Formül kâğıtları, her konunun temel yöntem adımları ve 8 alıştırma sorusu; tam çözümler en sonda.
Brown–Peterson görevinde katılımcılar "KTR" gibi bir üçlü harf gördükten sonra üçer üçer geriye doğru sayar. Başlıca bulgu neydi?
Moray, insanların gölgeleme sırasında dikkat edilmeyen kulakta kendi adlarını çoğu zaman fark ettiğini buldu. Bu neden Broadbent'ın filtre modeli için bir sorundu?
Çocuklar çocukluk ve ergenlik boyunca dikkat dağıtıcıları göz ardı etmede ve görevler arasında geçiş yapmada daha iyi hâle gelir. Yürütücü işlevlerdeki bu gelişme esas olarak neyin olgunlaşmasıyla ilişkilidir?
Wood ve Middleton annelerin çocuklarına bir yapboz kurmalarında yardım edişini izledi. Hangi strateji en etkiliydi?
İki ayırt edici şey birlikte gidiyormuş gibi göründüğü için insanlar bir azınlık grubunun nadir olumsuz davranışları ne sıklıkta yaptığını olduğundan fazla tahmin ediyor. Bu nedir?
Öğrenciler sınavlarla ilgili bir öneri dinledi. Kendilerini kişisel olarak etkileyeceği söylendiğinde en çok argümanların niteliği önemliydi. Gelecekte uygulanacağı söylendiğinde en çok kaynağın uzmanlığı önemliydi. Bu neyi destekler?
Ellis'in ABC modelinde "B" neyi temsil eder?
BDT'nin anksiyete bozukluklarında bir plasebo etkisi değil, bir tedavi olduğunu en iyi hangi kanıt destekler?
Cevap: C · Tekrar olmadığında hatırlama yaklaşık 18 saniye içinde keskin biçimde düştü
Peterson ve Peterson (1959) tekrar olmadan kısa süreli bellekten hızlı unutma buldu. Sonraki çalışmalar ileriye ket vurmanın da rol oynadığını gösterdi.
Cevap: A · Dikkat edilmeyen bazı girdilerin anlam açısından çözümlendiğini gösterir
Erken, ya hep ya hiç türünden bir filtre dikkat edilmeyen kanalda anlamı engellemelidir. Treisman'ın zayıflatma modeli dikkat edilmeyen girdinin engellenmek yerine zayıflatıldığını, bu nedenle önemli sözcüklerin yine de geçtiğini öne sürdü.
Cevap: D · Prefrontal korteksin
Ketleme, çalışma belleği ve esnek geçiş gibi yürütücü işlevler büyük ölçüde yirmili yaşlara kadar gelişmeyi sürdüren prefrontal kortekse dayanır.
Cevap: B · Başarısızlıktan sonra daha çok, başarıdan sonra daha az yardım
Koşula bağlı (contingent) öğretim desteği çocuğun performansına göre ayarlar ve görevi yakınsal gelişim alanı içinde tutar. İskele kurmanın temel bir ilkesidir.
Cevap: B · Yanıltıcı korelasyon
Yanıltıcı korelasyon, gerçekte ilişkili olmayan değişkenler arasında algılanan bir bağlantıdır. Ayırt edici eşleşmeler dikkat çeker ve olduğundan fazla hatırlanır.
Cevap: C · Ayrıntılandırma olasılığı modelini
Petty, Cacioppo ve Goldman, yüksek ilgilenimin argümanların merkezî yoldan işlenmesine, düşük ilgilenimin ise uzmanlık gibi çevresel ipuçlarına yol açtığını gösterdi.
Cevap: D · Tetikleyici olaya ilişkin inançları (beliefs)
ABC modelinde tetikleyici olay (Activating event) kişinin inançları (Beliefs) aracılığıyla duygusal sonuçlara (Consequences) yol açar. Akıl dışı inançları değiştirmek sonuçları değiştirir.
Cevap: D · Randomize denemeler BDT'nin inandırıcı ilgi-plasebo kontrol koşullarından daha iyi sonuç verdiğini gösterir
İnandırıcı bir plasebo kontrolüne üstünlük göstermek, tek açıklamanın özgül olmayan etkenler olmasını dışlar. Pek çok deneme ve meta-analiz anksiyete bozukluklarında BDT için bunu bildirmektedir.
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology