ใบงาน แนวคิดทางเศรษฐศาสตร์ พร้อมเฉลย

ตัวอย่างโรงงานผลิตเข็มหมุดของอดัม สมิธ (Adam Smith) แสดงให้เห็นประโยชน์ของ

1. Aการควบคุมราคา
2. Bการค้าเสรีระหว่างประเทศ
3. Cการแบ่งงานกันทำ (division of labour)
4. Dการกำกับดูแลโดยรัฐ

การว่างงานที่เกิดจากผู้คนย้ายระหว่างงานเรียกว่า

1. Aการว่างงานชั่วคราว (frictional unemployment)
2. Bการว่างงานตามฤดูกาล (seasonal unemployment)
3. Cการว่างงานเชิงโครงสร้าง (structural unemployment)
4. Dการว่างงานตามวัฏจักร (cyclical unemployment)

ต้นทุนส่วนเพิ่ม (marginal cost) คือ

1. Aราคาต่ำสุดที่บริษัทเรียกได้
2. Bต้นทุนของอาคารและเครื่องจักรของบริษัท
3. Cต้นทุนที่เพิ่มขึ้นจากการผลิตอีกหนึ่งหน่วย
4. Dต้นทุนรวมหารด้วยจำนวนหน่วยที่ผลิตทั้งหมด

การศึกษาสร้างประโยชน์ให้สังคมนอกเหนือจากนักเรียนแต่ละคน หากไม่มีการแทรกแซง ตลาดมีแนวโน้มที่จะ

1. Aจัดหาการศึกษาในปริมาณที่มีประสิทธิภาพพอดี เพราะราคาสะท้อนประโยชน์ทั้งหมด
2. Bหยุดจัดหาการศึกษาโดยสิ้นเชิง
3. Cจัดหาการศึกษามากกว่าระดับที่เหมาะสมทางสังคม
4. Dจัดหาการศึกษาน้อยกว่าระดับที่เหมาะสมทางสังคม

เงินเฟ้อที่สูงเกินคาดมักเป็นประโยชน์ต่อ

1. Aผู้กู้ที่มีสินเชื่ออัตราคงที่
2. Bผู้รับบำนาญที่มีรายได้ตามราคาปัจจุบันคงที่
3. Cผู้ให้กู้ที่ได้รับดอกเบี้ยคงที่
4. Dผู้ออมที่ถือเงินสด

ราคาสินค้าเพิ่มขึ้น 10% และปริมาณซื้อลดลง 20% ความยืดหยุ่นของอุปสงค์ต่อราคาคือ

1. A-2 ดังนั้นอุปสงค์ยืดหยุ่น
2. B-0.5 ดังนั้นอุปสงค์ยืดหยุ่น
3. C-0.5 ดังนั้นอุปสงค์ไม่ยืดหยุ่น
4. D-2 ดังนั้นอุปสงค์ไม่ยืดหยุ่น

ในแบบจำลองแบร์ทรอง (Bertrand) บริษัทสองรายขายสินค้าเหมือนกันด้วยต้นทุนส่วนเพิ่มคงที่เท่ากัน และแข่งขันด้านราคา ราคาดุลยภาพคือ

1. Aเท่ากับต้นทุนส่วนเพิ่ม
2. Bกึ่งกลางระหว่างราคาผูกขาดกับต้นทุนส่วนเพิ่ม
3. Cราคาผูกขาด
4. Dศูนย์

สำหรับสินค้าปกติ เมื่อราคาลดลง ผลการทดแทน (substitution effect) และผลทางรายได้ (income effect)

1. Aหักล้างกันพอดี
2. Bทำงานในทิศทางตรงกันข้าม
3. Cทั้งสองเพิ่มปริมาณซื้อ
4. Dทั้งสองลดปริมาณซื้อ