ความรู้เบื้องต้นทางจิตวิทยา: ชุดสรุปเร่งรัด

สรุปสูตร ขั้นตอนวิธีทำที่สำคัญของทุกหัวข้อ และโจทย์ฝึก 8 ข้อ พร้อมเฉลยละเอียดไว้ท้ายเล่ม

โจทย์ใหม่กลับไปที่รายวิชา

ในหน้าต่างพิมพ์ ให้เลือก “บันทึกเป็น PDF” เพื่อเก็บสำเนาไว้ในอุปกรณ์ของคุณ

1โจทย์ฝึก

1.จิตวิทยาการรู้คิดปานกลาง

สองกลุ่มศึกษาข้อความเดียวกัน กลุ่มหนึ่งอ่านซ้ำ อีกกลุ่มทำแบบทดสอบฝึกหัด หนึ่งสัปดาห์ต่อมากลุ่มทำแบบทดสอบจำได้มากกว่า สิ่งนี้แสดง

  1. Aความจำเพาะของการเข้ารหัส
  2. Bปรากฏการณ์การทดสอบ (testing effect)
  3. Cการรบกวนไปข้างหน้า
  4. Dปรากฏการณ์การเว้นช่วง
2.จิตวิทยาการรู้คิดยาก

หลักฐานที่ว่าความจำระยะสั้นและระยะยาวเป็นคลังแยกกันมาจากผู้ป่วยที่

  1. Aระลึกได้เท่ากันทุกตำแหน่งในลิสต์
  2. Bจำทุกอย่างได้ดีเท่ากัน
  3. Cสูญเสียความจำทั้งหมดหลังปวดศีรษะเล็กน้อย
  4. Dเรียนรู้ระยะยาวบกพร่องแต่ช่วงตัวเลขปกติ และผู้ป่วยอีกรายที่เป็นตรงกันข้าม
3.จิตวิทยาพัฒนาการปานกลาง

เด็กอายุ 3 ปีได้ยินคำใหม่ครั้งเดียว "นี่คือถาดโครเมียม" และต่อมาเลือกถาดที่ถูกต้องได้ นี่เรียกว่า

  1. Aการขยายความหมายกว้างเกินไป (overextension)
  2. Bการอ้อแอ้
  3. Cคำพูดแบบโทรเลข
  4. Dการจับคู่คำกับความหมายอย่างรวดเร็ว (fast mapping)
4.จิตวิทยาพัฒนาการยาก

สำหรับลักษณะหนึ่ง ฝาแฝดแท้มีสหสัมพันธ์ 0.8 และฝาแฝดเทียม 0.5 ใช้สูตรของฟัลโคเนอร์ (Falconer) ค่าประมาณ heritability คือ

  1. A0.6
  2. B0.4
  3. C0.3
  4. D0.8
5.จิตวิทยาสังคมปานกลาง

เทคนิคเท้าเข้าประตู (foot-in-the-door) ทำงานโดย:

  1. Aได้รับการตกลงในคำขอเล็กก่อนที่จะขอคำขอที่ใหญ่กว่า
  2. Bเสนอส่วนลดหลังการขอ
  3. Cขอคำขอใหญ่ก่อนจนถูกปฏิเสธ แล้วจึงขอคำขอที่เล็กลง
  4. Dใช้ความกลัวเพื่อโน้มน้าว
6.จิตวิทยาสังคมยาก

เจนิสใช้การบุกอ่าวหมู (Bay of Pigs) ปี 1961 เป็นกรณีศึกษา ลักษณะใดของกลุ่มวางแผนที่สอดคล้องกับคำอธิบายเรื่องการคิดแบบกลุ่มของเขา?

  1. Aผู้นำยืนกรานที่จะฟังข้อคัดค้านทั้งหมด
  2. Bกลุ่มใช้เวลานานในการตัดสินใจ
  3. Cผู้เชี่ยวชาญอิสระจำนวนมากวิจารณ์แผนอย่างเปิดเผย
  4. Dสมาชิกกดข้อสงสัยไว้และสันนิษฐานว่าทุกคนเห็นด้วย
7.จิตวิทยาคลินิกปานกลาง

ในแบบจำลองสองปัจจัยของโรคกลัว (Mowrer) โรคกลัวคงอยู่ได้อย่างไร

  1. Aความกลัวเรียนรู้จากการสังเกตผู้อื่นเท่านั้น
  2. Bการเสริมแรงทางบวกให้ความกลัวด้วยรางวัล
  3. Cการหลีกเลี่ยงลดความวิตกกังวล ซึ่งเสริมแรงทางลบให้การหลีกเลี่ยง
  4. Dการที่ผู้อื่นลงโทษพฤติกรรมการเข้าใกล้ ซึ่งทำให้ความกลัวรุนแรงขึ้นเอง
8.จิตวิทยาคลินิกยาก

งานวิจัยเรื่องอารมณ์ที่แสดงออกนำไปสู่การแทรกแซงครอบครัวในโรคจิตเภท ผลลัพธ์ใดที่การแทรกแซงเหล่านี้ปรับปรุงได้อย่างน่าเชื่อถือที่สุด

  1. Aคะแนน IQ ของผู้ป่วย
  2. Bความจำเป็นในการใช้ยาต้านโรคจิตใด ๆ
  3. Cความเสี่ยงทางพันธุกรรมของพี่น้อง
  4. Dอัตราการกลับเป็นซ้ำและการกลับเข้ารับการรักษา

2สารละลาย

1.จิตวิทยาการรู้คิด

คำตอบ: B · ปรากฏการณ์การทดสอบ (testing effect)

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

ปรากฏการณ์การทดสอบ (การฝึกระลึก) แสดงว่าการระลึกเนื้อหาอย่างกระตือรือร้นให้ความจำระยะยาวดีกว่าการเรียนซ้ำแบบเฉื่อยชา

คำตอบ

B · ปรากฏการณ์การทดสอบ (testing effect)
2.จิตวิทยาการรู้คิด

คำตอบ: D · เรียนรู้ระยะยาวบกพร่องแต่ช่วงตัวเลขปกติ และผู้ป่วยอีกรายที่เป็นตรงกันข้าม

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

H.M. มีความจำระยะสั้นปกติแต่สร้างความจำระยะยาวใหม่ไม่ได้ ขณะที่ผู้ป่วย K.F. มีความจำคำพูดระยะสั้นแย่แต่การเรียนรู้ระยะยาวยังดี: เป็น double dissociation

คำตอบ

D · เรียนรู้ระยะยาวบกพร่องแต่ช่วงตัวเลขปกติ และผู้ป่วยอีกรายที่เป็นตรงกันข้าม
3.จิตวิทยาพัฒนาการ

คำตอบ: D · การจับคู่คำกับความหมายอย่างรวดเร็ว (fast mapping)

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

fast mapping คือความสามารถในการสร้างความคิดแรกเริ่มเกี่ยวกับความหมายของคำหลังพบเพียงครั้งเดียวหรือไม่กี่ครั้ง ช่วยอธิบายการเพิ่มคำศัพท์อย่างรวดเร็ว

คำตอบ

D · การจับคู่คำกับความหมายอย่างรวดเร็ว (fast mapping)
4.จิตวิทยาพัฒนาการ

คำตอบ: A · 0.6

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

2 × (0.8 − 0.5) = 0.6 สูตรสมมติว่าฝาแฝดทั้งสองประเภทมีสิ่งแวดล้อมร่วมกันในระดับเดียวกัน ซึ่งอาจไม่จริงทั้งหมด

คำตอบ

A · 0.6
5.จิตวิทยาสังคม

คำตอบ: A · ได้รับการตกลงในคำขอเล็กก่อนที่จะขอคำขอที่ใหญ่กว่า

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

การตกลงคำขอเล็กทำให้ผู้คนมีแนวโน้มที่จะตกลงคำขอที่ใหญ่กว่าในภายหลัง อาจเพราะความสอดคล้องกับภาพลักษณ์ของตน

คำตอบ

A · ได้รับการตกลงในคำขอเล็กก่อนที่จะขอคำขอที่ใหญ่กว่า
6.จิตวิทยาสังคม

คำตอบ: D · สมาชิกกดข้อสงสัยไว้และสันนิษฐานว่าทุกคนเห็นด้วย

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

เจนิสอธิบายอาการ เช่น การเซ็นเซอร์ตนเอง ภาพลวงว่าเป็นเอกฉันท์ และแรงกดดันต่อผู้เห็นต่าง ซึ่งนำไปสู่แผนที่ตรวจสอบไม่ดีพอ

คำตอบ

D · สมาชิกกดข้อสงสัยไว้และสันนิษฐานว่าทุกคนเห็นด้วย
7.จิตวิทยาคลินิก

คำตอบ: C · การหลีกเลี่ยงลดความวิตกกังวล ซึ่งเสริมแรงทางลบให้การหลีกเลี่ยง

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

ความกลัวเกิดจากการวางเงื่อนไขแบบคลาสสิก และคงอยู่เพราะการหลีกเลี่ยงสิ่งที่กลัวลดความวิตกกังวล ซึ่งเป็นการเสริมแรงทางลบให้การหลีกเลี่ยง

คำตอบ

C · การหลีกเลี่ยงลดความวิตกกังวล ซึ่งเสริมแรงทางลบให้การหลีกเลี่ยง
8.จิตวิทยาคลินิก

คำตอบ: D · อัตราการกลับเป็นซ้ำและการกลับเข้ารับการรักษา

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

การแทรกแซงครอบครัวที่สอนการสื่อสารและการแก้ปัญหาและลดการวิพากษ์วิจารณ์ช่วยลดการกลับเป็นซ้ำและการกลับเข้ารับการรักษา โดยมักใช้ร่วมกับยา

คำตอบ

D · อัตราการกลับเป็นซ้ำและการกลับเข้ารับการรักษา

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology