Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Команда хочет получить концентрацию кислорода во вдыхаемом воздухе около 41% через носовую канюлю. По эмпирическому правилу FiO₂ ≈ 21% + 4% на L/min какой поток Q это даёт? (Реальная FiO₂ зависит от дыхания пациента.)
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Манометр кислородного баллона размера D показывает 1300 psi. Коэффициент баллона 0,16 L/psi. Сколько литров V можно использовать, пока не будет достигнут безопасный остаток 200 psi?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). У пациента на ИВЛ, соответствующего остальным критериям ОРДС по Берлинскому определению, PaO₂ 115 mmHg (15,3 kPa) при 30% кислорода и PEEP 12 cmH₂O. Рассчитайте индекс P/F и выберите тяжесть ОРДС.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). У пациента на ИВЛ, соответствующего остальным критериям ОРДС по Берлинскому определению, PaO₂ 128 mmHg (17,1 kPa) при 80% кислорода и PEEP 12 cmH₂O. Рассчитайте индекс P/F и выберите тяжесть ОРДС.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Баллон с водяной ёмкостью 10 L заполнен до 123 bar и работает с потоком 12 L/min. Объём газа примерно равен водяной ёмкости × давление. В этом упражнении баллон заменяют при 20 bar. Через сколько минут t его нужно заменить? Округлите вниз до целой минуты.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Баллон с водяной ёмкостью 10 L заполнен до 131 bar и работает с потоком 12 L/min. Объём газа примерно равен водяной ёмкости × давление. В этом упражнении баллон заменяют при 20 bar. Через сколько минут t его нужно заменить? Округлите вниз до целой минуты.
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.