HESI A2 tarzı alıştırma: matematik, İngilizce, anatomi-fizyoloji, biyoloji ve kimya: hızlı tekrar paketi

Formül kâğıtları, her konunun temel yöntem adımları ve 18 alıştırma sorusu; tam çözümler en sonda.

Yeni sorularDerse dön

Yazdırma penceresinde, bir kopyayı cihazınızda saklamak için “PDF olarak kaydet” seçeneğini seçin.

1Formüller ve yöntemler

Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)

İşlem sırası
parantezler → üsler → × ÷ (soldan sağa) → + − (soldan sağa)
Kesirler
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Yüzde
N’nin %p’si = (p/100)·N; yüzde = parça/bütün × 100
Yüzde değişim
(yeni − ilk)/ilk × 100
Önce indirim, sonra vergi
fiyat × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Orantı
a/b = c/d → ad = bc
Ortalama, medyan, tepe değer, açıklık
toplam/sayı; sıralı listenin ortası; en sık görülen; maks − min
Uzunluk, sıvı hacmi, zaman
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Sıcaklık
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; 1 °C’lik değişim = 1,8 °F
Alan
dikdörtgen l·w, üçgen ½·b·h, daire π·r²
Çevre ve daire çevresi
dikdörtgen 2l + 2w, daire π·d = 2π·r
Hacim
kutu l·w·h, silindir π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Sürat
yol ÷ süre (mil/sa veya km/sa için süre saat cinsinden)

Yöntem

  1. Önce son cümleyi okuyun: tam olarak ne isteniyor ve hangi birimde veya biçimde (en sade biçim, en yakın kuruş, bir ondalık basamak)?
  2. Sayıları tek bir biçimde yazın: tam sayılı kesirleri bileşik kesre, yüzdeleri ondalık sayıya, saat ve dakikayı tek bir birime çevirin.
  3. Yöntemi seçin: ifadeler için işlem sırası, kesir toplamak için ortak payda, yüzdeler için parça ÷ bütün × 100, orantılar için içler dışlar çarpımı, denklemler için ters işlemler.
  4. Her seferinde bir adım ilerleyin ve her satırı yazın; yalnızca en sonda yuvarlayın.
  5. Cevabın büyüklüğünü bir tahminle kontrol edin ve bir denklemin cevabını yerine koyun.

Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleri

Metrik basamaklar
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Ağırlık ve uzunluk
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Evsel ölçüler
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Sıcaklık
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24 saatlik saat
ÖS saatleri 1–11: 12 ekleyin; 12 ÖÖ = 00:xx; 12 ÖS = 12:xx
Doz hızı
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Laboratuvar faktörleri
glukoz 1 mmol/L = 18 mg/dL; kreatinin 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Yöntem

  1. Verilen miktarı birimiyle ve istediğiniz birimle birlikte yazın.
  2. Eşdeğeri seçin: kg, g, mg ve mcg ya da L ve mL arasında 1000; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 su bardağı = 240 mL.
  3. İstenmeyen birim sadeleşecek şekilde kesir olarak yazın; bir hız için değişen her birim başına bir kesir kullanın.
  4. Yönü kontrol edin: daha küçük bir birim daha büyük bir sayı verir.
  5. Yalnızca nihai cevabı, sorunun belirttiği duyarlılıkta yuvarlayın.

Okuduğunu anlama (giriş sınavları)

Yöntem

  1. Neyi aradığınızı bilmek için önce soruyu okuyun.
  2. Metnin konusunu ve ana noktasını bulmak için göz gezdirin; çoğunlukla ilk veya son cümle bunu belirtir.
  3. Soruyu cevaplayan satırlara tam olarak geri dönün.
  4. Çıkarımlarda, ipuçlarının en güçlü desteklediği seçeneği seçin; daha da ileri gideni değil.
  5. Etiketlerde ve tablolarda duruma uyan her kuralı uygulayın ve küçük hesabı dikkatle yapın.

Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)

Yöntem

  1. Cümlenin tamamını okuyun ve bir bağlam ipucu arayın: bir tanım, bir karşıtlık, bir örnek veya bir neden-sonuç.
  2. Bilmediğiniz sözcüğü ön ek, kök ve son eke ayırın ve her parçayı çevirin.
  3. Tıbbi bir terimi son ekten başa doğru okuyun (hepat-itis: karaciğer iltihabı).
  4. Her seçeneği cümleye koyun ve anlamın hâlâ uyup uymadığını kontrol edin.
  5. Sözcüğün günlük hayatta başka bir anlamı olsa bile, bu cümlede kullanılan anlamı seçin.

İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)

Yöntem

  1. Bir biçim seçmeden önce cümlenin öznesini ve yüklemini bulun.
  2. Uyumu ve zamir halini sınamak için tamlamaları (of the …, along with …) ve ek kişileri (you and …) ayıklayın.
  3. Her yan cümleyi kontrol edin: tek başına durabilir mi? Bağımsız cümleleri virgül + bağlaç veya noktalı virgülle birleştirin.
  4. Niteleyenleri ve listeleri kontrol edin: açıklayan öbek açıkladığı sözcüğün yanında olmalı, öğeler aynı biçimde olmalı.
  5. Sözcük seçimi ve dil düzeyi için kesin, resmî ve kısa seçeneği seçin.

Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji

Yöntem

  1. Sorunun konusunu adlandırın: hücre bölümleri, madde taşınması, bölünme, DNA ve protein sentezi, kalıtım, biyomoleküller, mikroorganizmalar veya deney tasarımı.
  2. Temel kuralı hatırlayın: A–T ve G–C, yüksek derişimden düşüğe difüzyon, su daha fazla çözünen madde olan tarafa doğru hareket eder, mitoz kromozom sayısını korur, mayoz yarıya indirir.
  3. Çaprazlamalarda ebeveynlerin genotiplerini yazın, gametleri sıralayın ve saymadan önce bir Punnett karesi doldurun.
  4. Deneylerde bağımsız, bağımlı ve kontrollü değişkenleri etiketleyin ve kanıtın sonucu desteklediğini mi yoksa yalnızca düşündürdüğünü mü sorun.
  5. Her seçeneği yalnızca doğru bir ifade olup olmadığına değil, sorulan soruya göre kontrol edin.

Hemşirelik giriş sınavları için kimya

Yöntem

  1. Neyin verildiğini ve neyin istendiğini belirleyin: parçacıklar, bir formül, bir hâl değişimi, bir derişim, bir pH veya bir kütle.
  2. Periyodik tabloyu kullanın: atom numarası protonları, grup ise değerlik elektronlarını ve olağan iyon yükünü verir.
  3. Denklemleri yalnızca katsayılarla, element element dengeleyin; oksijen ve hidrojeni en sona bırakın.
  4. Miktarlar için kütle → mol → mol oranı → mol → kütle yolunu izleyin; çözeltiler için M = mol/L ve C₁V₁ = C₂V₂ kullanın.
  5. pH’ın logaritmik olduğunu unutmayın: bir birim 10 katıdır.

2Alıştırma soruları

1.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)Orta
1 1/271 13/271 1/53 1/3

1 1/3 × 1 1/9 işlemini yapın. En sade biçimdeki cevaba tıklayın.

1 1/3 × 1 1/9
  1. 11 1/27
  2. 21 13/27
  3. 31 1/5
  4. 43 1/3
2.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)Zor

Bir haritada 1 cm, 50 km’yi temsil ediyor. İki kasaba 650 km arayla. Haritada aralarındaki uzaklık x kaç santimetredir?

1 cm : 50 km650 km
x = cm
3.Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleriOrta
11,6694 mL? mLşuna yuvarla 0,1 mL

Alıştırma (uydurma değerler, klinik rehber değildir). Bir enjeksiyon için doz hesaplaması 11,6694 mL veriyor. Bu alıştırmadaki kural şudur: 1 mL ve üzeri hacimler en yakın mL’nin onda birine yuvarlanır. Hangi değeri x kaydedersiniz?

11,6694 mL
x = mL
4.Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleriZor
3 tsp? mL2 su bardağı? mL1½ tbsp? mLΣ = ? mL

Alıştırma (uydurma değerler, klinik rehber değildir). Bir vardiya boyunca bir hasta 3 tsp / öksürük şurubu, 2 su bardağı / çay, 1½ tbsp / sıvı takviye alıyor. Verilen eşdeğerleri kullanarak toplam oral alımı V mL cinsinden bulun.

