N’nin %p’si = (p/100)·N; yüzde = parça/bütün × 100
Yüzde değişim
(yeni − ilk)/ilk × 100
Önce indirim, sonra vergi
fiyat × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Orantı
a/b = c/d → ad = bc
Ortalama, medyan, tepe değer, açıklık
toplam/sayı; sıralı listenin ortası; en sık görülen; maks − min
Uzunluk, sıvı hacmi, zaman
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Sıcaklık
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; 1 °C’lik değişim = 1,8 °F
Alan
dikdörtgen l·w, üçgen ½·b·h, daire π·r²
Çevre ve daire çevresi
dikdörtgen 2l + 2w, daire π·d = 2π·r
Hacim
kutu l·w·h, silindir π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Sürat
yol ÷ süre (mil/sa veya km/sa için süre saat cinsinden)
Yöntem
Önce son cümleyi okuyun: tam olarak ne isteniyor ve hangi birimde veya biçimde (en sade biçim, en yakın kuruş, bir ondalık basamak)?
Sayıları tek bir biçimde yazın: tam sayılı kesirleri bileşik kesre, yüzdeleri ondalık sayıya, saat ve dakikayı tek bir birime çevirin.
Yöntemi seçin: ifadeler için işlem sırası, kesir toplamak için ortak payda, yüzdeler için parça ÷ bütün × 100, orantılar için içler dışlar çarpımı, denklemler için ters işlemler.
Her seferinde bir adım ilerleyin ve her satırı yazın; yalnızca en sonda yuvarlayın.
Cevabın büyüklüğünü bir tahminle kontrol edin ve bir denklemin cevabını yerine koyun.
Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleri
Metrik basamaklar
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Ağırlık ve uzunluk
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Evsel ölçüler
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Verilen miktarı birimiyle ve istediğiniz birimle birlikte yazın.
Eşdeğeri seçin: kg, g, mg ve mcg ya da L ve mL arasında 1000; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 su bardağı = 240 mL.
İstenmeyen birim sadeleşecek şekilde kesir olarak yazın; bir hız için değişen her birim başına bir kesir kullanın.
Yönü kontrol edin: daha küçük bir birim daha büyük bir sayı verir.
Yalnızca nihai cevabı, sorunun belirttiği duyarlılıkta yuvarlayın.
Okuduğunu anlama (giriş sınavları)
Yöntem
Neyi aradığınızı bilmek için önce soruyu okuyun.
Metnin konusunu ve ana noktasını bulmak için göz gezdirin; çoğunlukla ilk veya son cümle bunu belirtir.
Soruyu cevaplayan satırlara tam olarak geri dönün.
Çıkarımlarda, ipuçlarının en güçlü desteklediği seçeneği seçin; daha da ileri gideni değil.
Etiketlerde ve tablolarda duruma uyan her kuralı uygulayın ve küçük hesabı dikkatle yapın.
Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)
Yöntem
Cümlenin tamamını okuyun ve bir bağlam ipucu arayın: bir tanım, bir karşıtlık, bir örnek veya bir neden-sonuç.
Bilmediğiniz sözcüğü ön ek, kök ve son eke ayırın ve her parçayı çevirin.
Tıbbi bir terimi son ekten başa doğru okuyun (hepat-itis: karaciğer iltihabı).
Her seçeneği cümleye koyun ve anlamın hâlâ uyup uymadığını kontrol edin.
Sözcüğün günlük hayatta başka bir anlamı olsa bile, bu cümlede kullanılan anlamı seçin.
İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)
Yöntem
Bir biçim seçmeden önce cümlenin öznesini ve yüklemini bulun.
Uyumu ve zamir halini sınamak için tamlamaları (of the …, along with …) ve ek kişileri (you and …) ayıklayın.
Her yan cümleyi kontrol edin: tek başına durabilir mi? Bağımsız cümleleri virgül + bağlaç veya noktalı virgülle birleştirin.
Niteleyenleri ve listeleri kontrol edin: açıklayan öbek açıkladığı sözcüğün yanında olmalı, öğeler aynı biçimde olmalı.
Sözcük seçimi ve dil düzeyi için kesin, resmî ve kısa seçeneği seçin.
Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji
Yöntem
Sorunun konusunu adlandırın: hücre bölümleri, madde taşınması, bölünme, DNA ve protein sentezi, kalıtım, biyomoleküller, mikroorganizmalar veya deney tasarımı.
Temel kuralı hatırlayın: A–T ve G–C, yüksek derişimden düşüğe difüzyon, su daha fazla çözünen madde olan tarafa doğru hareket eder, mitoz kromozom sayısını korur, mayoz yarıya indirir.
Çaprazlamalarda ebeveynlerin genotiplerini yazın, gametleri sıralayın ve saymadan önce bir Punnett karesi doldurun.
Deneylerde bağımsız, bağımlı ve kontrollü değişkenleri etiketleyin ve kanıtın sonucu desteklediğini mi yoksa yalnızca düşündürdüğünü mü sorun.
Her seçeneği yalnızca doğru bir ifade olup olmadığına değil, sorulan soruya göre kontrol edin.
Hemşirelik giriş sınavları için kimya
Yöntem
Neyin verildiğini ve neyin istendiğini belirleyin: parçacıklar, bir formül, bir hâl değişimi, bir derişim, bir pH veya bir kütle.
Periyodik tabloyu kullanın: atom numarası protonları, grup ise değerlik elektronlarını ve olağan iyon yükünü verir.
Denklemleri yalnızca katsayılarla, element element dengeleyin; oksijen ve hidrojeni en sona bırakın.
Miktarlar için kütle → mol → mol oranı → mol → kütle yolunu izleyin; çözeltiler için M = mol/L ve C₁V₁ = C₂V₂ kullanın.
pH’ın logaritmik olduğunu unutmayın: bir birim 10 katıdır.
Daire grafik, bir hastanenin 1200 çalışanının A’dan E bölümüne kadar bölümlere nasıl dağıldığını gösteriyor. B bölümünde, E bölümünden kaç çalışan x daha fazla çalışıyor?
1200
x =
3.Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleriOrta
Alıştırma (uydurma değerler, klinik rehber değildir). Bir hastanın vücut sıcaklığı 40 °C. °F = °C × 9/5 + 32 formülüyle T değerini Fahrenheit dereceye çevirin. Bir ondalık basamağa yuvarlayın.
40 °C
T = °F
4.Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleriZor
Alıştırma (uydurma değerler, klinik rehber değildir). Bir serum kreatinin sonucu 3,7 mg/dL. Kreatinin için 1 mg/dL = 88,4 µmol/L kullanarak c değerini en yakın tam sayıyla µmol/L cinsinden bulun.
3,7 mg/dL1 mg/dL = 88,4 µmol/L
c = µmol/L
5.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)Orta
A thermometer reading of 39 °C (102,2 °F) is described as a high fever in the nurse’s notes. The next morning, the reading is 37 °C (98,6 °F). What does this suggest?
AThe patient has a new infection.
BThe patient’s fever has come down.
CThe patient’s fever has got worse.
DThe thermometer must be broken.
6.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)Zor
“Every year, Grandpa planted one more apple tree. When people asked why, since he would not live to see them fruit, he smiled and said, ‘They are not for me.’” What does Grandpa’s answer suggest?
AHe planned to sell the young trees soon for money.
Choose the word that best completes the sentence: “To stop the infection spreading, the patient was nursed in ___ in a single room.”
Asedation
Btraction
Cremission
Disolation
9.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)Orta
Choose the correct word: “It was a ___ decision, made in seconds.”
Aquickly
Bquick
Cquickness
Dquickest of
10.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)Zor
Choose the correct verb: “When I arrived, the patient ___ for an hour.”
Ais waiting
Bwaits
Chas been waiting
Dhad been waiting
11.İnsan anatomisiOrta
Hepatik portal ven hangi iki venin birleşmesiyle oluşur?
ASuperior mezenterik ven ve sol renal ven
BSuperior mezenterik ven ve splenik ven
CVena kava inferior ve renal ven
DHepatik ven ve splenik ven
12.İnsan anatomisiZor
Bir EKG, II, III ve aVF derivasyonlarında (inferior duvar) infarktüs gösteriyor. En sık hangi koroner arter tıkanmıştır?
ASol ön inen arter
BSol ana koroner arter
CSağ koroner arter
DBirinci diyagonal dal
13.İnsan fizyolojisiOrta
Aksiyon potansiyelleri ya hep ya hiç olduğuna göre bir nöron daha güçlü bir uyaranı nasıl bildirir?
