ความรู้เบื้องต้นทางจิตวิทยา: ชุดสรุปเร่งรัด

สรุปสูตร ขั้นตอนวิธีทำที่สำคัญของทุกหัวข้อ และโจทย์ฝึก 8 ข้อ พร้อมเฉลยละเอียดไว้ท้ายเล่ม

โจทย์ใหม่กลับไปที่รายวิชา

ในหน้าต่างพิมพ์ ให้เลือก “บันทึกเป็น PDF” เพื่อเก็บสำเนาไว้ในอุปกรณ์ของคุณ

1โจทย์ฝึก

1.จิตวิทยาการรู้คิดปานกลาง

ข้อใดเป็นปัญหาที่นิยามไม่ชัด (ill-defined problem)

  1. Aการแก้อนาแกรม
  2. Bการหาผลรวมของตัวเลขสองตัว
  3. Cการแก้ปริศนาหอคอยฮานอย
  4. Dการออกแบบสวนที่น่าอยู่
2.จิตวิทยาการรู้คิดยาก

ผู้คนตัดสินว่ามีคำภาษาอังกฤษที่ขึ้นต้นด้วย K มากกว่าคำที่มี K เป็นตัวอักษรที่สาม ทั้งที่ความจริงตรงกันข้าม ฮิวริสติกใดอธิบายสิ่งนี้

  1. Aการกำหนดกรอบ: คำถามบรรยายคำเป็นการสูญเสีย
  2. Bความพร้อมใช้: ค้นคำจากตัวอักษรแรกได้ง่ายกว่า
  3. Cการยึดเหนี่ยว: ตัวอักษร K เป็นค่าแรกที่ผู้คนได้รับ
  4. Dความเป็นตัวแทน: คำที่ขึ้นต้นด้วย K ดูเหมือนคำอังกฤษทั่วไป
3.จิตวิทยาพัฒนาการปานกลาง

ความเครียดจากที่ทำงานของพ่อแม่ส่งผลต่อชีวิตที่บ้านของเด็ก แม้เด็กไม่เคยไปที่นั่น ในทฤษฎีของบรอนเฟนเบรนเนอร์ ที่ทำงานเป็นส่วนของ

  1. Aเมโซซิสเต็ม (mesosystem)
  2. Bไมโครซิสเต็ม (microsystem)
  3. Cโครโนซิสเต็ม (chronosystem)
  4. Dเอกโซซิสเต็ม (exosystem)
4.จิตวิทยาพัฒนาการยาก

นักเปียโน อาร์เธอร์ รูบินสไตน์ (Arthur Rubinstein) เมื่อชรา เล่นบทเพลงน้อยลง ฝึกซ้อมมากขึ้น และชะลอก่อนช่วงเร็วเพื่อให้ดูเร็วขึ้น นี่แสดงให้เห็น

  1. Aการถูกกำหนดเอกลักษณ์ไว้ก่อน
  2. Bการเลือกสรรทางสังคมและอารมณ์เท่านั้น
  3. Cเชาวน์ปัญญาที่คล่องตัวดีขึ้นตามอายุ
  4. Dการเลือก ปรับให้เหมาะสม และชดเชย (selective optimisation with compensation)
5.จิตวิทยาสังคมปานกลาง

ในวันฮาโลวีน เด็กที่ไม่ระบุตัวตนและอยู่เป็นกลุ่มหยิบขนมเกินที่กำหนดมากกว่าเด็กที่ถูกถามชื่อ สิ่งนี้แสดงถึง:

  1. Aผลของเท้าเข้าประตู
  2. Bการเอื้ออำนวยทางสังคม
  3. Cการแบ่งขั้วของกลุ่ม
  4. Dการสูญเสียความเป็นปัจเจก
6.จิตวิทยาสังคมยาก

สมมติฐานการสัมผัส (contact hypothesis) ระบุว่าการสัมผัสลดอคติได้ดีที่สุดเมื่อกลุ่ม:

  1. Aแข่งขันกัน
  2. Bถูกบังคับให้มาอยู่ด้วยกันโดยไม่มีการสนับสนุนใด ๆ จากเจ้าหน้าที่
  3. Cมีสถานะเท่าเทียมกัน มีเป้าหมายร่วม ร่วมมือกัน และมีการสนับสนุนเชิงสถาบัน
  4. Dพบกันเพียงครั้งเดียวสั้น ๆ
7.จิตวิทยาคลินิกปานกลาง

ตามแบบจำลองทางความคิดของคลาร์กเกี่ยวกับอาการตื่นตระหนก อาการตื่นตระหนกเกิดจาก

  1. Aความกลัวการถูกผู้อื่นประเมิน
  2. Bการขาดกิจกรรมที่ให้รางวัลในชีวิตประจำวัน
  3. Cการตีความความรู้สึกทางกายปกติอย่างหายนะเกินจริง
  4. Dความขัดแย้งในจิตไร้สำนึกระหว่างซูเปอร์อีโก้กับแรงขับต้องห้าม
8.จิตวิทยาคลินิกยาก