1 tsp = 5 mL1 su bardağı = 8 fl oz = 240 mL1 tbsp = 15 mL
V = mL
5.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)Orta

“The hikers had planned to reach the summit by noon. But when dark clouds gathered and the wind grew stronger, the leader turned the group around.” Why did the leader turn the group around?

  1. AThe group had already reached the top.
  2. BThe weather was becoming dangerous.
  3. CThe leader wanted to arrive before noon.
  4. DThe hikers were too hungry to go on.
6.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)Zor

“The new treatment is promising,” the researcher said, “but our trial included only 40 patients, all of them under 50. We cannot yet say whether it works for older adults.” What can you infer about the researcher’s view?

  1. AThe treatment does not work at all.
  2. BMore research is needed before wider use.
  3. CThe treatment should be given to everyone now.
  4. DOlder adults should never receive the treatment.
7.Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)Orta

What does the prefix dys- mean, as in “dysphagia”?

  1. AFast
  2. BAbsent
  3. CNormal
  4. DDifficult or painful
8.Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)Zor

Choose the word that best completes the sentence: “His back pain was ___ by sitting for long periods, so the nurse encouraged short walks.”

  1. Aalleviated
  2. Bcured
  3. Cconcealed
  4. Daggravated
9.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)Orta

Choose the correct word: “The patient recovered ___ after surgery.”

  1. Aquickly
  2. Bquick
  3. Cquickness
  4. Dquicker than
10.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)Zor

When is the passive voice most appropriate?

  1. AWhen the doer of the action is unknown or unimportant
  2. BWhen the writer wants the shortest possible sentence
  3. CWhen the sentence gives a command
  4. DWhen the subject performs the action directly
11.İnsan anatomisiOrta

Dilin hareketini hangi kafa siniri kontrol eder?

  1. AFasiyal sinir (VII)
  2. BGlossofaringeal sinir (IX)
  3. CHipoglossal sinir (XII)
  4. DVagus siniri (X)
12.İnsan anatomisiZor

İndirekt inguinal herni inguinal kanala hangi noktadan girer?

  1. ADerin inguinal halkadan, inferior epigastrik damarların lateralinden
  2. Bİnguinal ligamentin altından, femoral kanaldan
  3. CKanala girmeden yalnızca yüzeyel halkadan
  4. DKanalın arka duvarından, inferior epigastrik damarların medialinden
13.İnsan fizyolojisiOrta

Böbreğin toplayıcı kanallarında suyun geri emilimini hangi hormon artırır?

  1. AParatiroid hormonu
  2. BAtriyal natriüretik peptit
  3. CAldosteron
  4. DAntidiüretik hormon (ADH)
14.İnsan fizyolojisiZor

Genç bir kadında tekrarlanan kullanımla kötüleşen ve bir asetilkolinesteraz inhibitörüyle düzelen kas güçsüzlüğü var. En olası mekanizma nedir?

  1. AMerkezi sinir sistemi yollarının demiyelinizasyonu
  2. BKastaki distrofin proteininde bir kusur
  3. COmurilikte motor nöron kaybı
  4. DNöromüsküler kavşaktaki asetilkolin reseptörlerine karşı antikorlar
15.Hemşirelik giriş sınavları için biyolojiOrta

A protein is made to be secreted out of the cell. What path does it follow?

  1. ANucleus, then lysosome, then Golgi apparatus, then cell membrane
  2. BRough ER, then Golgi apparatus, then vesicle, then cell membrane
  3. CGolgi apparatus, then rough ER, then nucleus, then cell membrane
  4. DSmooth ER, then mitochondrion, then vesicle, then cell membrane
16.Hemşirelik giriş sınavları için biyolojiZor

Why are there usually far fewer top predators than herbivores in an ecosystem?

  1. ATop predators reproduce faster than herbivores, so they die sooner
  2. BEnergy is lost at each step, leaving little for the top level
  3. CHerbivores eat the young of top predators
  4. DTop predators need less energy than herbivores
17.Hemşirelik giriş sınavları için kimyaOrta

Oksijen gazı (O₂) molekülünde ne tür bir bağ bulunur?

  1. APolar kovalent tek bağ
  2. BMetalik bağ
  3. Cİyonik bağ
  4. DApolar kovalent çift bağ
18.Hemşirelik giriş sınavları için kimyaZor

2H₂ + O₂ → 2H₂O tepkimesinde 4 g hidrojen (mol kütlesi 2 g/mol) bol oksijenle tepkimeye giriyor. Kaç gram su oluşur (mol kütlesi 18 g/mol)?

  1. A72 g
  2. B4 g
  3. C36 g
  4. D18 g

3Çözeltiler

1.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)

Cevap: 1 13/27

Kesirleri çarpma ve bölme: önce tam sayılı kesirleri bileşik kesre çevirin (2 1/3 = 7/3). Çarpmak için payları ve paydaları çarpın. Bölmek için birinci kesri koruyun, ÷ işaretini × yapın ve ikinci kesri ters çevirin (çarpmaya göre tersiyle çarpın). Ortak çarpanları sadeleştirin ve sonucu en sade biçimde, tam sayılı kesir olarak yazın.

Bileşik kesirler

1 1/3 = 4/3
1 1/9 = 10/9

Çarpın

4/3 × 10/9 = 40/27

Sadeleştirin

40/27 = 1 13/27

Cevap

1 13/27
2.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)

Cevap: x = 13 cm

Hızlar ve ölçekler: hız = yol ÷ süre; süre, cevabın biriminde olmalıdır (2 sa 15 dk = 2,25 sa, çünkü 15 dk = 15/60 sa). Harita ölçeği bir orantıdır: haritada 1 cm, yerde sabit bir uzaklığı temsil eder; bu yüzden harita uzaklığını onunla çarpın.

Ölçeğe bölün

x = 650/50 = 13 cm

Cevap

x = 13 cm
3.Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleri

Cevap: x = 11,7 mL

Yuvarlama: yuvarladığınız basamaktan hemen sonraki rakama bakın: 5 ve üzeri yukarı yuvarlar, 4 ve altı rakamı olduğu gibi bırakır. Yalnızca nihai cevabı yuvarlayın, adımları asla. Tipik sınav kuralları: 1 mL ve üzeri hacimler en yakın ondalığa, 1 mL’nin altındaki hacimler en yakın yüzdeliğe, damla hızları tam damlaya ve ağırlıklar bir ondalık basamağa; her zaman sorunun belirttiği kuralı izleyin.

ondabirler basamağındaki rakam

11.6694 → 6

Yalnızca sonraki rakam belirler

11,6694 → 6
6, 5 veya daha büyük; bu yüzden 6 yukarı yuvarlanır.
Sonraki rakamlar (94) dikkate alınmaz: bir kez yuvarlayın, adım adım değil.

Yuvarlayın

x = 11,7 mL

Cevap

x = 11,7 mL
4.Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleri

Cevap: V = 517,5 mL

Evsel ölçüler ve ağırlık: hemşirelik sınavları yuvarlatılmış eşdeğerleri kullanır: 1 çay kaşığı (tsp) = 5 mL, 1 yemek kaşığı (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 sıvı ons (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp ve 1 su bardağı = 8 fl oz = 240 mL. Ağırlık için 1 kg = 2,2 lb ve 1 lb = 16 oz; uzunluk için 1 inç = 2,54 cm. Dönüşümü, istemediğiniz birim sadeleşecek biçimde kurun.

Mililitre cinsinden her kalem

3 tsp = 3·5 = 15 mL
2 su bardağı = 2·240 = 480 mL
1½ tbsp = 1,5·15 = 22,5 mL

Toplayın

V = 15 + 480 + 22,5 = 517,5 mL

Cevap

V = 517,5 mL
5.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)

Cevap: B · The weather was becoming dangerous.

Cevap neden bu

Dark clouds and a stronger wind signal a worsening, possibly dangerous storm, so the leader turned back for safety.

Cevap

B · The weather was becoming dangerous.
6.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)

Cevap: B · More research is needed before wider use.

Cevap neden bu

The researcher is cautiously positive but notes the small, young sample, which implies further studies are needed, especially in older adults.

Cevap

B · More research is needed before wider use.
7.Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)

Cevap: D · Difficult or painful

Cevap neden bu

Dys- means difficult, painful or abnormal: dysphagia is difficulty swallowing.

Cevap

D · Difficult or painful
8.Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)

Cevap: D · aggravated

Cevap neden bu

To aggravate is to make worse; sitting worsened the pain, so walking was encouraged.

Cevap

D · aggravated
9.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)

Cevap: A · quickly

Cevap neden bu

“Recovered” is an action verb, so it is modified by the adverb “quickly”.

Cevap

A · quickly
10.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)

Cevap: A · When the doer of the action is unknown or unimportant

Cevap neden bu

The passive voice focuses on the receiver of the action. It is useful when the doer is unknown or does not matter, as in many lab reports.

Cevap

A · When the doer of the action is unknown or unimportant
11.İnsan anatomisi

Cevap: C · Hipoglossal sinir (XII)

Cevap neden bu

Hipoglossal sinir dilin intrinsik kaslarını ve ekstrinsik kaslarının çoğunu uyarır. Hasarında dışarı çıkarılan dil etkilenen tarafa sapar.

Cevap

C · Hipoglossal sinir (XII)
12.İnsan anatomisi

Cevap: A · Derin inguinal halkadan, inferior epigastrik damarların lateralinden

Cevap neden bu

İndirekt herni inferior epigastrik damarların lateralindeki derin halkadan geçer ve kanal boyunca ilerler. Direkt herni ise bu damarların medialinde arka duvardan dışarı itilir.

Cevap

A · Derin inguinal halkadan, inferior epigastrik damarların lateralinden
13.İnsan fizyolojisi

Cevap: D · Antidiüretik hormon (ADH)

Cevap neden bu

Arka hipofizden salınan ADH (vazopresin) akuaporin-2 kanallarını yerleştirir, toplayıcı kanalı suya geçirgen yapar ve idrarı yoğunlaştırır.

Cevap

D · Antidiüretik hormon (ADH)
14.İnsan fizyolojisi

Cevap: D · Nöromüsküler kavşaktaki asetilkolin reseptörlerine karşı antikorlar

Cevap neden bu

Miyastenia gravisde otoantikorlar işlevsel asetilkolin reseptörlerinin sayısını azaltır. Asetilkolinesterazı bloke etmek kalan reseptörlere bağlanacak daha fazla ACh bırakır.

Cevap

D · Nöromüsküler kavşaktaki asetilkolin reseptörlerine karşı antikorlar
15.Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji

Cevap: B · Rough ER, then Golgi apparatus, then vesicle, then cell membrane

Cevap neden bu

Ribosomes on the rough ER make the protein, the Golgi modifies and packages it, and a vesicle carries it to the cell membrane, where it is released by exocytosis.

Cevap

B · Rough ER, then Golgi apparatus, then vesicle, then cell membrane
16.Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji

Cevap: B · Energy is lost at each step, leaving little for the top level

Cevap neden bu

Only about a tenth of the energy at each level passes to the next, because much is used for movement and lost as heat. After several levels, the energy available supports only a small number of top predators.

Cevap

B · Energy is lost at each step, leaving little for the top level
17.Hemşirelik giriş sınavları için kimya

Cevap: D · Apolar kovalent çift bağ

Cevap neden bu

İki özdeş atom elektronları eşit paylaşır; bu yüzden bağ apolar kovalenttir. O₂'de iki çift paylaşılır ve çift bağ oluşur.

Cevap

D · Apolar kovalent çift bağ
18.Hemşirelik giriş sınavları için kimya

Cevap: C · 36 g

Cevap neden bu

4 g H₂ = 2 mol; H₂ : H₂O oranı 1 : 1'dir, dolayısıyla 2 mol H₂O = 2 × 18 = 36 g.

Cevap

C · 36 g

Bu bağımsız bir alıştırma materyalidir. ExamProblems bu sınavı düzenleyen kuruluşla bağlantılı değildir ve onun tarafından onaylanmamıştır; sınav adı yalnızca içeriği tanımlamak için kullanılmaktadır. HESI, Elsevier kuruluşunun ticari markasıdır; bu kuruluş ExamProblems ile bağlantılı değildir, onu desteklemez ve doğruluğunu garanti etmez.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test