TEAS tarzı İngilizce ve okuma alıştırması: hızlı tekrar paketi

Formül kâğıtları, her konunun temel yöntem adımları ve 6 alıştırma sorusu; tam çözümler en sonda.

Yeni sorularDerse dön

Yazdırma penceresinde, bir kopyayı cihazınızda saklamak için “PDF olarak kaydet” seçeneğini seçin.

1Formüller ve yöntemler

Okuduğunu anlama (giriş sınavları)

Yöntem

  1. Neyi aradığınızı bilmek için önce soruyu okuyun.
  2. Metnin konusunu ve ana noktasını bulmak için göz gezdirin; çoğunlukla ilk veya son cümle bunu belirtir.
  3. Soruyu cevaplayan satırlara tam olarak geri dönün.
  4. Çıkarımlarda, ipuçlarının en güçlü desteklediği seçeneği seçin; daha da ileri gideni değil.
  5. Etiketlerde ve tablolarda duruma uyan her kuralı uygulayın ve küçük hesabı dikkatle yapın.

İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)

Yöntem

  1. Bir biçim seçmeden önce cümlenin öznesini ve yüklemini bulun.
  2. Uyumu ve zamir halini sınamak için tamlamaları (of the …, along with …) ve ek kişileri (you and …) ayıklayın.
  3. Her yan cümleyi kontrol edin: tek başına durabilir mi? Bağımsız cümleleri virgül + bağlaç veya noktalı virgülle birleştirin.
  4. Niteleyenleri ve listeleri kontrol edin: açıklayan öbek açıkladığı sözcüğün yanında olmalı, öğeler aynı biçimde olmalı.
  5. Sözcük seçimi ve dil düzeyi için kesin, resmî ve kısa seçeneği seçin.

Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)

Yöntem

  1. Cümlenin tamamını okuyun ve bir bağlam ipucu arayın: bir tanım, bir karşıtlık, bir örnek veya bir neden-sonuç.
  2. Bilmediğiniz sözcüğü ön ek, kök ve son eke ayırın ve her parçayı çevirin.
  3. Tıbbi bir terimi son ekten başa doğru okuyun (hepat-itis: karaciğer iltihabı).
  4. Her seçeneği cümleye koyun ve anlamın hâlâ uyup uymadığını kontrol edin.
  5. Sözcüğün günlük hayatta başka bir anlamı olsa bile, bu cümlede kullanılan anlamı seçin.

2Alıştırma soruları

1.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)Orta

Many people believe that cracking your knuckles causes arthritis. However, several studies have compared people who crack their knuckles with people who do not and found no difference in arthritis rates. What is the author’s main purpose?

  1. ATo explain how arthritis is treated
  2. BTo correct a common belief using evidence
  3. CTo describe how joints make a cracking sound
  4. DTo persuade readers to crack their knuckles
2.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)Zor

The author writes: “For many years, doctors advised long bed rest for a strained back. Later research found that staying gently active usually helps people recover sooner.” What is the author mainly showing?

  1. ADoctors are usually wrong about back pain.
  2. BMedical advice can change as new evidence appears.
  3. CLong bed rest is still the best cure.
  4. DResearch on back pain is no longer needed.
3.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)Orta

Which sentence punctuates the interrupted quotation correctly in American style?

  1. A“If you feel pain,” the nurse said. “Press the button.”
  2. B“If you feel pain,” the nurse said, “press the button.”
  3. C“If you feel pain” the nurse said “press the button.”
  4. D“If you feel pain”, the nurse said, “press the button”.
4.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)Zor

In which sentence is “their” used correctly?

  1. APut the boxes over their.
  2. BTheir is a problem with the scanner.
  3. CTheir going to the lab now.
  4. DThe students handed in their reports.
5.Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)Orta

Choose the meaning of the word in bold: “The patient became agitated during the night.”

  1. ARestless and disturbed
  2. BUnconscious and still
  3. CCalm and settled
  4. DSleepy and slow
6.Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)Zor

Which word means “the formation of blood cells”?

  1. AHaematopoiesis
  2. BHaemoptysis
  3. CHaemostasis
  4. DHaemolysis

3Çözeltiler

1.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)

Cevap: B · To correct a common belief using evidence

Cevap neden bu

The author presents a popular belief and then uses study results to show it is not supported.

Cevap

B · To correct a common belief using evidence
2.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)

Cevap: B · Medical advice can change as new evidence appears.

Cevap neden bu

The passage contrasts earlier advice with newer findings, showing how evidence can change medical advice. It does not say doctors are usually wrong.

Cevap

B · Medical advice can change as new evidence appears.
3.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)

Cevap: B · “If you feel pain,” the nurse said, “press the button.”

Cevap neden bu

When a speech tag interrupts one quoted sentence, commas go on both sides of the tag, and the second part continues in lowercase. C turns the first part into a fragment. British (logical) style may put the first comma outside the marks, but American style keeps it inside.

Cevap

B · “If you feel pain,” the nurse said, “press the button.”
4.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)

Cevap: D · The students handed in their reports.

Cevap neden bu

“Their reports” shows possession. The others need “they’re” (they are) or “there” (a place or “there is”).

Cevap

D · The students handed in their reports.
5.Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)

Cevap: A · Restless and disturbed

Cevap neden bu

Agitated means restless, anxious and unable to settle.

Cevap

A · Restless and disturbed
6.Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)

Cevap: A · Haematopoiesis

Cevap neden bu

Haematopoiesis (US: hematopoiesis) is the production of blood cells, mainly in the red bone marrow; haemolysis is their destruction.

Cevap

A · Haematopoiesis

Bu bağımsız bir alıştırma materyalidir. ExamProblems bu sınavı düzenleyen kuruluşla bağlantılı değildir ve onun tarafından onaylanmamıştır; sınav adı yalnızca içeriği tanımlamak için kullanılmaktadır. ATI TEAS, Assessment Technologies Institute, LLC (ATI) kuruluşunun ticari markasıdır; bu kuruluş ExamProblems ile bağlantılı değildir, onu desteklemez ve doğruluğunu garanti etmez.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice