Тренировочные вопросы в стиле TEAS (все четыре раздела): шпаргалка-пакет

Листы формул, ключевые шаги методов по каждой теме и тренировочные задачи (16) с полными решениями в конце.

Новые задачиНазад к курсу

В окне печати выберите «Сохранить как PDF», чтобы сохранить копию на своём устройстве.

1Формулы и методы

Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Метод

  1. Сначала прочитайте вопрос, чтобы знать, что вы ищете.
  2. Просмотрите текст, чтобы найти его тему и главную мысль; часто она сформулирована в первом или последнем предложении.
  3. Вернитесь к точным строкам, которые отвечают на вопрос.
  4. Для выводов выбирайте вариант, который сильнее всего подтверждают подсказки, а не тот, который заходит дальше.
  5. Для этикеток и таблиц применяйте все правила, подходящие к случаю, и внимательно выполняйте небольшой расчёт.

Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Порядок действий
скобки → степени → × ÷ (слева направо) → + − (слева направо)
Дроби
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Процент
p% от N = (p/100)·N; процент = часть/целое × 100
Процентное изменение
(новое − исходное)/исходное × 100
Скидка, затем налог
цена × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Пропорция
a/b = c/d → ad = bc
Среднее, медиана, мода, размах
сумма/количество; середина упорядоченного списка; самое частое; максимум − минимум
Длина, ёмкость, время
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Температура
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; изменение на 1 °C = 1,8 °F
Площадь
прямоугольник l·w, треугольник ½·b·h, круг π·r²
Периметр и длина окружности
прямоугольник 2l + 2w, окружность π·d = 2π·r
Объём
параллелепипед l·w·h, цилиндр π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Скорость
расстояние ÷ время (время в часах для mph или km/h)

Метод

  1. Сначала прочитайте последнее предложение: что именно спрашивается и в какой единице или форме нужен ответ (несократимая дробь, до цента, один десятичный знак)?
  2. Запишите числа в одной форме: превратите смешанные числа в неправильные дроби, проценты в десятичные дроби, а часы и минуты в одну единицу.
  3. Выберите метод: PEMDAS для выражений, общий знаменатель для сложения дробей, часть ÷ целое × 100 для процентов, перекрёстное умножение для пропорций, обратные действия для уравнений.
  4. Работайте по одному шагу и записывайте каждую строку; округляйте только в самом конце.
  5. Проверьте размер ответа прикидкой, а ответ уравнения подставьте обратно.

Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Метод

  1. Назовите тему вопроса: части клетки, транспорт, деление, ДНК и синтез белка, наследственность, биомолекулы, микроорганизмы или планирование эксперимента.
  2. Вспомните ключевое правило: A–T и G–C, диффузия от высокой концентрации к низкой, вода движется в сторону большего количества растворённого вещества, митоз сохраняет, а мейоз уменьшает вдвое число хромосом.
  3. Для скрещиваний запишите генотипы родителей, перечислите гаметы и заполните решётку Пеннета, прежде чем считать.
  4. Для экспериментов отметьте независимую, зависимую и контролируемые переменные и спросите себя, подтверждают ли данные вывод или лишь намекают на него.
  5. Проверяйте каждый вариант на соответствие заданному вопросу, а не только на то, верно ли это утверждение.

Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Метод

  1. Определите, что дано и что спрашивается: частицы, формула, смена агрегатного состояния, концентрация, pH или масса.
  2. Используйте периодическую таблицу: атомный номер даёт число протонов, группа — число валентных электронов и обычный заряд иона.
  3. Уравнивайте уравнения только коэффициентами, элемент за элементом, кислород и водород в последнюю очередь.
  4. Для количеств идите по цепочке масса → моли → мольное отношение → моли → масса, а для растворов используйте M = mol/L и C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Помните, что pH логарифмичен: одна единица — это изменение в 10 раз.

Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Метод

  1. Найдите подлежащее и сказуемое предложения, прежде чем выбирать форму.
  2. Отбросьте обороты (of the …, along with …) и дополнительных лиц (you and …), чтобы проверить согласование и падеж местоимения.
  3. Проверьте каждую часть: может ли она стоять отдельно? Соединяйте независимые предложения запятой с союзом или точкой с запятой.
  4. Проверьте определения и списки: описывающий оборот стоит рядом со своим словом, элементы списка имеют одну и ту же форму.
  5. При выборе слова и регистра выбирайте точный, формальный и краткий вариант.

Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Метод

  1. Прочитайте предложение целиком и найдите подсказку в контексте: определение, противопоставление, пример или причину и следствие.
  2. Разделите незнакомое слово на приставку, корень и суффикс и переведите каждую часть.
  3. Читайте медицинский термин от суффикса к началу (hepat-itis: воспаление печени).
  4. Подставьте каждый вариант в предложение и проверьте, сохраняется ли смысл.
  5. Выберите значение, используемое в этом предложении, даже если у слова есть другое повседневное значение.

2Тренировочные задачи

1.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)Средняя

“The waiting room was silent except for the slow tick of the clock. Sam stared at the door, tapping his foot and checking his phone every few seconds.” How does Sam most likely feel?

  1. AAngry at the clock
  2. BBored and sleepy
  3. CAnxious
  4. DCalm and relaxed
2.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)Сложная

The author writes: “People who take the stairs instead of the lift (elevator) are healthier. So, if we remove the lifts, everyone will become healthier.” What is wrong with this reasoning?

  1. AIt gives a statistic that is clearly incorrect.
  2. BIt assumes stairs cost more to build than lifts.
  3. CIt suggests that lifts are healthier than stairs.
  4. DIt ignores other reasons for the link and new problems.
3.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Средняя

Возраст пациентов, принятых в клинике однажды утром: 18, 8, 18, 34, 18, 4, 3, 18. Какова мода M?

18, 8, 18, 34, 18, 4, 3, 18
M =
4.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)Сложная

На больничной благотворительной акции 200 лотерейных билетов. 4/5 из них продаётся в первый день, а 1/5 оставшихся билетов — во второй день. Сколько билетов x остаётся непроданными?

2004/51/5
x =
5.Анатомия человекаСредняя

Какая кость черепа содержит большое затылочное отверстие?

  1. AЗатылочная кость
  2. BВисочная кость
  3. CКлиновидная кость
  4. DТеменная кость
6.Анатомия человекаСложная

Почему воспалённый желчный пузырь, раздражающий диафрагму, может вызывать боль в верхушке правого плеча?

  1. AБлуждающий нерв иннервирует кожу плеча
  2. BДиафрагмальный нерв имеет общие сегменты спинного мозга C3–C5 с кожей плеча
  3. CЖелчный пузырь прикреплён к правой ключице
  4. DЖелчь поднимается по лимфатическим сосудам к плечу
7.Физиология человекаСредняя

Чем вызван первый тон сердца (S1)?

  1. AНаполнением предсердий кровью
  2. BОткрытием аортального клапана
  3. CЗакрытием аортального и лёгочного клапанов
  4. DЗакрытием митрального и трёхстворчатого клапанов
8.Физиология человекаСложная

Пациент в течение года принимал высокие дозы преднизолона. В каком состоянии гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковая ось?

  1. AМозговое вещество надпочечников перестало вырабатывать адреналин и норадреналин
  2. BАКТГ подавлен, кора надпочечников атрофирована
  3. CАКТГ высокий, кора надпочечников увеличена
  4. DАКТГ в норме, выработка кортизола повышена
9.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя

Why can small nonpolar molecules cross the cell membrane easily while ions cannot?

  1. AIons are larger than most membrane proteins
  2. BThe membrane is made mostly of long carbohydrate chains
  3. CThe membrane carries a strong positive charge
  4. DThe bilayer's core is made of hydrophobic tails
10.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная

In a trial, 20% of patients improve on a new drug and 18% improve on a placebo. What is the best conclusion?

  1. AThe placebo was harmful to the patients
  2. BThe drug works well, because 20% of patients improved
  3. CThe drug is ten times better than the placebo
  4. DThe drug adds little benefit beyond the placebo
11.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСредняя

When diluting a concentrated acid, which method is safe?

  1. AAdd the water slowly to the acid
  2. BMix them in any order, as long as it is fast
  3. CAdd the acid slowly to the water
  4. DAdd the water quickly to the acid
12.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программыСложная

Olive oil is liquid at room temperature, while butter is solid. Which explanation is correct?

  1. AOlive oil has more C=C double bonds, which kink the chains so they cannot pack closely
  2. BOlive oil molecules are ionic, while butter molecules are covalent
  3. CButter contains more water, which freezes at room temperature
  4. DOlive oil has no C=C double bonds, so its chains stay straight and pack tightly
13.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Средняя

Choose the correct verb: “Neither the doctor nor the nurses ___ available.”

  1. Ais
  2. Bare
  3. Chas been
  4. Dwas
14.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)Сложная

Which sentence avoids a vague pronoun reference?

  1. AThe hospital announced that visiting hours will change.
  2. BAt the hospital, they say visiting hours will change.
  3. CThey said at the hospital that visiting hours will change.
  4. DIt says on the hospital website that they will change visiting hours.
15.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)Средняя

What does the suffix -emia (or -aemia) mean, as in “anaemia”?

  1. AA condition of the skin
  2. BA condition of the bones
  3. CA condition of the blood
  4. DA condition of the urine
16.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)Сложная

Which word means “inflammation of a vein”?

  1. APhlebitis
  2. BArteritis
  3. CMyositis
  4. DNephritis

3Растворы

1.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Ответ: C · Anxious

Почему это ответ

Tapping his foot, staring at the door and checking his phone repeatedly suggest nervousness or anxiety.

Ответ

C · Anxious
2.Понимание прочитанного (вступительные экзамены)

Ответ: D · It ignores other reasons for the link and new problems.

Почему это ответ

Healthy people may simply choose stairs more often, and removing lifts would harm people who cannot climb stairs. The conclusion goes beyond the evidence.