ASaldığı nörotransmitteri değiştirerek
BDaha sık aksiyon potansiyeli oluşturarak
CHer aksiyon potansiyelini daha büyük yaparak
DHer aksiyon potansiyelini daha uzun yaparak
14.İnsan fizyolojisiZor
Primer hipotiroidili bir hastada ne beklersiniz?
AYüksek TSH ve düşük serbest T4
BDüşük TSH ve yüksek serbest T4
CDüşük TSH ve düşük serbest T4
DYüksek TSH ve yüksek serbest T4
15.Hemşirelik giriş sınavları için biyolojiOrta
A thermometer gives readings of 36,1, 36,1 and 36,2 °C for a water bath that is really at 37,0 °C. How are these readings best described?
AAccurate but not precise
BNeither accurate nor precise
CBoth accurate and precise
DPrecise but not accurate
16.Hemşirelik giriş sınavları için biyolojiZor
Bir DNA kalıp zinciri 3'-TACGGA-5' şeklinde. Bundan yapılan mRNA nedir?
A5'-ATGCCT-3'
B5'-TACGGA-3'
C5'-AUGCCU-3'
D5'-UACGGA-3'
17.Hemşirelik giriş sınavları için kimyaOrta
Doygun çözelti nedir?
AÇok miktarda çözücüde yalnızca az miktarda çözünen madde bulunan çözelti
BElektriği iletmeyen çözelti
CHiç çözücü içermeyen çözelti
DO sıcaklıkta çözünebilecek kadar çözünen madde tutan çözelti
18.Hemşirelik giriş sınavları için kimyaZor
Which element has the electron configuration 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁵?
AArgon
BFluorine
CSulfur
DChlorine
3Çözeltiler
1.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)
Cevap: 1 2/5
Kesirleri çarpma ve bölme: önce tam sayılı kesirleri bileşik kesre çevirin (2 1/3 = 7/3). Çarpmak için payları ve paydaları çarpın. Bölmek için birinci kesri koruyun, ÷ işaretini × yapın ve ikinci kesri ters çevirin (çarpmaya göre tersiyle çarpın). Ortak çarpanları sadeleştirin ve sonucu en sade biçimde, tam sayılı kesir olarak yazın.
Bileşik kesirler
1 1/6 = 7/6
1 1/5 = 6/5
Çarpın
7/6 × 6/5 = 42/30
Sadeleştirin
42/30 = 1 2/5
Cevap
1 2/5
2.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)
Cevap: x = 420
Grafik ve tabloları okuma: önce başlığı, kategorileri ve ölçeği okuyun. Çubuk grafikte veya çizgi grafiğinde çubuğun ucunu ya da noktayı dikey eksene kadar izleyin; her ızgara çizgisi ölçeğin bir adımıdır. Daire grafiği bir bütünün parçalarını gösterir: %p’lik bir dilim toplamın %p’sini temsil eder ve 360°’nin %p’si kadar açıya sahiptir.
Yüzde farkı
40% − 5% = 35%
Çalışan sayısı olarak
x = 0,35 × 1200 = 420
Cevap
x = 420
3.Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleri
Cevap: T = 104 °F
Sıcaklık: °C = (°F − 32) × 5/9 ve °F = °C × 9/5 + 32. °F’den giderken çarpmadan önce 32’yi çıkarın, °C’den giderken çarptıktan sonra 32 ekleyin. Hızlı bir kontrol: 37 °C, 98,6 °F’dir ve her 1 °C, 1,8 °F eder.
9/5 ile çarpın
40·9/5 = 72
32 ekleyin
T = 72 + 32 = 104 °F
Cevap
T = 104 °F
4.Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleri
Cevap: c = 327 µmol/L
Boyut analizi: verilen miktarı yazın, sonra kesir olarak yazılmış dönüşüm çarpanlarıyla (örneğin 60 dk/1 sa ya da 1 mg/1000 mcg) çarpın; böylece istenmeyen her birim bir kez payda bir kez paydada görünür ve sadeleşir. Yalnızca istenen birim kaldığında hesaplayın. Sorunun verdiği eşdeğerleri kullanın ve yalnızca nihai cevabı yuvarlayın.
Dönüştür
c = 3,7·88,4 = 327,1 ≈ 327 µmol/L
Cevap
c = 327 µmol/L
5.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)
Cevap: B · The patient’s fever has come down.
Cevap neden bu
The temperature fell from 39 °C (a high fever) to 37 °C, which is close to normal, so the fever has come down.
Cevap
B · The patient’s fever has come down.
6.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)
Cevap: B · He planted the trees for future generations.
Cevap neden bu
Planting trees he would not see bear fruit, “not for me”, suggests he planted them for others, such as his family or future generations.
Isolation separates an infectious patient from others to prevent transmission.
Cevap
D · isolation
9.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)
Cevap: B · quick
Cevap neden bu
An adjective describes a noun, so “quick decision” is correct. “Quickly” is an adverb and describes verbs.
Cevap
B · quick
10.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)
Cevap: D · had been waiting
Cevap neden bu
The past perfect progressive (had been + -ing) shows an action that continued up to another past event, here “when I arrived”.
Cevap
D · had been waiting
11.İnsan anatomisi
Cevap: B · Superior mezenterik ven ve splenik ven
Cevap neden bu
Portal ven pankreas boynunun arkasında superior mezenterik ve splenik venlerden oluşur. Besin açısından zengin kanı karaciğere taşır.
Cevap
B · Superior mezenterik ven ve splenik ven
12.İnsan anatomisi
Cevap: C · Sağ koroner arter
Cevap neden bu
İnferior duvar genellikle sağ koroner arter tarafından arka inen arter aracılığıyla beslenir (sağ dominant dolaşım); bu nedenle inferior infarktüsler çoğunlukla RCA tıkanmalarıdır.
Cevap
C · Sağ koroner arter
13.İnsan fizyolojisi
Cevap: B · Daha sık aksiyon potansiyeli oluşturarak
Cevap neden bu
Uyaran şiddeti, aksiyon potansiyellerinin genliğiyle değil, sıklığıyla ve kaç nöronun devreye girdiğiyle kodlanır.
Cevap
B · Daha sık aksiyon potansiyeli oluşturarak
14.İnsan fizyolojisi
Cevap: A · Yüksek TSH ve düşük serbest T4
Cevap neden bu
Tiroid yetersiz kalınca düşük T4 negatif geri bildirimi kaldırır ve hipofiz TSH'yi artırır. Düşük T4 ile düşük TSH sekonder (hipofizer) hipotiroidiye işaret ederdi.
Cevap
A · Yüksek TSH ve düşük serbest T4
15.Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji
Cevap: D · Precise but not accurate
Cevap neden bu
The readings are close to each other, so they are precise, but they are all far from the true value, so they are not accurate. This suggests the thermometer needs calibrating.
Cevap
D · Precise but not accurate
16.Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji
Cevap: C · 5'-AUGCCU-3'
Cevap neden bu
mRNA, kalıba tamamlayıcı ve antiparalel olur: T→A, A→U, C→G, G→C; bu da AUG CCU verir. Başlangıç kodonu AUG metiyonini kodlar.
Cevap
C · 5'-AUGCCU-3'
17.Hemşirelik giriş sınavları için kimya
Cevap: D · O sıcaklıkta çözünebilecek kadar çözünen madde tutan çözelti
Cevap neden bu
Doygun bir çözeltide o sıcaklıkta daha fazla çözünen madde çözünmez. Seyreltik bir çözeltide ise çözünen madde göreli olarak azdır.
Cevap
D · O sıcaklıkta çözünebilecek kadar çözünen madde tutan çözelti
18.Hemşirelik giriş sınavları için kimya
Cevap: D · Chlorine
Cevap neden bu
2 + 2 + 6 + 2 + 5 = 17 electrons, so the atomic number is 17: chlorine. Its 7 electrons in the third shell (3s² 3p⁵) place it in group 17.
Cevap
D · Chlorine
Bu bağımsız bir alıştırma materyalidir. ExamProblems bu sınavı düzenleyen kuruluşla bağlantılı değildir ve onun tarafından onaylanmamıştır; sınav adı yalnızca içeriği tanımlamak için kullanılmaktadır. HESI, Elsevier kuruluşunun ticari markasıdır; bu kuruluş ExamProblems ile bağlantılı değildir, onu desteklemez ve doğruluğunu garanti etmez.