N’nin %p’si = (p/100)·N; yüzde = parça/bütün × 100
Yüzde değişim
(yeni − ilk)/ilk × 100
Önce indirim, sonra vergi
fiyat × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Orantı
a/b = c/d → ad = bc
Ortalama, medyan, tepe değer, açıklık
toplam/sayı; sıralı listenin ortası; en sık görülen; maks − min
Uzunluk, sıvı hacmi, zaman
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Sıcaklık
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; 1 °C’lik değişim = 1,8 °F
Alan
dikdörtgen l·w, üçgen ½·b·h, daire π·r²
Çevre ve daire çevresi
dikdörtgen 2l + 2w, daire π·d = 2π·r
Hacim
kutu l·w·h, silindir π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Sürat
yol ÷ süre (mil/sa veya km/sa için süre saat cinsinden)
Yöntem
Önce son cümleyi okuyun: tam olarak ne isteniyor ve hangi birimde veya biçimde (en sade biçim, en yakın kuruş, bir ondalık basamak)?
Sayıları tek bir biçimde yazın: tam sayılı kesirleri bileşik kesre, yüzdeleri ondalık sayıya, saat ve dakikayı tek bir birime çevirin.
Yöntemi seçin: ifadeler için işlem sırası, kesir toplamak için ortak payda, yüzdeler için parça ÷ bütün × 100, orantılar için içler dışlar çarpımı, denklemler için ters işlemler.
Her seferinde bir adım ilerleyin ve her satırı yazın; yalnızca en sonda yuvarlayın.
Cevabın büyüklüğünü bir tahminle kontrol edin ve bir denklemin cevabını yerine koyun.
Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleri
Metrik basamaklar
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Ağırlık ve uzunluk
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Evsel ölçüler
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Verilen miktarı birimiyle ve istediğiniz birimle birlikte yazın.
Eşdeğeri seçin: kg, g, mg ve mcg ya da L ve mL arasında 1000; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 su bardağı = 240 mL.
İstenmeyen birim sadeleşecek şekilde kesir olarak yazın; bir hız için değişen her birim başına bir kesir kullanın.
Yönü kontrol edin: daha küçük bir birim daha büyük bir sayı verir.
Yalnızca nihai cevabı, sorunun belirttiği duyarlılıkta yuvarlayın.
Okuduğunu anlama (giriş sınavları)
Yöntem
Neyi aradığınızı bilmek için önce soruyu okuyun.
Metnin konusunu ve ana noktasını bulmak için göz gezdirin; çoğunlukla ilk veya son cümle bunu belirtir.
Soruyu cevaplayan satırlara tam olarak geri dönün.
Çıkarımlarda, ipuçlarının en güçlü desteklediği seçeneği seçin; daha da ileri gideni değil.
Etiketlerde ve tablolarda duruma uyan her kuralı uygulayın ve küçük hesabı dikkatle yapın.
Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)
Yöntem
Cümlenin tamamını okuyun ve bir bağlam ipucu arayın: bir tanım, bir karşıtlık, bir örnek veya bir neden-sonuç.
Bilmediğiniz sözcüğü ön ek, kök ve son eke ayırın ve her parçayı çevirin.
Tıbbi bir terimi son ekten başa doğru okuyun (hepat-itis: karaciğer iltihabı).
Her seçeneği cümleye koyun ve anlamın hâlâ uyup uymadığını kontrol edin.
Sözcüğün günlük hayatta başka bir anlamı olsa bile, bu cümlede kullanılan anlamı seçin.
İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)
Yöntem
Bir biçim seçmeden önce cümlenin öznesini ve yüklemini bulun.
Uyumu ve zamir halini sınamak için tamlamaları (of the …, along with …) ve ek kişileri (you and …) ayıklayın.
Her yan cümleyi kontrol edin: tek başına durabilir mi? Bağımsız cümleleri virgül + bağlaç veya noktalı virgülle birleştirin.
Niteleyenleri ve listeleri kontrol edin: açıklayan öbek açıkladığı sözcüğün yanında olmalı, öğeler aynı biçimde olmalı.
Sözcük seçimi ve dil düzeyi için kesin, resmî ve kısa seçeneği seçin.
Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji
Yöntem
Sorunun konusunu adlandırın: hücre bölümleri, madde taşınması, bölünme, DNA ve protein sentezi, kalıtım, biyomoleküller, mikroorganizmalar veya deney tasarımı.
Temel kuralı hatırlayın: A–T ve G–C, yüksek derişimden düşüğe difüzyon, su daha fazla çözünen madde olan tarafa doğru hareket eder, mitoz kromozom sayısını korur, mayoz yarıya indirir.
Çaprazlamalarda ebeveynlerin genotiplerini yazın, gametleri sıralayın ve saymadan önce bir Punnett karesi doldurun.
Deneylerde bağımsız, bağımlı ve kontrollü değişkenleri etiketleyin ve kanıtın sonucu desteklediğini mi yoksa yalnızca düşündürdüğünü mü sorun.
Her seçeneği yalnızca doğru bir ifade olup olmadığına değil, sorulan soruya göre kontrol edin.
Hemşirelik giriş sınavları için kimya
Yöntem
Neyin verildiğini ve neyin istendiğini belirleyin: parçacıklar, bir formül, bir hâl değişimi, bir derişim, bir pH veya bir kütle.
Periyodik tabloyu kullanın: atom numarası protonları, grup ise değerlik elektronlarını ve olağan iyon yükünü verir.
Denklemleri yalnızca katsayılarla, element element dengeleyin; oksijen ve hidrojeni en sona bırakın.
Miktarlar için kütle → mol → mol oranı → mol → kütle yolunu izleyin; çözeltiler için M = mol/L ve C₁V₁ = C₂V₂ kullanın.
pH’ın logaritmik olduğunu unutmayın: bir birim 10 katıdır.
2Alıştırma soruları
1.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)Orta
Bir serviste 8 gece boyunca çağrı ışığı istek sayıları 4, 2, 10, 25, 31, 13, 24, 36 oldu. Medyan m kaçtır?
4, 2, 10, 25, 31, 13, 24, 36
m =
2.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)Zor
Bir spor salonu $50 tutarında tek seferlik kayıt ücreti artı aylık $25 alıyor. Maria toplam $225 ödedi. Kaç aydır n üye?
$50$25/ay$225
n = ay
3.Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleriOrta
Alıştırma (uydurma değerler, klinik rehber değildir). Bir doz 21:20 saatinde kaydedilmiş (24 saatlik saat). Hangi giriş 12 saatlik saatte aynı zamandır? Tıklayın.
21:20
111:20 PM
29:20 PM
39:20 AM
48:20 PM
4.Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleriZor
Alıştırma (uydurma değerler, klinik rehber değildir). Bir infüzyon 1,5 mg/sa veriyor. Bu doz hızını D mcg/dk cinsinden ifade edin. Bir ondalık basamağa yuvarlayın.
1,5 mg/h1 mg = 1000 mcg1 h = 60 min
D = mcg/min
5.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)Orta
The author says: “Some argue that homework is a waste of time. Yet research shows that a moderate amount of homework can improve test scores for older students.” How does the author respond to the argument against homework?
ABy agreeing that homework is a waste of time
BBy ignoring the argument completely
CBy telling a personal story about homework from school
DBy presenting research that supports some homework
6.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)Zor
“The town’s only factory closed in March. By summer, several shops on the main street had shut, and the bus service was cut to twice a day.” What does the passage suggest?
What is the difference between a sign and a symptom?
AA sign comes only from a lab test; a symptom only from an X-ray
BA sign is observed by others; a symptom is felt by the patient
CA sign is always serious; a symptom is always mild
DA symptom is observed by others; a sign is felt by the patient
9.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)Orta
Choose the correct form: “You are ___ to wear gloves in this area.”
Asuppose
Bsupposed
Csupposing
Dsupposes
10.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)Zor
In a short academic essay, where is the thesis statement usually placed?
AOnly in the last sentence of the conclusion
BAt the end of the introduction
COnly in the title of the essay
DIn the middle of the second body paragraph
11.İnsan anatomisiOrta
Diyaframı hangi sinir uyarır?
AFrenik sinir
BAksesuar sinir
CVagus siniri
Dİnterkostal sinirler
12.İnsan anatomisiZor
Sağ elini kullanan bir kişide sol orta serebral arteri etkileyen bir inme büyük olasılıkla neye yol açar?
AYalnızca denge kaybı
BSol tarafta güçsüzlük ve afazi
CSağ tarafta güçsüzlük ve sol görsel ihmal
DSağ tarafta güçsüzlük ve afazi
13.İnsan fizyolojisiOrta
Poiseuille yasasına göre bir arteriyolün yarıçapı yarıya inerse akıma karşı direnci:
A4 kat artar
Bİki katına çıkar
CYaklaşık 16 kat artar
DYarıya iner
14.İnsan fizyolojisiZor
Ketoasidoz neden tedavi edilmemiş tip 1 diyabette tipik olarak gelişir de tip 2'de nadiren gelişir?
ATip 2 hastalar hiç keton yapamaz
BKetonlar yalnızca çocuklarda yapılır
CDüşük insülin düzeyleri bile lipolizi ve ketogenezi baskılar
DTip 1 hastaların daha fazla glukagon reseptörü vardır
15.Hemşirelik giriş sınavları için biyolojiOrta
AB kan grubundaki bir kişinin alyuvarlarında hem A hem B antijeni vardır. Bu hangi tür kalıtımdır?
AEksik baskınlık
BEş baskınlık
CEşeye bağlı kalıtım
DA'nın B üzerinde tam baskınlığı
16.Hemşirelik giriş sınavları için biyolojiZor
Gönüllüler 0, 100 veya 200 mg kafein içiyor ve 30 dakika sonra kalp hızları ölçülüyor. Bağımlı değişken nedir?
A30 dakikalık bekleme süresi
BKafein dozu
CGönüllülerin kendileri
D30 dakika sonraki kalp hızı
17.Hemşirelik giriş sınavları için kimyaOrta
Oksijen gazı (O₂) molekülünde ne tür bir bağ bulunur?
Aİyonik bağ
BPolar kovalent tek bağ
CMetalik bağ
DApolar kovalent çift bağ
18.Hemşirelik giriş sınavları için kimyaZor
Which approach best reduces a health worker's exposure to ionising radiation?
AStand closer to the source so the job is finished sooner and exposure is shorter
BRely only on wearing gloves
CLimit the time near the source, increase the distance and use shielding
DWork faster without any shielding
3Çözeltiler
1.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)
Cevap: m = 18,5
Ortalama, medyan, tepe değer ve açıklık: ortalama (aritmetik ortalama), toplamın değer sayısına bölümüdür. Medyan, değerler sıralandığında ortadaki değerdir; değer sayısı çiftse ortadaki ikisinin ortalamasıdır. Tepe değer (mod) en sık görülen değerdir. Açıklık, en büyük değerden en küçük değerin çıkarılmasıdır.
Değerleri sıralayın
2, 4, 10, 13, 24, 25, 31, 36
Orta
m = (13 + 24)/2 = 18,5
Cevap
m = 18,5
2.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)
Cevap: n = 7 ay
Sözel problemler: bilinmeyeni adlandırın (örneğin x = ay sayısı), bilgileri tek bir denklem olarak yazın, çözün ve cevabın hikâyede anlamlı olup olmadığını kontrol edin. Sabit bir ücret artı birim başına bir oran toplam = ücret + oran × birim verir.
Denklem
50 + 25n = 225
Çözün
25n = 175
n = 175/25 = 7
Cevap
n = 7 ay
3.Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleri
Cevap: 9:20 PM
24 saatlik saat: öğleden sonra 1’den itibaren saate 12 ekleyin (3:45 ÖS = 15:45). Gece yarısından öğleden önce 12:59’a kadar 00:00–00:59 olur ve öğleden sonra 12:00–12:59 olduğu gibi kalır. Geri dönerken 13–23 saatlerinden 12 çıkarın ve ÖS ekleyin; 00 saati 12 ÖÖ olur. Gece yarısını geçen süreyi iki parçada sayın: 24:00’e (00:00) kadar, sonra 00:00’dan itibaren.
Saati dönüştürün
21 − 12 = 9 → PM
Cevap
9:20 PM
Cevap
9:20 PM
4.Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleri
Cevap: D = 25 mcg/min
Boyut analizi: verilen miktarı yazın, sonra kesir olarak yazılmış dönüşüm çarpanlarıyla (örneğin 60 dk/1 sa ya da 1 mg/1000 mcg) çarpın; böylece istenmeyen her birim bir kez payda bir kez paydada görünür ve sadeleşir. Yalnızca istenen birim kaldığında hesaplayın. Sorunun verdiği eşdeğerleri kullanın ve yalnızca nihai cevabı yuvarlayın.
Zinciri kurun
D = 1,5 mg/h × (1000 mcg/1 mg) × (1 h/60 min)
Hesaplayın
D = 1500/60 = 25 mcg/min
Cevap
D = 25 mcg/min
5.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)
Cevap: D · By presenting research that supports some homework
Cevap neden bu
The author counters the claim with research evidence that moderate homework can help older students.
Cevap
D · By presenting research that supports some homework
6.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)
Cevap: B · The factory closing hurt the wider town.
Cevap neden bu
After the factory closed, shops shut and buses were cut, suggesting that the loss of the factory harmed the town’s economy.
Cevap: B · A sign is observed by others; a symptom is felt by the patient
Cevap neden bu
Signs are objective findings that others can see or measure, such as a rash or fever; symptoms are subjective, like pain or nausea.
Cevap
B · A sign is observed by others; a symptom is felt by the patient
9.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)
Cevap: B · supposed
Cevap neden bu
The expression is “be supposed to”, meaning expected or required. The final d is often silent in speech but must be written.
Cevap
B · supposed
10.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)
Cevap: B · At the end of the introduction
Cevap neden bu
A thesis is usually the last sentence of the introduction. It tells the reader the main claim that the body paragraphs will support.
Cevap
B · At the end of the introduction
11.İnsan anatomisi
Cevap: A · Frenik sinir
Cevap neden bu
Frenik sinir (C3–C5 kökleri) diyaframın motor siniridir. Bu nedenle C3'ün üzerindeki yüksek servikal omurilik yaralanması kendiliğinden solunumu durdurur.
Cevap
A · Frenik sinir
12.İnsan anatomisi
Cevap: D · Sağ tarafta güçsüzlük ve afazi
Cevap neden bu
Sol OSA sol motor korteksi (sağ tarafın yüzü ve kolu) ile Broca ve Wernicke alanlarını besler; bu yüzden afazili sağ hemiparezi tipiktir.
Cevap
D · Sağ tarafta güçsüzlük ve afazi
13.İnsan fizyolojisi
Cevap: C · Yaklaşık 16 kat artar
Cevap neden bu
Direnç 1/r⁴ ile orantılıdır; bu yüzden yarıçapı yarıya indirmek direnci 2⁴ = 16 kat artırır. Bu nedenle arteriyol çapındaki küçük değişiklikler kan akımını çok güçlü biçimde kontrol eder.
Cevap
C · Yaklaşık 16 kat artar
14.İnsan fizyolojisi
Cevap: C · Düşük insülin düzeyleri bile lipolizi ve ketogenezi baskılar
Cevap neden bu
İnsülin lipolizi ve karaciğerde keton üretimini güçlü biçimde inhibe eder. Tip 1'de neredeyse hiç insülin yoktur; bu yüzden yağ asitleri karaciğere akın eder ve ketonlar birikir.
Cevap
C · Düşük insülin düzeyleri bile lipolizi ve ketogenezi baskılar
15.Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji
Cevap: B · Eş baskınlık
Cevap neden bu
Iᴬ ve Iᴮ alelleri eş baskındır: hiçbiri diğerini maskelemez ve her iki antijen de ortaya çıkar. O aleli (i) her ikisine karşı çekiniktir.
Cevap
B · Eş baskınlık
16.Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji
Cevap: D · 30 dakika sonraki kalp hızı
Cevap neden bu
Kafein dozu değiştirilir (bağımsız değişken); kalp hızı ölçülür (bağımlı değişken); bekleme süresi sabit tutulur (kontrol edilen değişken).
Cevap
D · 30 dakika sonraki kalp hızı
17.Hemşirelik giriş sınavları için kimya
Cevap: D · Apolar kovalent çift bağ
Cevap neden bu
İki özdeş atom elektronları eşit paylaşır; bu yüzden bağ apolar kovalenttir. O₂'de iki çift paylaşılır ve çift bağ oluşur.
Cevap
D · Apolar kovalent çift bağ
18.Hemşirelik giriş sınavları için kimya
Cevap: C · Limit the time near the source, increase the distance and use shielding
Cevap neden bu
The three principles of radiation protection are time (minimise it), distance (maximise it, since intensity falls rapidly with distance) and shielding (such as lead aprons). Gloves alone do not stop penetrating radiation.
Cevap
C · Limit the time near the source, increase the distance and use shielding
Bu bağımsız bir alıştırma materyalidir. ExamProblems bu sınavı düzenleyen kuruluşla bağlantılı değildir ve onun tarafından onaylanmamıştır; sınav adı yalnızca içeriği tanımlamak için kullanılmaktadır. HESI, Elsevier kuruluşunun ticari markasıdır; bu kuruluş ExamProblems ile bağlantılı değildir, onu desteklemez ve doğruluğunu garanti etmez.