ชีววิทยา: พันธุศาสตร์และชีววิทยาของเซลล์: ชุดสรุปเร่งรัด

สรุปสูตร ขั้นตอนวิธีทำที่สำคัญของทุกหัวข้อ และโจทย์ฝึก 4 ข้อ พร้อมเฉลยละเอียดไว้ท้ายเล่ม

โจทย์ใหม่กลับไปที่รายวิชา

ในหน้าต่างพิมพ์ ให้เลือก “บันทึกเป็น PDF” เพื่อเก็บสำเนาไว้ในอุปกรณ์ของคุณ

1สูตรและวิธีทำ

พันธุศาสตร์

การผสมแบบลักษณะเดียว (Aa × Aa)
จีโนไทป์ 1 : 2 : 1, ฟีโนไทป์ 3 : 1
การผสมแบบสองลักษณะ
ฟีโนไทป์ 9 : 3 : 3 : 1
ฮาร์ดี–ไวน์เบิร์ก
p + q = 1, p² + 2pq + q² = 1
ยีนที่เป็นอิสระต่อกัน
คูณความน่าจะเป็น

2โจทย์ฝึก

1.พันธุศาสตร์ปานกลาง
♂♀Xb​YXb​XB​

ตาบอดสีแดง-เขียว เป็นลักษณะด้อยที่อยู่บน X (แอลลีล b) แม่ที่เป็นพาหะ XBXb มีลูกกับ พ่อที่เป็นโรค XbY เซลล์สืบพันธุ์ของแม่เรียงลงตามแนวข้าง คลิกเซลล์สำหรับ ลูกชายที่ไม่เป็นโรค

♀ XBXb♂ XbY
  1. 1Xb × Xb
  2. 2Xb × Y
  3. 3XB × Xb
  4. 4XB × Y
2.พันธุศาสตร์ยาก
AA?AaAaaap (A)q (a)p (A)q (a)q² = 0.01N = 5000

ในประชากร 5000 ที่อยู่ในสมดุลฮาร์ดี–ไวน์เบิร์ก มี 1% แสดงลักษณะด้อย คาดว่ามีกี่คน N ที่เป็นโฮโมไซกัสเด่น

N = 5000q² = 0.01
N =
3.ชีววิทยาของเซลล์ปานกลาง

RNA พอลิเมอเรสจับที่ใดเพื่อเริ่มการถอดรหัสของยีน

  1. Aที่โคดอนหยุด
  2. Bที่โคดอนเริ่มต้น
  3. Cที่เทอร์มิเนเตอร์ (terminator)
  4. Dที่โพรโมเตอร์ (promoter)
4.ชีววิทยาของเซลล์ยาก

ในการทดลองของกริฟฟิธปี ค.ศ. 1928 หนูที่ฉีดนิวโมคอคคัสชนิดผิวเรียบ (S) ที่ฆ่าด้วยความร้อนร่วมกับแบคทีเรียชนิดผิวขรุขระ (R) ที่มีชีวิตตาย สิ่งนี้แสดงอะไร

  1. Aความร้อนไม่ฆ่าแบคทีเรีย S
  2. Bหนูสร้างแบคทีเรีย S จากแบคทีเรีย R
  3. Cสารจากเซลล์ S ที่ตายแล้วเปลี่ยนเซลล์ R ให้กลายเป็นรูปแบบที่ก่อโรครุนแรง
  4. Dแบคทีเรีย R ก่อโรครุนแรงด้วยตัวมันเอง

3สารละลาย

1.พันธุศาสตร์

คำตอบ: XB × Y

ตารางพันเน็ตต์ (Punnett square): เซลล์สืบพันธุ์ของพ่อแม่คนหนึ่งเรียงตามแนวบน อีกคนเรียงตามแนวข้าง แต่ละเซลล์รวมเซลล์สืบพันธุ์ด้านบนกับเซลล์สืบพันธุ์ด้านข้าง และทุกเซลล์มีโอกาสเท่ากัน ลักษณะด้อยแสดงออกเมื่อแอลลีลทั้งสองเป็นแบบด้อยเท่านั้น สำหรับลักษณะที่อยู่บนโครโมโซม X ลูกชายได้ X เพียงตัวเดียวจากแม่

เติมตาราง

XbXb, XbY, XBXb, XBY

หาเซลล์

XB × Y = XBY

คำตอบ

เซลล์ XB × Y → XBY
2.พันธุศาสตร์

คำตอบ: N = 4050

ฮาร์ดี–ไวน์เบิร์ก: ในประชากรขนาดใหญ่ที่ผสมพันธุ์แบบสุ่มและไม่มีการคัดเลือก ความถี่แอลลีล p (เด่น) และ q (ด้อย) โดย p + q = 1 ให้ความถี่จีโนไทป์ p², 2pq และ q²

ความถี่แอลลีล

q = √0.01 = 0.1
p = 0.9

โฮโมไซกัสเด่น

p² = 0.81
N = 5000·0.81 = 4050

คำตอบ

N = 4050
3.ชีววิทยาของเซลล์

คำตอบ: D · ที่โพรโมเตอร์ (promoter)

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

RNA พอลิเมอเรส โดยมีแฟกเตอร์การถอดรหัสช่วยในยูคาริโอต จับที่โพรโมเตอร์และเริ่มสร้าง RNA จากสายแม่แบบ

คำตอบ

D · ที่โพรโมเตอร์ (promoter)
4.ชีววิทยาของเซลล์

คำตอบ: C · สารจากเซลล์ S ที่ตายแล้วเปลี่ยนเซลล์ R ให้กลายเป็นรูปแบบที่ก่อโรครุนแรง

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

บางสิ่งจากสายพันธุ์ S ที่ฆ่าด้วยความร้อนเปลี่ยนแบคทีเรีย R ที่มีชีวิตให้เป็นชนิด S ที่ก่อโรครุนแรง กริฟฟิธเรียกสิ่งนี้ว่าทรานส์ฟอร์เมชัน และต่อมาพบว่า "ตัวการเปลี่ยนแปลง" คือ DNA

คำตอบ

C · สารจากเซลล์ S ที่ตายแล้วเปลี่ยนเซลล์ R ให้กลายเป็นรูปแบบที่ก่อโรครุนแรง

ExamProblems · examproblems.com/courses/biology