Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Команда хочет получить концентрацию кислорода во вдыхаемом воздухе около 41% через носовую канюлю. По эмпирическому правилу FiO₂ ≈ 21% + 4% на L/min какой поток Q это даёт? (Реальная FiO₂ зависит от дыхания пациента.)
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Манометр кислородного баллона размера D показывает 2050 psi. Коэффициент баллона 0,16 L/psi. Сколько литров V можно использовать, пока не будет достигнут безопасный остаток 200 psi?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Кислородный баллон размера E (коэффициент 0,28 L/psi) показывает 2050 psi и работает с потоком 8 L/min. При безопасном остатке 200 psi сколько минут t он прослужит? Округлите вниз до целой минуты.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). У пациента Hb 111 g/L, SaO₂ 98% и PaO₂ 101 mmHg (13,5 kPa). Найдите содержание кислорода в артериальной крови CaO₂ = 1,34 × Hb (g/dL) × SaO₂ + 0,003 × PaO₂ (mmHg) в mL O₂/dL.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Баллон с водяной ёмкостью 2 L заполнен до 194 bar и работает с потоком 10 L/min. Объём газа примерно равен водяной ёмкости × давление. В этом упражнении баллон заменяют при 20 bar. Через сколько минут t его нужно заменить? Округлите вниз до целой минуты.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). У пациента с острой гипоксемией и двусторонними затемнениями, не объясняемыми сердечной недостаточностью, PaO₂ 13,2 kPa при 70% кислорода и PEEP 15 cmH₂O. Оцените тяжесть ОРДС по Берлинскому определению. Выберите ответ.
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.