ใบงาน แนวคิดทางเศรษฐศาสตร์ พร้อมเฉลย

ต้นทุนค่าเสียโอกาส (opportunity cost) คืออะไร

1. Aเงินทั้งหมดที่ใช้ซื้อสินค้า รวมภาษีและค่าธรรมเนียมใด ๆ
2. Bราคาของสินค้าในช่วงลดราคา
3. Cต้นทุนในการเริ่มธุรกิจใหม่
4. Dมูลค่าของทางเลือกที่ดีที่สุดที่สละไปเมื่อตัดสินใจเลือก

หากอุปทานเพิ่มขึ้นขณะที่อุปสงค์คงเดิม ราคาดุลยภาพมักจะ

1. Aคงเดิมทุกประการ
2. Bลดลง
3. Cเพิ่มขึ้น
4. Dกลายเป็นศูนย์

ภาษีอัตราก้าวหน้า (progressive tax) คือภาษีที่

1. Aสัดส่วนของรายได้ที่จ่ายลดลงเมื่อรายได้เพิ่ม
2. Bทุกคนจ่ายเปอร์เซ็นต์ของรายได้เท่ากัน
3. Cทุกคนจ่ายภาษีจำนวนเท่ากัน
4. Dสัดส่วนของรายได้ที่จ่ายเป็นภาษีเพิ่มขึ้นเมื่อรายได้เพิ่ม

ตามวิธีรายจ่าย GDP เท่ากับ

1. Aค่าจ้าง + กำไร − ภาษี
2. BC − I + G − (X + M)
3. CC + I + G + X + M
4. DC + I + G + (X − M)

การศึกษาสร้างประโยชน์ให้สังคมนอกเหนือจากนักเรียนแต่ละคน หากไม่มีการแทรกแซง ตลาดมีแนวโน้มที่จะ

1. Aจัดหาการศึกษามากกว่าระดับที่เหมาะสมทางสังคม
2. Bหยุดจัดหาการศึกษาโดยสิ้นเชิง
3. Cจัดหาการศึกษาน้อยกว่าระดับที่เหมาะสมทางสังคม
4. Dจัดหาการศึกษาในปริมาณที่มีประสิทธิภาพพอดี เพราะราคาสะท้อนประโยชน์ทั้งหมด

การอ่อนค่าของสกุลเงิน (currency depreciation) มีแนวโน้มทำให้

1. Aสินค้าส่งออกถูกลงในต่างประเทศและสินค้านำเข้าแพงขึ้น
2. Bลดราคาสินค้าในประเทศทั้งหมดและทำให้สินค้านำเข้าถูกลง
3. Cสินค้านำเข้าถูกลง
4. Dไม่มีผลต่อการค้า

ในแบบจำลองแบร์ทรอง (Bertrand) บริษัทสองรายขายสินค้าเหมือนกันด้วยต้นทุนส่วนเพิ่มคงที่เท่ากัน และแข่งขันด้านราคา ราคาดุลยภาพคือ

1. Aเท่ากับต้นทุนส่วนเพิ่ม
2. Bศูนย์
3. Cราคาผูกขาด
4. Dกึ่งกลางระหว่างราคาผูกขาดกับต้นทุนส่วนเพิ่ม

สำหรับสินค้าปกติ เมื่อราคาลดลง ผลการทดแทน (substitution effect) และผลทางรายได้ (income effect)

1. Aทำงานในทิศทางตรงกันข้าม
2. Bหักล้างกันพอดี
3. Cทั้งสองเพิ่มปริมาณซื้อ
4. Dทั้งสองลดปริมาณซื้อ