Ответ

D · It ignores other reasons for the link and new problems.
3.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Ответ: M = 18

Среднее, медиана, мода и размах: среднее (среднее арифметическое) — сумма, делённая на число значений. Медиана — серединное значение упорядоченного ряда; при чётном числе значений это среднее двух серединных. Мода — значение, которое встречается чаще всего. Размах — наибольшее значение минус наименьшее.

Подсчитайте каждое значение

3, 4, 8, 18, 18, 18, 18, 34

Самое частое

M = 18 (4×)

Ответ

M = 18
4.Математика для поступления на сестринское дело (вступительный экзамен)

Ответ: x = 32

Умножение и деление дробей: сначала превратите смешанные числа в неправильные дроби (2 1/3 = 7/3). При умножении перемножьте числители и знаменатели. При делении оставьте первую дробь, замените ÷ на × и переверните вторую дробь (умножьте на обратную ей). Сократите общие множители и запишите результат в виде несократимой дроби или смешанного числа.

После первого дня

200 − 4/5·200 = 200 − 160 = 40

После второго дня

40 − 1/5·40 = 40 − 8 = 32

Ответ

x = 32
5.Анатомия человека

Ответ: A · Затылочная кость

Почему это ответ

Большое затылочное отверстие — крупное отверстие затылочной кости, через которое продолговатый мозг переходит в спинной.

Ответ

A · Затылочная кость
6.Анатомия человека

Ответ: B · Диафрагмальный нерв имеет общие сегменты спинного мозга C3–C5 с кожей плеча

Почему это ответ

Раздражение диафрагмы передаётся по диафрагмальному нерву (C3–C5). Мозг относит его к коже, иннервируемой теми же сегментами, — через надключичные нервы над плечом.

Ответ

B · Диафрагмальный нерв имеет общие сегменты спинного мозга C3–C5 с кожей плеча
7.Физиология человека

Ответ: D · Закрытием митрального и трёхстворчатого клапанов

Почему это ответ

S1 («лаб») вызван закрытием атриовентрикулярных клапанов в начале систолы. S2 («даб») — закрытием полулунных клапанов.

Ответ

D · Закрытием митрального и трёхстворчатого клапанов
8.Физиология человека

Ответ: B · АКТГ подавлен, кора надпочечников атрофирована

Почему это ответ

Экзогенный глюкокортикоид подавляет кортиколиберин (CRH) и АКТГ, поэтому кора надпочечников атрофируется. Внезапная отмена препарата может вызвать надпочечниковый криз, поэтому дозу снижают постепенно.

Ответ

B · АКТГ подавлен, кора надпочечников атрофирована
9.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: D · The bilayer's core is made of hydrophobic tails

Почему это ответ

The core of the membrane is formed by water-fearing (hydrophobic) fatty acid tails. Nonpolar molecules dissolve in it and pass through, but charged ions are repelled and need channel or carrier proteins.

Ответ

D · The bilayer's core is made of hydrophobic tails
10.Биология для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: D · The drug adds little benefit beyond the placebo

Почему это ответ

The effect of the drug is the difference between the groups, here only 2 percentage points. Statistical testing would be needed to tell whether such a small difference is more than chance.

Ответ

D · The drug adds little benefit beyond the placebo
11.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: C · Add the acid slowly to the water

Почему это ответ

Diluting strong acids releases a lot of heat. Adding acid slowly to a larger amount of water lets the water absorb the heat; adding water to acid can boil locally and spatter acid.

Ответ

C · Add the acid slowly to the water
12.Химия для вступительных экзаменов на сестринские программы

Ответ: A · Olive oil has more C=C double bonds, which kink the chains so they cannot pack closely

Почему это ответ

Unsaturated fatty acids have C=C double bonds that put bends in the chains. Bent chains cannot pack tightly, so the attractions between them are weaker and the fat melts at a lower temperature.

Ответ

A · Olive oil has more C=C double bonds, which kink the chains so they cannot pack closely
13.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Ответ: B · are

Почему это ответ

With “neither … nor” or “either … or”, the verb agrees with the nearer subject. “Nurses” is plural, so “are” is correct.

Ответ

B · are
14.Английская грамматика и употребление языка (вступительные экзамены)

Ответ: A · The hospital announced that visiting hours will change.

Почему это ответ

In B, C and D, “they” and “it” do not refer to any specific noun. A names who made the announcement.

Ответ

A · The hospital announced that visiting hours will change.
15.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Ответ: C · A condition of the blood

Почему это ответ

-emia refers to a blood condition: hyperglycaemia is high blood sugar, anaemia a lack of red cells or haemoglobin.

Ответ

C · A condition of the blood
16.Лексика здравоохранения (вступительные экзамены)

Ответ: A · Phlebitis

Почему это ответ

Phlebitis combines phleb/o (vein) with -itis (inflammation).

Ответ

A · Phlebitis

Это независимый учебный материал. ExamProblems не связан с организацией, проводящей этот экзамен, и не одобрен ею; название экзамена используется только для описания содержания. ATI TEAS — товарный знак Assessment Technologies Institute, LLC (ATI); эта организация не связана с ExamProblems, не поддерживает его и не ручается за его точность.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions