Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). В городе 14 000 жителей. В начале года у 335 из них хроническое заболевание. В течение года диагноз впервые ставят ещё 143 людям (считайте, что никто не уезжает и не умирает). Найдите точечную распространённость P в начале года на 1000 жителей. Округлите до одного знака после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). В городе 37 500 жителей. В начале года у 979 из них хроническое заболевание. В течение года диагноз впервые ставят ещё 640 людям (считайте, что никто не уезжает и не умирает). Найдите кумулятивную заболеваемость CI за год на 1000 человек, подверженных риску. Округлите до одного знака после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). В когорте группы людей наблюдали в течение разного времени (см. таблицу: число людей и годы наблюдения для каждой). За время наблюдения возникло 59 новых случаев. Найдите показатель заболеваемости IR на 1000 человеко-лет. Округлите до одного знака после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). В рандомизированном исследовании 550 пациентов получили новое лечение, а 640 получили контрольное лечение. В таблице показано, сколько в каждой группе имели исход (нежелательное событие, например инсульт). Найдите относительное снижение риска RRR в процентах. Округлите до одного знака после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Проходят скрининг 10 000 человек тестом с чувствительностью 85% и специфичностью 93%. Распространённость заболевания 2%. Сколько людей с заболеванием тест пропускает (ложноотрицательные, FN)?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Проходят скрининг 10 000 человек тестом с чувствительностью 76% и специфичностью 91%. Распространённость заболевания 30%. Сколько всего положительных результатов n₊ ожидается?
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.