1โจทย์ฝึก
1.จิตวิทยาการรู้คิดปานกลาง
ในปัญหาเทียนของดุงค์เกอร์ ผู้เข้าร่วมต้องติดเทียนกับกำแพงโดยใช้กล่องหมุดและไม้ขีดไฟ คำตอบหายากเพราะผู้คน
- Aมองกล่องเป็นแค่ภาชนะ ไม่ใช่ชั้นวาง
- Bไม่ตระหนักว่าต้องจุดเทียนก่อน
- Cคิดว่าหมุดสั้นเกินไปที่จะยึดเทียน
- Dใช้เวลานานเกินไปพยายามละลายขี้ผึ้งด้วยไม้ขีด
2.จิตวิทยาการรู้คิดยาก
มอเรย์พบว่าผู้คนมักสังเกตเห็นชื่อของตนเองในหูข้างที่ไม่ได้ใส่ใจระหว่างการตามพูด เหตุใดสิ่งนี้จึงเป็นปัญหาต่อแบบจำลองตัวกรองของบรอดเบนต์
- Aแสดงว่าผู้คนตามพูดไม่ได้เลย
- Bแสดงว่าชื่อถูกเก็บในความจำไอโคนิก
- Cแสดงว่าข้อมูลที่ไม่ได้ใส่ใจบางส่วนถูกวิเคราะห์หาความหมาย
- Dพิสูจน์ว่าหูทั้งสองข้างได้รับความสนใจเท่ากันเสมอ
3.จิตวิทยาพัฒนาการปานกลาง
ทารกอายุ 9 เดือนพบของเล่นที่ซ่อนใต้ผ้า A หลายครั้ง จากนั้นของเล่นถูกซ่อนใต้ผ้า B ต่อหน้า แต่ทารกยังค้นหาใต้ A อีก นี่คือ
- Aความเชื่อว่าสิ่งไม่มีชีวิตมีชีวิต
- Bข้อผิดพลาด A-not-B
- Cความล้มเหลวในการอนุรักษ์
- Dการจดจ่อด้านเดียว
4.จิตวิทยาพัฒนาการยาก
ตามอีริกสัน ผู้สูงอายุที่ทบทวนชีวิตด้วยความรู้สึกเติมเต็มจะบรรลุ
- Aความใกล้ชิด (intimacy)
- Bความสมบูรณ์ในตนเอง (integrity)
- Cการสร้างสรรค์เพื่อผู้อื่น (generativity)
- Dความขยันหมั่นเพียร (industry)
5.จิตวิทยาสังคมปานกลาง
ทุกคนหัวเราะให้นักแสดงตลกคนหนึ่ง แซมหัวเราะให้นักแสดงตลกคนนี้แต่ไม่หัวเราะให้คนอื่น และแซมหัวเราะให้เธอเสมอ ตามแบบจำลองความแปรผันร่วมของเคลลีย์ สาเหตุน่าจะเป็น:
- Aบุคลิกภาพของแซม
- Bสถานการณ์บังเอิญ
- Cอารมณ์ของแซมในคืนนั้น
- Dตัวนักแสดงตลก
6.จิตวิทยาสังคมยาก
ผู้ชายที่ถูกนักวิจัยหญิงเข้าหาบนสะพานสูงที่แกว่งไกวมีแนวโน้มโทรหาเธอภายหลังมากกว่าผู้ชายที่ถูกเข้าหาบนสะพานเตี้ยที่มั่นคง อธิบายได้ด้วย:
- Aผลของการเผชิญซ้ำ
- Bการอ้างสาเหตุของการตื่นตัวผิดไป (misattribution of arousal)
- Cสมมติฐานการจับคู่
- Dทฤษฎีการแลกเปลี่ยนทางสังคม
7.จิตวิทยาคลินิกปานกลาง
ข้อใดเป็นอาการด้านบวก (positive symptom) ของโรคจิตเภท
- Aการแยกตัวจากสังคม
- Bการพูดน้อย (poverty of speech)
- Cอาการหลงผิด
- Dอารมณ์ทื่อ (flat affect)
8.จิตวิทยาคลินิกยาก
ความรู้สึกหมดหนทาง (learned helplessness, ซีลิกแมน) ถูกเสนอเป็นแบบจำลองของ
- Aโรคซึมเศร้า
- Bออทิสติกสเปกตรัม
- Cโรคกลัวเฉพาะอย่าง
- Dโรคจิตเภท
2สารละลาย
1.จิตวิทยาการรู้คิด
คำตอบ: A · มองกล่องเป็นแค่ภาชนะ ไม่ใช่ชั้นวาง
เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้
ความยากแสดงถึงความยึดติดกับหน้าที่ เมื่อนำเสนอหมุดไว้นอกกล่อง ผู้คนตระหนักบ่อยขึ้นว่าสามารถตอกกล่องกับกำแพงเป็นแท่นได้
A · มองกล่องเป็นแค่ภาชนะ ไม่ใช่ชั้นวาง
2.จิตวิทยาการรู้คิด
คำตอบ: C · แสดงว่าข้อมูลที่ไม่ได้ใส่ใจบางส่วนถูกวิเคราะห์หาความหมาย
เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้
ตัวกรองช่วงต้นแบบทั้งหมดหรือไม่มีเลยควรปิดกั้นความหมายในช่องทางที่ไม่ได้ใส่ใจ แบบจำลองการลดทอนของทรายส์แมนเสนอว่าข้อมูลที่ไม่ได้ใส่ใจถูกทำให้อ่อนลงแทนที่จะถูกปิดกั้น คำสำคัญจึงยังผ่านได้
C · แสดงว่าข้อมูลที่ไม่ได้ใส่ใจบางส่วนถูกวิเคราะห์หาความหมาย
3.จิตวิทยาพัฒนาการ
คำตอบ: B · ข้อผิดพลาด A-not-B
เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้
เพียเจต์มองว่าข้อผิดพลาด A-not-B เป็นหลักฐานว่า object permanence ยังไม่สมบูรณ์ นักวิจัยอื่นเชื่อมโยงกับความจำและการควบคุมการยับยั้งที่ยังไม่เติบโต
4.จิตวิทยาพัฒนาการ
คำตอบ: B · ความสมบูรณ์ในตนเอง (integrity)
เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้
ขั้นสุดท้ายของอีริกสัน คือ ความสมบูรณ์ในตนเองกับความสิ้นหวัง เกี่ยวกับการยอมรับว่าชีวิตมีความหมาย ส่วน generativity versus stagnation เป็นของวัยกลางคน
B · ความสมบูรณ์ในตนเอง (integrity)
5.จิตวิทยาสังคม
คำตอบ: D · ตัวนักแสดงตลก
เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้
เมื่อฉันทามติ ความโดดเด่น และความสม่ำเสมอสูงทั้งหมด ผู้คนอ้างสาเหตุของพฤติกรรมไปที่สิ่งเร้า (นักแสดงตลก) ไม่ใช่ตัวบุคคล
6.จิตวิทยาสังคม
คำตอบ: B · การอ้างสาเหตุของการตื่นตัวผิดไป (misattribution of arousal)
เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้
ดัตตันและอารอนโต้แย้งว่าการตื่นตัวทางสรีรวิทยาจากสะพานถูกอ้างว่าเป็นแรงดึงดูดต่อนักวิจัย ซึ่งสนับสนุนมุมมองสองปัจจัยของอารมณ์
B · การอ้างสาเหตุของการตื่นตัวผิดไป (misattribution of arousal)
7.จิตวิทยาคลินิก
คำตอบ: C · อาการหลงผิด
เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้
อาการด้านบวกคือสิ่งที่เพิ่มเข้ามา (ประสาทหลอน อาการหลงผิด การพูดไม่เป็นระบบ) ส่วนอาการด้านลบคือการสูญเสีย (อารมณ์ทื่อ ขาดแรงจูงใจ พูดน้อย)
8.จิตวิทยาคลินิก
คำตอบ: A · โรคซึมเศร้า
เหตุผลที่เป็นคำตอบนี้
หลังเผชิญเหตุการณ์ไม่พึงประสงค์ที่ควบคุมไม่ได้ สัตว์และคนอาจหยุดพยายามแม้เมื่อหนีได้ ซึ่งคล้ายความเฉยเมยและความสิ้นหวังของโรคซึมเศร้า