ใบงาน แนวคิดทางเศรษฐศาสตร์ พร้อมเฉลย

สินค้าสองอย่างเป็นสินค้าประกอบกัน (complements) ถ้า

1. Aราคาของอย่างหนึ่งที่เพิ่มขึ้นลดอุปสงค์ต่ออีกอย่าง
2. Bอย่างหนึ่งแทนอีกอย่างได้ง่าย
3. Cราคาเท่ากัน
4. Dอุปสงค์ต่อสินค้าทั้งสองเพิ่มขึ้นเมื่อราคาของอย่างใดอย่างหนึ่งเพิ่มขึ้น

ตลาดที่มีผู้ขายเพียงรายเดียวเรียกว่า

1. Aตลาดผู้ขายน้อยราย (oligopoly)
2. Bตลาดผูกขาด (monopoly)
3. Cตลาดผู้ซื้อรายเดียว (monopsony)
4. Dตลาดแข่งขันสมบูรณ์

ส่วนเกินผู้บริโภค (consumer surplus) คือ

1. Aจำนวนเงินรวมที่ผู้บริโภคใช้กับสินค้า
2. Bผลต่างระหว่างราคาที่ผู้บริโภคเต็มใจจ่ายกับที่จ่ายจริง
3. Cปริมาณสินค้าที่ขายไม่ออกในตอนสิ้นวัน
4. Dกำไรที่บริษัทได้จากการขายให้ผู้บริโภคในราคาที่สูงกว่าต้นทุนการผลิต

ความโน้มเอียงที่จะบริโภคหน่วยสุดท้าย (marginal propensity to consume) คือ

1. Aการบริโภครวมในระบบเศรษฐกิจ
2. Bสัดส่วนเฉลี่ยของรายได้รวมที่ครัวเรือนออมในหนึ่งปี
3. Cสัดส่วนของรายได้ยูโรที่เพิ่มขึ้นที่ใช้ไปกับการบริโภค
4. Dอัตราดอกเบี้ยของสินเชื่อผู้บริโภค

ค่าจ้างขั้นต่ำที่ตั้งสูงกว่าค่าจ้างดุลยภาพในตลาดแรงงานแข่งขัน คาดว่าจะก่อให้เกิด

1. Aการจ้างงานไม่เปลี่ยน
2. Bการขาดแคลนแรงงาน
3. Cแรงงานส่วนเกิน (การว่างงาน)
4. Dอัตราค่าจ้างลดลง

ความได้เปรียบเชิงเปรียบเทียบ (comparative advantage) หมายความว่าประเทศควรเชี่ยวชาญในสินค้าที่ผลิตได้

1. Aถูกกว่าในแง่สัมบูรณ์เมื่อเทียบกับทุกประเทศ
2. Bเพื่อบริโภคเองเท่านั้น
3. Cด้วยต้นทุนค่าเสียโอกาสต่ำกว่าประเทศอื่น
4. Dด้วยแรงงานมากที่สุด

ตามทฤษฎีปริมาณเงิน (MV = PY) หากความเร็วหมุนเวียนและผลผลิตจริงคงที่ ปริมาณเงินที่เพิ่มขึ้น 5% นำไปสู่

1. Aราคาไม่เปลี่ยน
2. Bความเร็วหมุนเวียนลดลง 5%
3. Cผลผลิตจริงเพิ่มขึ้นราว 5%
4. Dระดับราคาเพิ่มขึ้นราว 5%

ในแบบจำลองการส่งสัญญาณตลาดงานของสเปนซ์ (Spence) การศึกษามีคุณค่าต่อนายจ้างแม้ไม่เพิ่มผลิตภาพ เพราะ

1. Aลดค่าจ้างที่นายจ้างต้องจ่าย
2. Bนายจ้างถูกกฎหมายบังคับให้จ้างบัณฑิต
3. Cรับประกันว่าบัณฑิตทุกคนมีผลิตภาพสูง
4. Dผู้มีความสามารถสูงได้มาด้วยต้นทุนต่ำกว่า จึงเผยประเภทของพวกเขา