведение замедляется и возникает риск смертельных аритмий.

Ответ

A · Она деполяризует кардиомиоциты, инактивируя натриевые каналы и вызывая аритмии
9.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: A · Plants

Почему это ответ

Multicellular organisms that photosynthesise and have cellulose walls are plants. Fungi absorb food and have chitin walls, animals have no walls and bacteria are prokaryotes.

Ответ

A · Plants
10.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: A · Autosomal dominant, with both parents heterozygous

Почему это ответ

If the trait were recessive, both affected parents would be aa and all children would be aa and affected. An unaffected child means the trait is dominant and both parents are Aa, so each child has a 1/4 chance of being aa and unaffected.

Ответ

A · Autosomal dominant, with both parents heterozygous
11.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: D · Its fatty acid chains have no carbon–carbon double bonds

Почему это ответ

Saturated fatty acids have only C–C single bonds and the maximum number of hydrogens. Their straight chains pack closely, so saturated fats such as butter are usually solid at room temperature.

Ответ

D · Its fatty acid chains have no carbon–carbon double bonds
12.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: B · They have the same number of protons and electrons

Почему это ответ

Isotopes of one element have the same number of protons and therefore the same electron arrangement, which controls chemistry. They differ only in neutrons, which affects mass and nuclear stability.

Ответ

B · They have the same number of protons and electrons
13.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Ответ: C · strengthen

Почему это ответ

A modal verb such as “can” is followed by a base verb. “Strengthen” is the verb form; “strength” is a noun and “strong” an adjective.

Ответ

C · strengthen
14.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Ответ: B · knew

Почему это ответ

An unreal present condition uses the past tense in the if-clause and “would” + base verb in the main clause: “If I knew, I would tell you.”

Ответ

B · knew
15.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Ответ: D · Easily affected by

Почему это ответ

Susceptible means likely to be harmed or influenced by something.

Ответ

D · Easily affected by
16.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Ответ: D · A low level of potassium in the blood

Почему это ответ

Hypokalaemia (US: hypokalemia) is a low blood potassium level: hypo- means below, kal- refers to potassium, and -aemia refers to blood.

Ответ

D · A low level of potassium in the blood

Это независимый учебный материал. ExamProblems не связан с организацией, проводящей этот экзамен, и не одобрен ею; название экзамена используется только для описания содержания. ATI TEAS — товарный знак Assessment Technologies Institute, LLC (ATI); эта организация не связана с ExamProblems, не поддерживает его и не ручается за его точность.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions