สองกลุ่มศึกษาข้อความเดียวกัน กลุ่มหนึ่งอ่านซ้ำ อีกกลุ่มทำแบบทดสอบฝึกหัด หนึ่งสัปดาห์ต่อมากลุ่มทำแบบทดสอบจำได้มากกว่า สิ่งนี้แสดง
- Aความจำเพาะของการเข้ารหัส
- Bปรากฏการณ์การเว้นช่วง
- Cปรากฏการณ์การทดสอบ (testing effect)
- Dการรบกวนไปข้างหน้า
สรุปสูตร ขั้นตอนวิธีทำที่สำคัญของทุกหัวข้อ และโจทย์ฝึก 8 ข้อ พร้อมเฉลยละเอียดไว้ท้ายเล่ม
สองกลุ่มศึกษาข้อความเดียวกัน กลุ่มหนึ่งอ่านซ้ำ อีกกลุ่มทำแบบทดสอบฝึกหัด หนึ่งสัปดาห์ต่อมากลุ่มทำแบบทดสอบจำได้มากกว่า สิ่งนี้แสดง
กลานเซอร์และคูนิตซ์ให้ผู้เข้าร่วมนับเลข 30 วินาทีระหว่างฟังรายการและระลึก พวกเขาพบผลใด
พ่อแม่ตั้งกฎเข้มงวด คาดหวังการเชื่อฟังโดยไม่อภิปราย และพูดว่า "เพราะแม่/พ่อสั่ง" รูปแบบนี้คือ
นักเปียโน อาร์เธอร์ รูบินสไตน์ (Arthur Rubinstein) เมื่อชรา เล่นบทเพลงน้อยลง ฝึกซ้อมมากขึ้น และชะลอก่อนช่วงเร็วเพื่อให้ดูเร็วขึ้น นี่แสดงให้เห็น
เทคนิคเท้าเข้าประตู (foot-in-the-door) ทำงานโดย:
วัยรุ่นคนหนึ่งรับสไตล์และความเห็นของญาติผู้พี่ที่ชื่นชม แต่เลิกเมื่อทั้งสองไม่สนิทกันอีกต่อไป เคลแมนจะเรียกว่า:
ตามหน้าที่ที่กำหนดในคดี Tarasoff ในแคลิฟอร์เนีย นักบำบัดอาจต้อง
การสัมภาษณ์ที่ใช้ชุดคำถามคงที่ตามลำดับคงที่เพื่อวินิจฉัยเรียกว่า
คำตอบ: C · ปรากฏการณ์การทดสอบ (testing effect)
ปรากฏการณ์การทดสอบ (การฝึกระลึก) แสดงว่าการระลึกเนื้อหาอย่างกระตือรือร้นให้ความจำระยะยาวดีกว่าการเรียนซ้ำแบบเฉื่อยชา
คำตอบ: C · ปรากฏการณ์ความเด่นช่วงท้ายหายไป แต่ความเด่นช่วงต้นยังอยู่
ความล่าช้าผลักรายการสุดท้ายออกจากความจำระยะสั้น ทำให้ความเด่นช่วงท้ายหายไป รายการช่วงต้นถูกท่องเข้าความจำระยะยาวแล้ว ความเด่นช่วงต้นจึงไม่ได้รับผลกระทบ
คำตอบ: A · แบบเผด็จการ (authoritarian)
พ่อแม่แบบ authoritarian เรียกร้องมากแต่ตอบสนองน้อยและแทบไม่อธิบายกฎ ส่วนแบบ authoritative หนักแน่นเช่นกันแต่อบอุ่นและให้เหตุผล
คำตอบ: D · การเลือก ปรับให้เหมาะสม และชดเชย (selective optimisation with compensation)
แบบจำลองของบัลเตสอธิบายการสูงวัยอย่างประสบความสำเร็จว่าคือการเลือกเป้าหมายให้น้อยลง ปรับประสิทธิภาพในเป้าหมายนั้นให้เหมาะสม และชดเชยการสูญเสียด้วยกลยุทธ์ใหม่
คำตอบ: C · ได้รับการตกลงในคำขอเล็กก่อนที่จะขอคำขอที่ใหญ่กว่า
การตกลงคำขอเล็กทำให้ผู้คนมีแนวโน้มที่จะตกลงคำขอที่ใหญ่กว่าในภายหลัง อาจเพราะความสอดคล้องกับภาพลักษณ์ของตน
คำตอบ: C · การถือเอาเป็นแบบอย่าง (identification)
การถือเอาเป็นแบบอย่างคือการรับพฤติกรรมหรือทัศนคติเพื่อเป็นเหมือนบุคคลหรือกลุ่มที่มีคุณค่า ลึกกว่าการยินยอมตามแต่ถาวรน้อยกว่าการรับมาเป็นของตน
คำตอบ: A · ดำเนินการเพื่อปกป้องบุคคลที่ระบุตัวได้ซึ่งผู้รับการบำบัดข่มขู่อย่างร้ายแรง
คำพิพากษาคดี Tarasoff ถือว่าเมื่อผู้รับการบำบัดเป็นอันตรายร้ายแรงต่อเหยื่อที่ระบุตัวได้ นักบำบัดมีหน้าที่ดำเนินการตามสมควรเพื่อปกป้องบุคคลนั้น
คำตอบ: A · การสัมภาษณ์ทางคลินิกแบบมีโครงสร้าง (structured clinical interview)
การสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง เช่น SCID ถามคำถามมาตรฐานที่เชื่อมโยงกับเกณฑ์การวินิจฉัย ทำให้เชื่อถือได้มากกว่าการสัมภาษณ์แบบไม่มีโครงสร้าง
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology