N’nin %p’si = (p/100)·N; yüzde = parça/bütün × 100
Yüzde değişim
(yeni − ilk)/ilk × 100
Önce indirim, sonra vergi
fiyat × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Orantı
a/b = c/d → ad = bc
Ortalama, medyan, tepe değer, açıklık
toplam/sayı; sıralı listenin ortası; en sık görülen; maks − min
Uzunluk, sıvı hacmi, zaman
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Sıcaklık
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; 1 °C’lik değişim = 1,8 °F
Alan
dikdörtgen l·w, üçgen ½·b·h, daire π·r²
Çevre ve daire çevresi
dikdörtgen 2l + 2w, daire π·d = 2π·r
Hacim
kutu l·w·h, silindir π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Sürat
yol ÷ süre (mil/sa veya km/sa için süre saat cinsinden)
Yöntem
Önce son cümleyi okuyun: tam olarak ne isteniyor ve hangi birimde veya biçimde (en sade biçim, en yakın kuruş, bir ondalık basamak)?
Sayıları tek bir biçimde yazın: tam sayılı kesirleri bileşik kesre, yüzdeleri ondalık sayıya, saat ve dakikayı tek bir birime çevirin.
Yöntemi seçin: ifadeler için işlem sırası, kesir toplamak için ortak payda, yüzdeler için parça ÷ bütün × 100, orantılar için içler dışlar çarpımı, denklemler için ters işlemler.
Her seferinde bir adım ilerleyin ve her satırı yazın; yalnızca en sonda yuvarlayın.
Cevabın büyüklüğünü bir tahminle kontrol edin ve bir denklemin cevabını yerine koyun.
Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleri
Metrik basamaklar
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Ağırlık ve uzunluk
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Evsel ölçüler
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Verilen miktarı birimiyle ve istediğiniz birimle birlikte yazın.
Eşdeğeri seçin: kg, g, mg ve mcg ya da L ve mL arasında 1000; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 su bardağı = 240 mL.
İstenmeyen birim sadeleşecek şekilde kesir olarak yazın; bir hız için değişen her birim başına bir kesir kullanın.
Yönü kontrol edin: daha küçük bir birim daha büyük bir sayı verir.
Yalnızca nihai cevabı, sorunun belirttiği duyarlılıkta yuvarlayın.
Okuduğunu anlama (giriş sınavları)
Yöntem
Neyi aradığınızı bilmek için önce soruyu okuyun.
Metnin konusunu ve ana noktasını bulmak için göz gezdirin; çoğunlukla ilk veya son cümle bunu belirtir.
Soruyu cevaplayan satırlara tam olarak geri dönün.
Çıkarımlarda, ipuçlarının en güçlü desteklediği seçeneği seçin; daha da ileri gideni değil.
Etiketlerde ve tablolarda duruma uyan her kuralı uygulayın ve küçük hesabı dikkatle yapın.
Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)
Yöntem
Cümlenin tamamını okuyun ve bir bağlam ipucu arayın: bir tanım, bir karşıtlık, bir örnek veya bir neden-sonuç.
Bilmediğiniz sözcüğü ön ek, kök ve son eke ayırın ve her parçayı çevirin.
Tıbbi bir terimi son ekten başa doğru okuyun (hepat-itis: karaciğer iltihabı).
Her seçeneği cümleye koyun ve anlamın hâlâ uyup uymadığını kontrol edin.
Sözcüğün günlük hayatta başka bir anlamı olsa bile, bu cümlede kullanılan anlamı seçin.
İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)
Yöntem
Bir biçim seçmeden önce cümlenin öznesini ve yüklemini bulun.
Uyumu ve zamir halini sınamak için tamlamaları (of the …, along with …) ve ek kişileri (you and …) ayıklayın.
Her yan cümleyi kontrol edin: tek başına durabilir mi? Bağımsız cümleleri virgül + bağlaç veya noktalı virgülle birleştirin.
Niteleyenleri ve listeleri kontrol edin: açıklayan öbek açıkladığı sözcüğün yanında olmalı, öğeler aynı biçimde olmalı.
Sözcük seçimi ve dil düzeyi için kesin, resmî ve kısa seçeneği seçin.
Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji
Yöntem
Sorunun konusunu adlandırın: hücre bölümleri, madde taşınması, bölünme, DNA ve protein sentezi, kalıtım, biyomoleküller, mikroorganizmalar veya deney tasarımı.
Temel kuralı hatırlayın: A–T ve G–C, yüksek derişimden düşüğe difüzyon, su daha fazla çözünen madde olan tarafa doğru hareket eder, mitoz kromozom sayısını korur, mayoz yarıya indirir.
Çaprazlamalarda ebeveynlerin genotiplerini yazın, gametleri sıralayın ve saymadan önce bir Punnett karesi doldurun.
Deneylerde bağımsız, bağımlı ve kontrollü değişkenleri etiketleyin ve kanıtın sonucu desteklediğini mi yoksa yalnızca düşündürdüğünü mü sorun.
Her seçeneği yalnızca doğru bir ifade olup olmadığına değil, sorulan soruya göre kontrol edin.
Hemşirelik giriş sınavları için kimya
Yöntem
Neyin verildiğini ve neyin istendiğini belirleyin: parçacıklar, bir formül, bir hâl değişimi, bir derişim, bir pH veya bir kütle.
Periyodik tabloyu kullanın: atom numarası protonları, grup ise değerlik elektronlarını ve olağan iyon yükünü verir.
Denklemleri yalnızca katsayılarla, element element dengeleyin; oksijen ve hidrojeni en sona bırakın.
Miktarlar için kütle → mol → mol oranı → mol → kütle yolunu izleyin; çözeltiler için M = mol/L ve C₁V₁ = C₂V₂ kullanın.
pH’ın logaritmik olduğunu unutmayın: bir birim 10 katıdır.
2Alıştırma soruları
1.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)Orta
Bir kasabada geçen yıl 242 kayıtlı hemşire vardı, bu yıl 121 var. Yüzde azalış nedir p?
242 → 121
p = %
2.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)Zor
Bir derste ödev notun %25’ini, ara sınav %25’ini ve final sınavı %50’sini oluşturuyor. Bir öğrenci ödevden %73, ara sınavdan %96 ve finalden %92 alıyor. Ders notu G kaçtır? Bir ondalık basamağa yuvarlayın.
25% · 7325% · 9650% · 92
G = %
3.Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleriOrta
Alıştırma (uydurma değerler, klinik rehber değildir). Bir hastanın vücut sıcaklığı 97,4 °F. °C = (°F − 32) × 5/9 formülüyle T değerini santigrat dereceye çevirin. Bir ondalık basamağa yuvarlayın.
97,4 °F
T = °C
4.Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleriZor
Alıştırma (uydurma değerler, klinik rehber değildir). Bir reçetede 5 gün boyunca günde dört kez oral süspansiyondan 1½ tsp yazıyor. 1 tsp = 5 mL kullanarak tüm kür için kaç mL V gerekir?
1½ tspgünde dört kez5 gün1 tsp = 5 mL
V = mL
5.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)Orta
“Unlike typical classrooms, the new science lab has movable tables, large screens on every wall and sinks at each station.” What is the author mainly doing in this sentence?
AContrasting the lab with typical classrooms
BDescribing the history of the school
CExplaining how to build a science lab
DGiving an opinion about the teachers
6.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)Zor
Clinic hours: “Mon–Thu 8 a.m.–8 p.m.; Fri 8 a.m.–5 p.m.; Sat 9 a.m.–noon; Sun closed. Walk-in patients are seen until one hour before closing.” What is the latest time a walk-in patient can be seen on a Friday?
Choose the meaning of the word in bold: “The strain of bacteria proved highly virulent.”
AEasily killed by antibiotics
BAble to cause severe disease
CMild and slow to spread between people
DHarmless to healthy adults
9.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)Orta
Choose the correct word: “The charge nurse ___ the meeting yesterday.”
Alead
Bleaded
Cleed
Dled
10.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)Zor
Which revision corrects the dangling modifier? “After finishing the exam, the room was quiet.”
AAfter finishing the exam, the room became quiet.
BThe room was quiet, after finishing the exam.
CAfter finishing, the exam was quiet in the room.
DAfter the students finished the exam, the room was quiet.
11.İnsan anatomisiOrta
Orta kulağı nazofarinkse hangi yapı bağlar?
AÖstaki borusu (tuba auditiva)
BKoklear kanal
CNazolakrimal kanal
DDış kulak yolu
12.İnsan anatomisiZor
Lomber ponksiyon sırasında iğne epidural aralığa girmeden önce delinen son bağ hangisidir?
ALigamentum flavum
Bİnterspinöz bağ
CPosterior longitudinal bağ
DSupraspinöz bağ
13.İnsan fizyolojisiOrta
Yağlı bir yemekten sonra safra kesesini hangi hormon kasar?
ASekretin
BGastrin
CKolesistokinin (CCK)
Dİnsülin
14.İnsan fizyolojisiZor
Hodgkin ve Huxley'nin aksiyon potansiyelinin iyonik temeline ilişkin klasik çalışmaları hangi preparatı kullandı?
AKalamar dev aksonu
BKedi omuriliği
CKurbağa siyatik sinir-kas preparatı
DKültürde üretilmiş insan kortikal nöronları
15.Hemşirelik giriş sınavları için biyolojiOrta
Lactose (milk sugar) is a disaccharide. Which two monosaccharides is it made of?
AFructose and galactose
BGlucose and fructose
CGlucose and galactose
DGlucose and glucose
16.Hemşirelik giriş sınavları için biyolojiZor
Bir ilaç denemesinde bir gruba gerçek ilaca benzeyen bir şeker hapı veriliyor. Neden?
ATedavi beklentisinin yol açtığı iyileşme olan plasebo etkisini kontrol etmek için
BHer hastanın iyileşmesini sağlamak için
CGerçek ilacın dozunu artırmak için
DGerçek ilaçtan tasarruf etmek için
17.Hemşirelik giriş sınavları için kimyaOrta
What is the oxidation number of oxygen in most of its compounds?
A−1
B−2
C0
D+2
18.Hemşirelik giriş sınavları için kimyaZor
2090 J of heat is added to 50 g of water (specific heat 4,18 J/g·°C). By how much does its temperature rise?
A41,8 °C
B5 °C
C20 °C
D10 °C
3Çözeltiler
1.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)
Cevap: p = 50 %
Yüzde, yüzde bir demektir: bir sayının %p’si (p/100) × sayıdır. A’nın B’nin yüzde kaçı olduğunu bulmak için A’yı B’ye bölüp 100 ile çarpın. Yüzde değişim, değişimi ilk değerle karşılaştırır: yüzde değişim = (yeni − ilk)/ilk × 100.
Değişim
121 − 242 = −121
İlk değerle karşılaştırın
p = 121/242 × 100 = 50%
Cevap
p = 50%
2.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)
Cevap: G = 88,3 %
Ağırlıklı ortalama: parçalar farklı yüzdelerle sayıldığında, her puanı ağırlığıyla (ondalık olarak) çarpın ve toplayın. Puanların düz ortalaması yalnızca her parça eşit sayıldığında doğrudur.
Her puanı ağırlıklandırın
0,25 × 73 = 18,25
0,25 × 96 = 24
0,5 × 92 = 46
Toplayın
G = 18,25 + 24 + 46 = 88,3%
Cevap
G = 88,3%
3.Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleri
Cevap: T = 36,3 °C
Sıcaklık: °C = (°F − 32) × 5/9 ve °F = °C × 9/5 + 32. °F’den giderken çarpmadan önce 32’yi çıkarın, °C’den giderken çarptıktan sonra 32 ekleyin. Hızlı bir kontrol: 37 °C, 98,6 °F’dir ve her 1 °C, 1,8 °F eder.
32’yi çıkarın
97,4 − 32 = 65,4
5/9 ile çarpın
T = 65,4·5/9 = 36,33 ≈ 36,3 °C
Cevap
T = 36,3 °C
4.Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleri
Cevap: V = 150 mL
Boyut analizi: verilen miktarı yazın, sonra kesir olarak yazılmış dönüşüm çarpanlarıyla (örneğin 60 dk/1 sa ya da 1 mg/1000 mcg) çarpın; böylece istenmeyen her birim bir kez payda bir kez paydada görünür ve sadeleşir. Yalnızca istenen birim kaldığında hesaplayın. Sorunun verdiği eşdeğerleri kullanın ve yalnızca nihai cevabı yuvarlayın.
Doz başına hacim
1½ tsp = 1,5·5 = 7,5 mL
Tüm tedavi
V = 7,5 mL × 4/gün × 5 = 150 mL
Cevap
V = 150 mL
5.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)
Cevap: A · Contrasting the lab with typical classrooms
Cevap neden bu
“Unlike” signals a contrast. The sentence shows how the new lab differs from typical classrooms.
Cevap
A · Contrasting the lab with typical classrooms
6.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)
Cevap: D · 4 p.m.
Cevap neden bu
On Friday the clinic closes at 5 p.m., and walk-ins are seen until one hour before closing, so 4 p.m. 7 p.m. applies Monday to Thursday.
Virulent describes a microorganism that is highly harmful and causes severe disease.
Cevap
B · Able to cause severe disease
9.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)
Cevap: D · led
Cevap neden bu
The past tense of “lead” (to guide) is “led”. “Lead” spelled this way is the present tense or the name of a metal.
Cevap
D · led
10.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)
Cevap: D · After the students finished the exam, the room was quiet.
Cevap neden bu
The room did not finish the exam. A names the people who did, so the modifier is no longer dangling.
Cevap
D · After the students finished the exam, the room was quiet.
11.İnsan anatomisi
Cevap: A · Östaki borusu (tuba auditiva)
Cevap neden bu
Östaki borusu kulak zarının iki yanındaki hava basıncını dengeler. Çocuklarda daha kısa ve daha yatay olduğundan orta kulak enfeksiyonlarına zemin hazırlar.
Cevap
A · Östaki borusu (tuba auditiva)
12.İnsan anatomisi
Cevap: A · Ligamentum flavum
Cevap neden bu
İğne deriyi, supraspinöz ve interspinöz bağları, ardından ligamentum flavumu geçerek epidural aralığa, sonra dura ve araknoidi geçerek subaraknoid aralığa girer.
Cevap
A · Ligamentum flavum
13.İnsan fizyolojisi
Cevap: C · Kolesistokinin (CCK)
Cevap neden bu
Duodenumdaki yağ ve protein, safra kesesini kasan ve pankreas enzim salgısını uyaran CCK'nın salınmasını sağlar.
Cevap
C · Kolesistokinin (CCK)
14.İnsan fizyolojisi
Cevap: A · Kalamar dev aksonu
Cevap neden bu
Kalamar dev aksonu yaklaşık 1 mm genişliğe kadar ulaşır; bu yüzden voltaj kenetleme elektrotları içine yerleştirilebildi. Bu, aksiyon potansiyelini sodyum girişinin ve potasyum çıkışının oluşturduğunu gösterdi.
Cevap
A · Kalamar dev aksonu
15.Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji
Cevap: C · Glucose and galactose
Cevap neden bu
Lactose is made of glucose and galactose. People with lactose intolerance lack enough lactase, the enzyme that splits it, so the sugar is fermented by gut bacteria.
Cevap
C · Glucose and galactose
16.Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji
Cevap: A · Tedavi beklentisinin yol açtığı iyileşme olan plasebo etkisini kontrol etmek için
Cevap neden bu
Plasebo grubu, etkin ilaç olmadan ne kadar değişim olduğunu gösterir; böylece ilacın gerçek etkisi ölçülebilir.
Cevap
A · Tedavi beklentisinin yol açtığı iyileşme olan plasebo etkisini kontrol etmek için
17.Hemşirelik giriş sınavları için kimya
Cevap: B · −2
Cevap neden bu
Oxygen is assigned −2 in most compounds, such as H₂O and CO₂. Exceptions include peroxides like H₂O₂ (−1) and elemental O₂ (0).
Cevap
B · −2
18.Hemşirelik giriş sınavları için kimya
Cevap: D · 10 °C
Cevap neden bu
ΔT = q ÷ (m × c) = 2090 ÷ (50 × 4,18) = 2090 ÷ 209 = 10 °C.