Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). В городе 33 500 жителей. В начале года у 819 из них хроническое заболевание. В течение года диагноз впервые ставят ещё 528 людям (считайте, что никто не уезжает и не умирает). Найдите точечную распространённость P в начале года на 1000 жителей. Округлите до одного знака после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). В исследовании новый тест сравнивали с референсным стандартом (см. таблицу 2 × 2). Найдите показатель «прогностическая ценность положительного результата» PPV в процентах. Округлите до одного знака после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). В исследовании «случай—контроль» сравнивают 260 пациентов с заболеванием (случаи) и 560 людей без него (контроли). В таблице показано, сколько в каждой группе подвергались воздействию фактора риска. Найдите отношение шансов OR для воздействия. Округлите до двух знаков после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Тест имеет чувствительность 71% и специфичность 60%. Найдите отрицательное отношение правдоподобия LR−. Округлите до двух знаков после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Лечение снижает риск события на 31% в относительном выражении (RRR = 31%). В группе пациентов риск без лечения (CER) за пять лет составляет 17%. Найдите число пациентов, которых необходимо лечить, NNT в течение пяти лет, чтобы предотвратить одно событие. Округлите вверх до целого числа пациентов.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Лечение снижает риск события на 19% в относительном выражении (RRR = 19%). В группе пациентов риск без лечения (CER) за пять лет составляет 20%. Найдите число пациентов, которых необходимо лечить, NNT в течение пяти лет, чтобы предотвратить одно событие. Округлите вверх до целого числа пациентов.
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.