"ข้อสรุปนกโดโด" (Dodo bird verdict) ในงานวิจัยจิตบำบัดหมายถึงข้อค้นพบที่ว่า

  1. Aมีเพียงจิตวิเคราะห์เท่านั้นที่ได้ผลกับโรคซึมเศร้า
  2. Bผู้ที่อยู่ในรายชื่อรอโดยไม่ได้รับการรักษาดีขึ้นเร็วกว่าผู้ที่ได้รับการรักษา
  3. Cจิตบำบัดที่ถูกต้องตามหลักวิชาหลายแบบมักให้ผลลัพธ์โดยรวมคล้ายกัน
  4. Dยาดีกว่าจิตบำบัดเสมอ

2สารละลาย

1.จิตวิทยาการรู้คิด

คำตอบ: D · การออกแบบสวนที่น่าอยู่

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

ปัญหาที่นิยามไม่ชัดไม่มีเป้าหมาย สถานะเริ่มต้น หรือชุดการกระทำที่ชัดเจน ส่วนปัญหาที่นิยามชัด เช่น อนาแกรมหรือปริศนา มีกฎและคำตอบที่ชัดเจน

คำตอบ

D · การออกแบบสวนที่น่าอยู่
2.จิตวิทยาการรู้คิด

คำตอบ: B · ความพร้อมใช้: ค้นคำจากตัวอักษรแรกได้ง่ายกว่า

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

ทเวอร์สกีและคาห์เนมันแสดงว่าความง่ายในการสืบค้นขับเคลื่อนการตัดสินความถี่ ความจำถูกจัดระเบียบด้วยตัวอักษรแรก ตัวอย่างเหล่านั้นจึงผุดขึ้นมาง่ายกว่า

คำตอบ

B · ความพร้อมใช้: ค้นคำจากตัวอักษรแรกได้ง่ายกว่า
3.จิตวิทยาพัฒนาการ

คำตอบ: D · เอกโซซิสเต็ม (exosystem)

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

exosystem ครอบคลุมสภาพแวดล้อมที่ส่งผลต่อเด็กทางอ้อม เช่น งานของพ่อแม่หรือการตัดสินใจของรัฐบาลท้องถิ่น

คำตอบ

D · เอกโซซิสเต็ม (exosystem)
4.จิตวิทยาพัฒนาการ

คำตอบ: D · การเลือก ปรับให้เหมาะสม และชดเชย (selective optimisation with compensation)

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

แบบจำลองของบัลเตสอธิบายการสูงวัยอย่างประสบความสำเร็จว่าคือการเลือกเป้าหมายให้น้อยลง ปรับประสิทธิภาพในเป้าหมายนั้นให้เหมาะสม และชดเชยการสูญเสียด้วยกลยุทธ์ใหม่

คำตอบ

D · การเลือก ปรับให้เหมาะสม และชดเชย (selective optimisation with compensation)
5.จิตวิทยาสังคม

คำตอบ: D · การสูญเสียความเป็นปัจเจก

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

ไดเนอร์และคณะพบว่าการไม่ระบุตัวตนและการเป็นสมาชิกกลุ่มเพิ่มการฝ่าฝืนกฎ สอดคล้องกับทฤษฎีการสูญเสียความเป็นปัจเจก

คำตอบ

D · การสูญเสียความเป็นปัจเจก
6.จิตวิทยาสังคม

คำตอบ: C · มีสถานะเท่าเทียมกัน มีเป้าหมายร่วม ร่วมมือกัน และมีการสนับสนุนเชิงสถาบัน

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

ออลพอร์ตโต้แย้งว่าการสัมผัสลดอคติภายใต้เงื่อนไขของสถานะเท่าเทียม เป้าหมายร่วม ความร่วมมือระหว่างกลุ่ม และการสนับสนุนจากผู้มีอำนาจหรือบรรทัดฐาน

คำตอบ

C · มีสถานะเท่าเทียมกัน มีเป้าหมายร่วม ร่วมมือกัน และมีการสนับสนุนเชิงสถาบัน
7.จิตวิทยาคลินิก

คำตอบ: C · การตีความความรู้สึกทางกายปกติอย่างหายนะเกินจริง

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

คลาร์กเสนอว่าผู้คนตีความความรู้สึก เช่น ใจสั่นหรือเวียนศีรษะ ว่าเป็นสัญญาณของภัยพิบัติที่ใกล้เข้ามา ซึ่งเพิ่มความวิตกกังวลและเพิ่มความรู้สึกเหล่านั้น จนเกิดวงจรอุบาทว์

คำตอบ

C · การตีความความรู้สึกทางกายปกติอย่างหายนะเกินจริง
8.จิตวิทยาคลินิก

คำตอบ: C · จิตบำบัดที่ถูกต้องตามหลักวิชาหลายแบบมักให้ผลลัพธ์โดยรวมคล้ายกัน

เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้

การวิเคราะห์อภิมานมักพบความแตกต่างเล็กน้อยระหว่างการบำบัดที่ได้รับการยอมรับ ซึ่งถูกนำไปสนับสนุนปัจจัยร่วม เช่น พันธมิตรการบำบัด ความผิดปกติบางอย่าง เช่น OCD และโรคกลัว แสดงข้อได้เปรียบชัดเจนของการรักษาเฉพาะ เช่น การเผชิญสิ่งเร้า

คำตอบ

C · จิตบำบัดที่ถูกต้องตามหลักวิชาหลายแบบมักให้ผลลัพธ์โดยรวมคล้ายกัน

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology