N’nin %p’si = (p/100)·N; yüzde = parça/bütün × 100
Yüzde değişim
(yeni − ilk)/ilk × 100
Önce indirim, sonra vergi
fiyat × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Orantı
a/b = c/d → ad = bc
Ortalama, medyan, tepe değer, açıklık
toplam/sayı; sıralı listenin ortası; en sık görülen; maks − min
Uzunluk, sıvı hacmi, zaman
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Sıcaklık
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; 1 °C’lik değişim = 1,8 °F
Alan
dikdörtgen l·w, üçgen ½·b·h, daire π·r²
Çevre ve daire çevresi
dikdörtgen 2l + 2w, daire π·d = 2π·r
Hacim
kutu l·w·h, silindir π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Sürat
yol ÷ süre (mil/sa veya km/sa için süre saat cinsinden)
Yöntem
Önce son cümleyi okuyun: tam olarak ne isteniyor ve hangi birimde veya biçimde (en sade biçim, en yakın kuruş, bir ondalık basamak)?
Sayıları tek bir biçimde yazın: tam sayılı kesirleri bileşik kesre, yüzdeleri ondalık sayıya, saat ve dakikayı tek bir birime çevirin.
Yöntemi seçin: ifadeler için işlem sırası, kesir toplamak için ortak payda, yüzdeler için parça ÷ bütün × 100, orantılar için içler dışlar çarpımı, denklemler için ters işlemler.
Her seferinde bir adım ilerleyin ve her satırı yazın; yalnızca en sonda yuvarlayın.
Cevabın büyüklüğünü bir tahminle kontrol edin ve bir denklemin cevabını yerine koyun.
Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleri
Metrik basamaklar
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Ağırlık ve uzunluk
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Evsel ölçüler
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Verilen miktarı birimiyle ve istediğiniz birimle birlikte yazın.
Eşdeğeri seçin: kg, g, mg ve mcg ya da L ve mL arasında 1000; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 su bardağı = 240 mL.
İstenmeyen birim sadeleşecek şekilde kesir olarak yazın; bir hız için değişen her birim başına bir kesir kullanın.
Yönü kontrol edin: daha küçük bir birim daha büyük bir sayı verir.
Yalnızca nihai cevabı, sorunun belirttiği duyarlılıkta yuvarlayın.
Okuduğunu anlama (giriş sınavları)
Yöntem
Neyi aradığınızı bilmek için önce soruyu okuyun.
Metnin konusunu ve ana noktasını bulmak için göz gezdirin; çoğunlukla ilk veya son cümle bunu belirtir.
Soruyu cevaplayan satırlara tam olarak geri dönün.
Çıkarımlarda, ipuçlarının en güçlü desteklediği seçeneği seçin; daha da ileri gideni değil.
Etiketlerde ve tablolarda duruma uyan her kuralı uygulayın ve küçük hesabı dikkatle yapın.
Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)
Yöntem
Cümlenin tamamını okuyun ve bir bağlam ipucu arayın: bir tanım, bir karşıtlık, bir örnek veya bir neden-sonuç.
Bilmediğiniz sözcüğü ön ek, kök ve son eke ayırın ve her parçayı çevirin.
Tıbbi bir terimi son ekten başa doğru okuyun (hepat-itis: karaciğer iltihabı).
Her seçeneği cümleye koyun ve anlamın hâlâ uyup uymadığını kontrol edin.
Sözcüğün günlük hayatta başka bir anlamı olsa bile, bu cümlede kullanılan anlamı seçin.
İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)
Yöntem
Bir biçim seçmeden önce cümlenin öznesini ve yüklemini bulun.
Uyumu ve zamir halini sınamak için tamlamaları (of the …, along with …) ve ek kişileri (you and …) ayıklayın.
Her yan cümleyi kontrol edin: tek başına durabilir mi? Bağımsız cümleleri virgül + bağlaç veya noktalı virgülle birleştirin.
Niteleyenleri ve listeleri kontrol edin: açıklayan öbek açıkladığı sözcüğün yanında olmalı, öğeler aynı biçimde olmalı.
Sözcük seçimi ve dil düzeyi için kesin, resmî ve kısa seçeneği seçin.
Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji
Yöntem
Sorunun konusunu adlandırın: hücre bölümleri, madde taşınması, bölünme, DNA ve protein sentezi, kalıtım, biyomoleküller, mikroorganizmalar veya deney tasarımı.
Temel kuralı hatırlayın: A–T ve G–C, yüksek derişimden düşüğe difüzyon, su daha fazla çözünen madde olan tarafa doğru hareket eder, mitoz kromozom sayısını korur, mayoz yarıya indirir.
Çaprazlamalarda ebeveynlerin genotiplerini yazın, gametleri sıralayın ve saymadan önce bir Punnett karesi doldurun.
Deneylerde bağımsız, bağımlı ve kontrollü değişkenleri etiketleyin ve kanıtın sonucu desteklediğini mi yoksa yalnızca düşündürdüğünü mü sorun.
Her seçeneği yalnızca doğru bir ifade olup olmadığına değil, sorulan soruya göre kontrol edin.
Hemşirelik giriş sınavları için kimya
Yöntem
Neyin verildiğini ve neyin istendiğini belirleyin: parçacıklar, bir formül, bir hâl değişimi, bir derişim, bir pH veya bir kütle.
Periyodik tabloyu kullanın: atom numarası protonları, grup ise değerlik elektronlarını ve olağan iyon yükünü verir.
Denklemleri yalnızca katsayılarla, element element dengeleyin; oksijen ve hidrojeni en sona bırakın.
Miktarlar için kütle → mol → mol oranı → mol → kütle yolunu izleyin; çözeltiler için M = mol/L ve C₁V₁ = C₂V₂ kullanın.
pH’ın logaritmik olduğunu unutmayın: bir birim 10 katıdır.
2Alıştırma soruları
1.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)Orta
İki gönüllü $240 tutarını 3 : 5 oranında paylaşıyor. Büyük pay alan kişi kaç dolar x alır?
$2403 : 5
x = $
2.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)Zor
Bir bahar günü dış sıcaklık 19 °C yükseldi. Kaç derece Fahrenheit Δ yükselmiştir?
Δ = 19 °C
Δ = °F
3.Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleriOrta
Alıştırma (uydurma değerler, klinik rehber değildir). Bir hastanın vücut sıcaklığı 97,8 °F. °C = (°F − 32) × 5/9 formülüyle T değerini santigrat dereceye çevirin. Bir ondalık basamağa yuvarlayın.
97,8 °F
T = °C
4.Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleriZor
Alıştırma (uydurma değerler, klinik rehber değildir). Bir reçetede 7 gün boyunca günde dört kez oral süspansiyondan 1 tsp yazıyor. Süspansiyon 50 mL’lik şişelerde geliyor. 1 tsp = 5 mL kullanarak kürün tamamlanması için kaç tam şişe N verilmelidir?
1 tspgünde dört kez7 gün50 mL1 tsp = 5 mL
N =
5.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)Orta
“Turn the oven off, then let the cake cool in the tin for ten minutes. After that, turn it out onto a wire rack to cool completely before icing.” What should be done just before the cake is iced?
ALet it cool completely on a wire rack.
BPut it in the fridge for ten minutes.
CTurn the oven back on.
DLeave it in the tin for an hour.
6.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)Zor
The author writes: “It is tempting to think that more vitamins are always better. Yet some vitamins, such as vitamin A, can build up in the body and become harmful in large doses.” What assumption does the author challenge?
9.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)Orta
Which sentence punctuates the city and state correctly?
AShe moved to Dallas Texas, last year.
BShe moved to Dallas, Texas, last year.
CShe moved to Dallas, Texas last year.
DShe moved to, Dallas Texas last year.
10.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)Zor
What is the function of the underlined clause? “What the doctor said surprised everyone.”
AAn independent clause
BAn adjective clause describing “doctor”
CA noun clause acting as the subject
DAn adverb clause showing time
11.İnsan anatomisiOrta
Mesaneyi hangi tür epitel döşer?
AYalancı çok katlı silindirik epitel
BDeğişici epitel (ürotelyum)
CTek katlı yassı epitel
DTek katlı silindirik epitel
12.İnsan anatomisiZor
İnmeden sonra bir hasta akıcı konuşuyor, ancak anlamsız sözcükler kullanıyor ve konuşulanı anlayamıyor. Lezyon en olası nerededir?
ADominant yarımkürenin posterior superior temporal girusu
BDominant yarımkürenin inferior frontal girusu
CSerebellar yarımküre
DDominant olmayan yarımkürenin presantral girusu
13.İnsan fizyolojisiOrta
Birinci kalp sesine (S1) ne neden olur?
AMitral ve triküspit kapakların kapanması
BAort ve pulmoner kapakların kapanması
CAtriyumların kanla dolması
DAort kapağının açılması
14.İnsan fizyolojisiZor
Ketoasidoz neden tedavi edilmemiş tip 1 diyabette tipik olarak gelişir de tip 2'de nadiren gelişir?
ATip 1 hastaların daha fazla glukagon reseptörü vardır
BTip 2 hastalar hiç keton yapamaz
CKetonlar yalnızca çocuklarda yapılır
DDüşük insülin düzeyleri bile lipolizi ve ketogenezi baskılar
15.Hemşirelik giriş sınavları için biyolojiOrta
How are photosynthesis and aerobic respiration related?
ABoth happen only in animal cells, never in plant cells
BThe products of one are the reactants of the other
CBoth take place only in chloroplasts
DBoth release oxygen into the air
16.Hemşirelik giriş sınavları için biyolojiZor
A new infectious agent passes through filters that trap bacteria, does not grow on nutrient agar and multiplies only inside living cells. What is it most likely to be?
AA virus
BA fungus
CA protozoan
DA bacterium
17.Hemşirelik giriş sınavları için kimyaOrta
Which measurement has three significant figures?
A5,0006
B0,0056
C56
D0,00560
18.Hemşirelik giriş sınavları için kimyaZor
Why does a burn from steam at 100 °C usually cause more damage than one from liquid water at 100 °C?
ALiquid water cannot pass any of its heat to the skin
BSteam releases a large amount of extra energy as it condenses on the skin
CSteam particles are hotter than water particles at the same reading
DSteam carries dissolved acid that damages the skin
3Çözeltiler
1.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)
Cevap: x = 150 $
Oran ve orantı: a : b oranı iki miktarı karşılaştırır. Bir orantıda iki oran eşittir, a/b = c/d ve içler dışlar çarpımıyla çözülür: a·d = b·c. Bir miktarı m : n oranında paylaştırmak için onu m + n eşit parçaya bölün; bir pay m parça, diğeri n parçadır.
Bir parçanın değeri
240/(3 + 5) = 30
Büyük pay
x = 5 × 30 = $150,00
Cevap
x = $150,00
2.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)
Cevap: Δ = 34,2 °F
Sıcaklık ölçekleri: °F = °C × 9/5 + 32 ve °C = (°F − 32) × 5/9. Bir sıcaklık değişimi 32 olmadan dönüştürülür, çünkü 32 yalnızca sıfır noktasını kaydırır: 1 °C’lik bir değişim 1,8 °F’lik bir değişimdir.
Yalnızca değişim: 32 yok
Δ = 19 × 9/5 = 34,2 °F
Cevap
Δ = 34,2 °F
3.Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleri
Cevap: T = 36,6 °C
Sıcaklık: °C = (°F − 32) × 5/9 ve °F = °C × 9/5 + 32. °F’den giderken çarpmadan önce 32’yi çıkarın, °C’den giderken çarptıktan sonra 32 ekleyin. Hızlı bir kontrol: 37 °C, 98,6 °F’dir ve her 1 °C, 1,8 °F eder.
32’yi çıkarın
97,8 − 32 = 65,8
5/9 ile çarpın
T = 65,8·5/9 = 36,56 ≈ 36,6 °C
Cevap
T = 36,6 °C
4.Hemşirelik matematiği ve birim dönüşümleri
Cevap: N = 3
Boyut analizi: verilen miktarı yazın, sonra kesir olarak yazılmış dönüşüm çarpanlarıyla (örneğin 60 dk/1 sa ya da 1 mg/1000 mcg) çarpın; böylece istenmeyen her birim bir kez payda bir kez paydada görünür ve sadeleşir. Yalnızca istenen birim kaldığında hesaplayın. Sorunun verdiği eşdeğerleri kullanın ve yalnızca nihai cevabı yuvarlayın.
Toplam hacim
5 mL × 4 × 7 = 140 mL
Şişeler
140/50 = 2,8 → N = 3
Cevap
N = 3
5.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)
Cevap: A · Let it cool completely on a wire rack.
Cevap neden bu
The cake must cool completely on a wire rack before it is iced. The ten minutes in the tin come earlier.
Cevap
A · Let it cool completely on a wire rack.
6.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)
Cevap: A · That taking more vitamins is always healthy
Cevap neden bu
The author questions the belief that more vitamins are always better, pointing out that some can be harmful in excess.
9.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)
Cevap: B · She moved to Dallas, Texas, last year.
Cevap neden bu
A comma separates the city from the state, and another comma follows the state when the sentence continues.
Cevap
B · She moved to Dallas, Texas, last year.
10.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)
Cevap: C · A noun clause acting as the subject
Cevap neden bu
The whole clause “What the doctor said” is the thing that surprised everyone, so it works as a noun and is the subject of “surprised”.
Cevap
C · A noun clause acting as the subject
11.İnsan anatomisi
Cevap: B · Değişici epitel (ürotelyum)
Cevap neden bu
Değişici epitel, mesane gerildikçe hücrelerini yuvarlaktan yassıya doğru değiştirebilir ve bu sırada su geçirmez kalır.
Cevap
B · Değişici epitel (ürotelyum)
12.İnsan anatomisi
Cevap: A · Dominant yarımkürenin posterior superior temporal girusu
Cevap neden bu
Bu, posterior superior temporal girustaki Wernicke alanının hasarından kaynaklanan Wernicke (reseptif) afazisidir. İnferior frontal girustaki Broca alanının hasarı akıcı olmayan afaziye yol açar.
Cevap
A · Dominant yarımkürenin posterior superior temporal girusu
13.İnsan fizyolojisi
Cevap: A · Mitral ve triküspit kapakların kapanması
Cevap neden bu
S1 ("lub") sistolün başında atriyoventriküler kapakların kapanmasıyla oluşur. S2 ("dub") semilunar kapakların kapanmasıdır.
Cevap
A · Mitral ve triküspit kapakların kapanması
14.İnsan fizyolojisi
Cevap: D · Düşük insülin düzeyleri bile lipolizi ve ketogenezi baskılar
Cevap neden bu
İnsülin lipolizi ve karaciğerde keton üretimini güçlü biçimde inhibe eder. Tip 1'de neredeyse hiç insülin yoktur; bu yüzden yağ asitleri karaciğere akın eder ve ketonlar birikir.
Cevap
D · Düşük insülin düzeyleri bile lipolizi ve ketogenezi baskılar
15.Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji
Cevap: B · The products of one are the reactants of the other
Cevap neden bu
Photosynthesis uses CO₂ and water to make glucose and O₂. Respiration uses glucose and O₂ and releases CO₂ and water. Plants carry out both; animals carry out only respiration.
Cevap
B · The products of one are the reactants of the other
16.Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji
Cevap: A · A virus
Cevap neden bu
Viruses are much smaller than bacteria, so they pass through bacterial filters. They cannot grow on non-living media because they need a host cell's machinery to reproduce.
Cevap
A · A virus
17.Hemşirelik giriş sınavları için kimya
Cevap: D · 0,00560
Cevap neden bu
In 0,00560 the leading zeros are placeholders, while 5, 6 and the final 0 are significant. 0,0056 and 56 have two significant figures and 5,0006 has five.
Cevap
D · 0,00560
18.Hemşirelik giriş sınavları için kimya
Cevap: B · Steam releases a large amount of extra energy as it condenses on the skin
Cevap neden bu
When steam condenses to liquid on skin, it gives off its heat of vaporisation (a large amount), and then the hot water cools further. Liquid water at the same temperature transfers only the second part.
Cevap
B · Steam releases a large amount of extra energy as it condenses on the skin
Bu bağımsız bir alıştırma materyalidir. ExamProblems bu sınavı düzenleyen kuruluşla bağlantılı değildir ve onun tarafından onaylanmamıştır; sınav adı yalnızca içeriği tanımlamak için kullanılmaktadır. HESI, Elsevier kuruluşunun ticari markasıdır; bu kuruluş ExamProblems ile bağlantılı değildir, onu desteklemez ve doğruluğunu garanti etmez.