TEAS tarzı alıştırma soruları (dört bölümün tümü): hızlı tekrar paketi

Formül kâğıtları, her konunun temel yöntem adımları ve 16 alıştırma sorusu; tam çözümler en sonda.

Yeni sorularDerse dön

Yazdırma penceresinde, bir kopyayı cihazınızda saklamak için “PDF olarak kaydet” seçeneğini seçin.

1Formüller ve yöntemler

Okuduğunu anlama (giriş sınavları)

Yöntem

  1. Neyi aradığınızı bilmek için önce soruyu okuyun.
  2. Metnin konusunu ve ana noktasını bulmak için göz gezdirin; çoğunlukla ilk veya son cümle bunu belirtir.
  3. Soruyu cevaplayan satırlara tam olarak geri dönün.
  4. Çıkarımlarda, ipuçlarının en güçlü desteklediği seçeneği seçin; daha da ileri gideni değil.
  5. Etiketlerde ve tablolarda duruma uyan her kuralı uygulayın ve küçük hesabı dikkatle yapın.

Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)

İşlem sırası
parantezler → üsler → × ÷ (soldan sağa) → + − (soldan sağa)
Kesirler
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Yüzde
N’nin %p’si = (p/100)·N; yüzde = parça/bütün × 100
Yüzde değişim
(yeni − ilk)/ilk × 100
Önce indirim, sonra vergi
fiyat × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Orantı
a/b = c/d → ad = bc
Ortalama, medyan, tepe değer, açıklık
toplam/sayı; sıralı listenin ortası; en sık görülen; maks − min
Uzunluk, sıvı hacmi, zaman
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Sıcaklık
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; 1 °C’lik değişim = 1,8 °F
Alan
dikdörtgen l·w, üçgen ½·b·h, daire π·r²
Çevre ve daire çevresi
dikdörtgen 2l + 2w, daire π·d = 2π·r
Hacim
kutu l·w·h, silindir π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Sürat
yol ÷ süre (mil/sa veya km/sa için süre saat cinsinden)

Yöntem

  1. Önce son cümleyi okuyun: tam olarak ne isteniyor ve hangi birimde veya biçimde (en sade biçim, en yakın kuruş, bir ondalık basamak)?
  2. Sayıları tek bir biçimde yazın: tam sayılı kesirleri bileşik kesre, yüzdeleri ondalık sayıya, saat ve dakikayı tek bir birime çevirin.
  3. Yöntemi seçin: ifadeler için işlem sırası, kesir toplamak için ortak payda, yüzdeler için parça ÷ bütün × 100, orantılar için içler dışlar çarpımı, denklemler için ters işlemler.
  4. Her seferinde bir adım ilerleyin ve her satırı yazın; yalnızca en sonda yuvarlayın.
  5. Cevabın büyüklüğünü bir tahminle kontrol edin ve bir denklemin cevabını yerine koyun.

Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji

Yöntem

  1. Sorunun konusunu adlandırın: hücre bölümleri, madde taşınması, bölünme, DNA ve protein sentezi, kalıtım, biyomoleküller, mikroorganizmalar veya deney tasarımı.
  2. Temel kuralı hatırlayın: A–T ve G–C, yüksek derişimden düşüğe difüzyon, su daha fazla çözünen madde olan tarafa doğru hareket eder, mitoz kromozom sayısını korur, mayoz yarıya indirir.
  3. Çaprazlamalarda ebeveynlerin genotiplerini yazın, gametleri sıralayın ve saymadan önce bir Punnett karesi doldurun.
  4. Deneylerde bağımsız, bağımlı ve kontrollü değişkenleri etiketleyin ve kanıtın sonucu desteklediğini mi yoksa yalnızca düşündürdüğünü mü sorun.
  5. Her seçeneği yalnızca doğru bir ifade olup olmadığına değil, sorulan soruya göre kontrol edin.

Hemşirelik giriş sınavları için kimya

Yöntem

  1. Neyin verildiğini ve neyin istendiğini belirleyin: parçacıklar, bir formül, bir hâl değişimi, bir derişim, bir pH veya bir kütle.
  2. Periyodik tabloyu kullanın: atom numarası protonları, grup ise değerlik elektronlarını ve olağan iyon yükünü verir.
  3. Denklemleri yalnızca katsayılarla, element element dengeleyin; oksijen ve hidrojeni en sona bırakın.
  4. Miktarlar için kütle → mol → mol oranı → mol → kütle yolunu izleyin; çözeltiler için M = mol/L ve C₁V₁ = C₂V₂ kullanın.
  5. pH’ın logaritmik olduğunu unutmayın: bir birim 10 katıdır.

İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)

Yöntem

  1. Bir biçim seçmeden önce cümlenin öznesini ve yüklemini bulun.
  2. Uyumu ve zamir halini sınamak için tamlamaları (of the …, along with …) ve ek kişileri (you and …) ayıklayın.
  3. Her yan cümleyi kontrol edin: tek başına durabilir mi? Bağımsız cümleleri virgül + bağlaç veya noktalı virgülle birleştirin.
  4. Niteleyenleri ve listeleri kontrol edin: açıklayan öbek açıkladığı sözcüğün yanında olmalı, öğeler aynı biçimde olmalı.
  5. Sözcük seçimi ve dil düzeyi için kesin, resmî ve kısa seçeneği seçin.

Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)

Yöntem

  1. Cümlenin tamamını okuyun ve bir bağlam ipucu arayın: bir tanım, bir karşıtlık, bir örnek veya bir neden-sonuç.
  2. Bilmediğiniz sözcüğü ön ek, kök ve son eke ayırın ve her parçayı çevirin.
  3. Tıbbi bir terimi son ekten başa doğru okuyun (hepat-itis: karaciğer iltihabı).
  4. Her seçeneği cümleye koyun ve anlamın hâlâ uyup uymadığını kontrol edin.
  5. Sözcüğün günlük hayatta başka bir anlamı olsa bile, bu cümlede kullanılan anlamı seçin.

2Alıştırma soruları

1.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)Orta

“The novel follows a young doctor in a small mountain town. Over one winter, she learns as much from her patients as they learn from her.” What is the most likely theme?

  1. AMountains are dangerous in winter.
  2. BWinter is the worst season of the year.
  3. CDoctors should live in large cities.
  4. DLearning goes both ways.
2.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)Zor

“The village had relied on fishing for centuries. When the fish stocks collapsed, young people moved to the cities, the school closed, and only the old harbour remained busy with memories.” What is the tone of the passage?

  1. AAngry and accusing
  2. BCheerful and excited
  3. CFunny and light-hearted
  4. DSad and reflective
3.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)Orta

x = 0,8 ÷ 0,4 işlemini hesap makinesi kullanmadan hesaplayın. Tam değeri verin.

x = 0,8 ÷ 0,4
x =
4.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)Zor

Bir haritada 1 cm, 50 km’yi temsil ediyor. İki kasaba 925 km arayla. Haritada aralarındaki uzaklık x kaç santimetredir?

1 cm : 50 km925 km
x = cm
5.İnsan anatomisiOrta

Sol ve sağ beyin yarımkürelerini birbirine bağlayan ana sinir lifi demeti hangisidir?

  1. ASerebral pedinkül
  2. BKorpus kallozum
  3. CForniks
  4. Dİnternal kapsül
6.İnsan anatomisiZor

L4 ile L5 arasındaki tipik bir posterolateral disk hernisi en sık hangi sinir köküne bası yapar?

  1. AL4
  2. BL3
  3. CL5
  4. DS1
7.İnsan fizyolojisiOrta

Aldosteronun böbrek üzerindeki temel etkisi nedir?

  1. AYalnızca akuaporinler yerleştirerek su geri emilimi
  2. BGlomerülde artmış filtrasyon
  3. CDistal nefronda sodyum geri emilimi ve potasyum sekresyonu
  4. DProksimal tübülde glukoz geri emilimi
8.İnsan fizyolojisiZor

Hodgkin ve Huxley'nin aksiyon potansiyelinin iyonik temeline ilişkin klasik çalışmaları hangi preparatı kullandı?

  1. AKültürde üretilmiş insan kortikal nöronları
  2. BKurbağa siyatik sinir-kas preparatı
  3. CKedi omuriliği
  4. DKalamar dev aksonu
9.Hemşirelik giriş sınavları için biyolojiOrta

Bir deneyin sonuçları hipotezin öngörüleriyle uyuşuyor. En iyi sonuç hangisidir?

  1. AHipotez desteklenmiştir, ancak kanıtlanmamıştır
  2. BHipotez tüm durumlar için doğru olarak kanıtlanmıştır
  3. CHipotez artık bir doğa yasasıdır
  4. DBaşka hiçbir deneye gerek yoktur
10.Hemşirelik giriş sınavları için biyolojiZor

Two plants are crossed, and about half of the offspring show the dominant trait and half show the recessive trait. What are the most likely genotypes of the parents?

  1. AHomozygous dominant × homozygous recessive
  2. BHeterozygous × heterozygous
  3. CHomozygous dominant × heterozygous
  4. DHeterozygous × homozygous recessive
11.Hemşirelik giriş sınavları için kimyaOrta

Nitrogen is in group 15 of the periodic table. How many valence electrons does a nitrogen atom have?

  1. A3
  2. B5
  3. C15
  4. D7
12.Hemşirelik giriş sınavları için kimyaZor

0,2 M'lik 500 mL çözelti hazırlamak için kaç gram NaOH (mol kütlesi 40 g/mol) gerekir?

  1. A40 g
  2. B8 g
  3. C0,1 g
  4. D4 g
13.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)Orta

Choose the correct word: “A large ___ of patients visited the clinic.”

  1. Aamount
  2. Bmuch
  3. Cdeal
  4. Dnumber
14.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)Zor

Choose the correct verb: “One of the monitors ___ beeping.”

  1. Awere
  2. Bhave been
  3. Cis
  4. Dare
15.Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)Orta

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse will auscultate the patient’s lungs.”

  1. ALook at closely under a light
  2. BExamine by tapping
  3. CExamine by pressing with the hands
  4. DListen to with a stethoscope
16.Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)Zor

What does the term gastroenteritis mean?

  1. ARemoval of part of the stomach and intestines
  2. BInflammation of the stomach and liver
  3. CEnlargement of the stomach and intestines
  4. DInflammation of the stomach and intestines

3Çözeltiler

1.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)

Cevap: D · Learning goes both ways.

Cevap neden bu

The doctor learns from her patients as much as they learn from her, suggesting that learning goes both ways.

Cevap

D · Learning goes both ways.
2.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)

Cevap: D · Sad and reflective

Cevap neden bu

Loss of the fish, departure of the young and the school closing create a sad, thoughtful tone. “Busy with memories” looks back on the past.

Cevap

D · Sad and reflective
3.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)

Cevap: x = 2

Ondalık sayılar: toplamak veya çıkarmak için virgülleri alt alta getirin. Çarpmak için tam sayıymış gibi çarpın ve çarpımın, iki çarpanın toplam ondalık basamak sayısı kadar ondalık basamağı olsun. Ondalık bir sayıya bölmek için bölen tam sayı olana kadar iki sayının virgülünü de aynı sayıda basamak sağa kaydırın.

Virgülleri kaydırın ve bölün

Bölen tam sayı olsun diye iki sayıyı da 10 ile çarpın.

x = 0,8 ÷ 0,4 = 2

Cevap

x = 2
4.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)

Cevap: x = 18,5 cm

Hızlar ve ölçekler: hız = yol ÷ süre; süre, cevabın biriminde olmalıdır (2 sa 15 dk = 2,25 sa, çünkü 15 dk = 15/60 sa). Harita ölçeği bir orantıdır: haritada 1 cm, yerde sabit bir uzaklığı temsil eder; bu yüzden harita uzaklığını onunla çarpın.

Ölçeğe bölün

x = 925/50 = 18,5 cm

Cevap

x = 18,5 cm
5.İnsan anatomisi

Cevap: B · Korpus kallozum

Cevap neden bu

Korpus kallozum en büyük komissürdür ve iki yarımkürenin karşılık gelen alanlarını bağlar. İnternal kapsül ise bunun yerine yukarı ve aşağı seyreden projeksiyon liflerini taşır.

Cevap

B · Korpus kallozum
6.İnsan anatomisi

Cevap: C · L5

Cevap neden bu

Posterolateral bir L4–L5 hernisi genellikle geçen L5 kökünü yakalar; ayak başparmağı ekstansiyonunda zayıflığa ve ayak sırtında uyuşukluğa yol açar.

Cevap

C · L5
7.İnsan fizyolojisi

Cevap: C · Distal nefronda sodyum geri emilimi ve potasyum sekresyonu

Cevap neden bu

Aldosteron distal tübül ve toplayıcı kanala etki ederek Na⁺ geri emilimini ve K⁺ sekresyonunu artırır. Su sodyumu izler ve kan hacmi artar.

Cevap

C · Distal nefronda sodyum geri emilimi ve potasyum sekresyonu
8.İnsan fizyolojisi

Cevap: D · Kalamar dev aksonu

Cevap neden bu

Kalamar dev aksonu yaklaşık 1 mm genişliğe kadar ulaşır; bu yüzden voltaj kenetleme elektrotları içine yerleştirilebildi. Bu, aksiyon potansiyelini sodyum girişinin ve potasyum çıkışının oluşturduğunu gösterdi.

Cevap

D · Kalamar dev aksonu
9.Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji

Cevap: A · Hipotez desteklenmiştir, ancak kanıtlanmamıştır

Cevap neden bu

Veriler bir hipotezi destekleyebilir veya çürütebilir; ancak sonraki bir deney yine de onu çürütebilir, bu yüzden sonuçlar hipotezi hiçbir zaman kesin olarak kanıtlamaz.

Cevap

A · Hipotez desteklenmiştir, ancak kanıtlanmamıştır
10.Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji

Cevap: D · Heterozygous × homozygous recessive

Cevap neden bu

A 1 : 1 ratio is typical of Aa × aa, a heterozygote crossed with a homozygous recessive. Aa × Aa gives 3 : 1, and any cross with an AA parent gives only dominant offspring.

Cevap

D · Heterozygous × homozygous recessive
11.Hemşirelik giriş sınavları için kimya

Cevap: B · 5

Cevap neden bu

Group 15 elements have 5 valence electrons (nitrogen: 2, 5). Nitrogen usually gains or shares 3 electrons to complete its outer shell.

Cevap

B · 5
12.Hemşirelik giriş sınavları için kimya

Cevap: D · 4 g

Cevap neden bu

n = 0,2 mol/L × 0,5 L = 0,1 mol; kütle = 0,1 × 40 = 4 g. 0,5 L yerine 500 kullanmak 1000 kat fazla bir sonuç verir.

Cevap

D · 4 g
13.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)

Cevap: D · number

Cevap neden bu

Use “number” with things you can count (patients, pills) and “amount” with things you cannot count (water, time).

Cevap

D · number
14.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)

Cevap: C · is

Cevap neden bu

“Of the monitors” is a prepositional phrase. The true subject “one” is singular, so it takes “is”.

Cevap

C · is
15.Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)

Cevap: D · Listen to with a stethoscope

Cevap neden bu

To auscultate is to listen to body sounds, usually with a stethoscope.

Cevap

D · Listen to with a stethoscope
16.Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)

Cevap: D · Inflammation of the stomach and intestines

Cevap neden bu

Gastroenteritis is inflammation of the stomach and intestines, often causing vomiting and diarrhoea.

Cevap

D · Inflammation of the stomach and intestines

Bu bağımsız bir alıştırma materyalidir. ExamProblems bu sınavı düzenleyen kuruluşla bağlantılı değildir ve onun tarafından onaylanmamıştır; sınav adı yalnızca içeriği tanımlamak için kullanılmaktadır. ATI TEAS, Assessment Technologies Institute, LLC (ATI) kuruluşunun ticari markasıdır; bu kuruluş ExamProblems ile bağlantılı değildir, onu desteklemez ve doğruluğunu garanti etmez.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions