TEAS tarzı alıştırma soruları (dört bölümün tümü): hızlı tekrar paketi

Formül kâğıtları, her konunun temel yöntem adımları ve 16 alıştırma sorusu; tam çözümler en sonda.

Yeni sorularDerse dön

Yazdırma penceresinde, bir kopyayı cihazınızda saklamak için “PDF olarak kaydet” seçeneğini seçin.

1Formüller ve yöntemler

Okuduğunu anlama (giriş sınavları)

Yöntem

  1. Neyi aradığınızı bilmek için önce soruyu okuyun.
  2. Metnin konusunu ve ana noktasını bulmak için göz gezdirin; çoğunlukla ilk veya son cümle bunu belirtir.
  3. Soruyu cevaplayan satırlara tam olarak geri dönün.
  4. Çıkarımlarda, ipuçlarının en güçlü desteklediği seçeneği seçin; daha da ileri gideni değil.
  5. Etiketlerde ve tablolarda duruma uyan her kuralı uygulayın ve küçük hesabı dikkatle yapın.

Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)

İşlem sırası
parantezler → üsler → × ÷ (soldan sağa) → + − (soldan sağa)
Kesirler
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Yüzde
N’nin %p’si = (p/100)·N; yüzde = parça/bütün × 100
Yüzde değişim
(yeni − ilk)/ilk × 100
Önce indirim, sonra vergi
fiyat × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Orantı
a/b = c/d → ad = bc
Ortalama, medyan, tepe değer, açıklık
toplam/sayı; sıralı listenin ortası; en sık görülen; maks − min
Uzunluk, sıvı hacmi, zaman
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Sıcaklık
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; 1 °C’lik değişim = 1,8 °F
Alan
dikdörtgen l·w, üçgen ½·b·h, daire π·r²
Çevre ve daire çevresi
dikdörtgen 2l + 2w, daire π·d = 2π·r
Hacim
kutu l·w·h, silindir π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Sürat
yol ÷ süre (mil/sa veya km/sa için süre saat cinsinden)

Yöntem

  1. Önce son cümleyi okuyun: tam olarak ne isteniyor ve hangi birimde veya biçimde (en sade biçim, en yakın kuruş, bir ondalık basamak)?
  2. Sayıları tek bir biçimde yazın: tam sayılı kesirleri bileşik kesre, yüzdeleri ondalık sayıya, saat ve dakikayı tek bir birime çevirin.
  3. Yöntemi seçin: ifadeler için işlem sırası, kesir toplamak için ortak payda, yüzdeler için parça ÷ bütün × 100, orantılar için içler dışlar çarpımı, denklemler için ters işlemler.
  4. Her seferinde bir adım ilerleyin ve her satırı yazın; yalnızca en sonda yuvarlayın.
  5. Cevabın büyüklüğünü bir tahminle kontrol edin ve bir denklemin cevabını yerine koyun.

Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji

Yöntem

  1. Sorunun konusunu adlandırın: hücre bölümleri, madde taşınması, bölünme, DNA ve protein sentezi, kalıtım, biyomoleküller, mikroorganizmalar veya deney tasarımı.
  2. Temel kuralı hatırlayın: A–T ve G–C, yüksek derişimden düşüğe difüzyon, su daha fazla çözünen madde olan tarafa doğru hareket eder, mitoz kromozom sayısını korur, mayoz yarıya indirir.
  3. Çaprazlamalarda ebeveynlerin genotiplerini yazın, gametleri sıralayın ve saymadan önce bir Punnett karesi doldurun.
  4. Deneylerde bağımsız, bağımlı ve kontrollü değişkenleri etiketleyin ve kanıtın sonucu desteklediğini mi yoksa yalnızca düşündürdüğünü mü sorun.
  5. Her seçeneği yalnızca doğru bir ifade olup olmadığına değil, sorulan soruya göre kontrol edin.

Hemşirelik giriş sınavları için kimya

Yöntem

  1. Neyin verildiğini ve neyin istendiğini belirleyin: parçacıklar, bir formül, bir hâl değişimi, bir derişim, bir pH veya bir kütle.
  2. Periyodik tabloyu kullanın: atom numarası protonları, grup ise değerlik elektronlarını ve olağan iyon yükünü verir.
  3. Denklemleri yalnızca katsayılarla, element element dengeleyin; oksijen ve hidrojeni en sona bırakın.
  4. Miktarlar için kütle → mol → mol oranı → mol → kütle yolunu izleyin; çözeltiler için M = mol/L ve C₁V₁ = C₂V₂ kullanın.
  5. pH’ın logaritmik olduğunu unutmayın: bir birim 10 katıdır.

İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)

Yöntem

  1. Bir biçim seçmeden önce cümlenin öznesini ve yüklemini bulun.
  2. Uyumu ve zamir halini sınamak için tamlamaları (of the …, along with …) ve ek kişileri (you and …) ayıklayın.
  3. Her yan cümleyi kontrol edin: tek başına durabilir mi? Bağımsız cümleleri virgül + bağlaç veya noktalı virgülle birleştirin.
  4. Niteleyenleri ve listeleri kontrol edin: açıklayan öbek açıkladığı sözcüğün yanında olmalı, öğeler aynı biçimde olmalı.
  5. Sözcük seçimi ve dil düzeyi için kesin, resmî ve kısa seçeneği seçin.

Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)

Yöntem

  1. Cümlenin tamamını okuyun ve bir bağlam ipucu arayın: bir tanım, bir karşıtlık, bir örnek veya bir neden-sonuç.
  2. Bilmediğiniz sözcüğü ön ek, kök ve son eke ayırın ve her parçayı çevirin.
  3. Tıbbi bir terimi son ekten başa doğru okuyun (hepat-itis: karaciğer iltihabı).
  4. Her seçeneği cümleye koyun ve anlamın hâlâ uyup uymadığını kontrol edin.
  5. Sözcüğün günlük hayatta başka bir anlamı olsa bile, bu cümlede kullanılan anlamı seçin.

2Alıştırma soruları

1.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)Orta

Lions live in groups called prides, and the females do most of the hunting together. Tigers usually live and hunt alone. How are lions and tigers different, according to the passage?

  1. AMale lions do all the hunting, but tigers never hunt.
  2. BTigers live in groups, but lions mostly live alone.
  3. CLions hunt only at night, but tigers hunt by day.
  4. DLions live in groups, but tigers mostly live alone.
2.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)Zor

“The new treatment is promising,” the researcher said, “but our trial included only 40 patients, all of them under 50. We cannot yet say whether it works for older adults.” What can you infer about the researcher’s view?

  1. AOlder adults should never receive the treatment.
  2. BThe treatment does not work at all.
  3. CMore research is needed before wider use.
  4. DThe treatment should be given to everyone now.
3.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)Orta

Bir hastane katında hemşirelerin hemşire yardımcılarına oranı 5 : 2. 35 hemşire var. Kaç hemşire yardımcısı x vardır?

5 : 235
x =
4.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)Zor
6 1/43 2/1253 4/254 3/5

En sade biçimde hangi kesir veya tam sayılı kesir 3,16 ondalık sayısına eşittir? Tıklayın.

3,16
  1. 16 1/4
  2. 23 2/125
  3. 33 4/25
  4. 44 3/5
5.İnsan anatomisiOrta

Bir yetişkinde omurilik normalde nerede sona erer?

  1. AKuyruk sokumunda
  2. BSakrum düzeyinde
  3. CYaklaşık T10 düzeyinde
  4. DYaklaşık L1–L2 omurları düzeyinde
6.İnsan anatomisiZor

Aksiller lenf nodu ameliyatından sonra hasta duvara doğru ittiğinde skapulası göğüs duvarından dışarı çıkıyor. Hangi sinir hasar görmüştür?

  1. ASupraskapular sinir
  2. BTorakodorsal sinir
  3. CUzun torasik sinir
  4. DAksiller sinir
7.İnsan fizyolojisiOrta

Vagus sinirinin uyarılmasının kalp üzerindeki temel etkisi nedir?

  1. AKalp hızını yavaşlatır
  2. BKalp hızını artırır
  3. CKoroner arterleri daraltır
  4. DVentrikül kasılma gücünü güçlü biçimde artırır
8.İnsan fizyolojisiZor

Kronik obstrüktif akciğer hastalığı (KOAH) için hangi spirometri bulgusu tipiktir?

  1. A0,7'nin altında FEV1/FVC oranı
  2. BDüşük FVC ile normal FEV1
  3. CDüşük FVC ile 0,9'un üzerinde FEV1/FVC oranı
  4. DArtmış zirve ekspiratuvar akım
9.Hemşirelik giriş sınavları için biyolojiOrta

Which statement about identical and non-identical twins is correct?

  1. AIdentical twins come from one zygote; non-identical twins come from two
  2. BIdentical twins come from two eggs that are fertilised by a single sperm
  3. CBoth kinds of twin always share all of their genes
  4. DNon-identical twins come from one zygote that splits in two
10.Hemşirelik giriş sınavları için biyolojiZor

In Tay-Sachs disease, a lysosomal enzyme does not work. What happens inside the affected nerve cells?

  1. AThe ribosomes stop making proteins
  2. BThe cells can no longer make ATP in their mitochondria
  3. CThe undigested substance builds up inside lysosomes
  4. DThe DNA cannot be copied before division
11.Hemşirelik giriş sınavları için kimyaOrta

What is the molar mass of sulfuric acid, H₂SO₄ (H = 1, S = 32, O = 16 g/mol)?

  1. A98 g/mol
  2. B50 g/mol
  3. C49 g/mol
  4. D96 g/mol
12.Hemşirelik giriş sınavları için kimyaZor

Which of these is a redox reaction?

  1. AAgNO₃ + NaCl → AgCl + NaNO₃
  2. BZn + CuSO₄ → ZnSO₄ + Cu
  3. CCaCO₃ → CaO + CO₂
  4. DNaOH + HCl → NaCl + H₂O
13.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)Orta

Choose the correct pronoun: “Each of the girls brought ___ own lunch.”

  1. Ashe
  2. Bhers
  3. Cher
  4. Dthey’re
14.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)Zor

Which statement about the word “irregardless” is correct for formal writing?

  1. AIt is required in academic writing.
  2. BIt is the preferred formal form.
  3. CIt is nonstandard; use “regardless” instead.
  4. DIt means the opposite of “regardless”.
15.Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)Orta

Choose the meaning of the word in bold: “The child was febrile on admission.”

  1. AShort of breath
  2. BDehydrated
  3. CVery confused
  4. DHaving a fever
16.Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)Zor

Choose the meaning of the word in bold: “Hand hygiene is imperative before every patient contact.”

  1. AAbsolutely necessary
  2. BRarely needed
  3. CDiscouraged
  4. DOptional

3Çözeltiler

1.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)

Cevap: D · Lions live in groups, but tigers mostly live alone.

Cevap neden bu

The passage contrasts lions living and hunting in prides with tigers usually living and hunting alone.

Cevap

D · Lions live in groups, but tigers mostly live alone.
2.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)

Cevap: C · More research is needed before wider use.

Cevap neden bu

The researcher is cautiously positive but notes the small, young sample, which implies further studies are needed, especially in older adults.

Cevap

C · More research is needed before wider use.
3.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)

Cevap: x = 14

Oran ve orantı: a : b oranı iki miktarı karşılaştırır. Bir orantıda iki oran eşittir, a/b = c/d ve içler dışlar çarpımıyla çözülür: a·d = b·c. Bir miktarı m : n oranında paylaştırmak için onu m + n eşit parçaya bölün; bir pay m parça, diğeri n parçadır.

Bir parça

35/5 = 7

Yardımcılar

x = 2 × 7 = 14

Cevap

x = 14
4.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)

Cevap: 3 4/25

Kesirler, ondalık sayılar ve yüzdeler aynı sayıyı yazmanın üç yoludur. Kesir → ondalık: payı paydaya bölün. Ondalık → yüzde: 100 ile çarpın (virgülü iki basamak sağa kaydırın). Yüzde → ondalık: 100’e bölün. Ondalık → kesir: rakamları 10, 100 veya 1000’in üzerine yazın (her ondalık basamak için bir sıfır) ve sadeleştirin.

On’un kuvvetinin üzerinde

0,16 = 16/100

Sadeleştirin

16/100 = 4/25
3,16 = 3 4/25

Cevap

3 4/25
5.İnsan anatomisi

Cevap: D · Yaklaşık L1–L2 omurları düzeyinde

Cevap neden bu

Yetişkinlerde omurilik L1–L2 yakınında konus medullaris ile sona erer. Altında kauda ekina bulunur; bu yüzden ponksiyon L3–L4 ya da L4–L5'ten yapılır.

Cevap

D · Yaklaşık L1–L2 omurları düzeyinde
6.İnsan anatomisi

Cevap: C · Uzun torasik sinir

Cevap neden bu

Uzun torasik sinir, skapulayı göğüs duvarına karşı tutan serratus anterioru uyarır. Hasarı kanatlı skapulaya yol açar.

Cevap

C · Uzun torasik sinir
7.İnsan fizyolojisi

Cevap: A · Kalp hızını yavaşlatır

Cevap neden bu

Vagus SA ve AV düğümlerindeki muskarinik reseptörlere asetilkolin salarak pacemaker ateşlemesini ve AV iletimini yavaşlatır.

Cevap

A · Kalp hızını yavaşlatır
8.İnsan fizyolojisi

Cevap: A · 0,7'nin altında FEV1/FVC oranı

Cevap neden bu

Daralmış hava yolları ekspirasyonu yavaşlatır; bu yüzden FEV1 FVC'den daha fazla düşer ve oran 0,7'nin altına iner. KOAH'ta bu bronkodilatörlerle tamamen geri dönmez.

Cevap

A · 0,7'nin altında FEV1/FVC oranı
9.Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji

Cevap: A · Identical twins come from one zygote; non-identical twins come from two

Cevap neden bu

Identical twins form when one zygote splits, so they share the same genes. Non-identical (fraternal) twins come from two eggs fertilised by two different sperm, so they are as alike as ordinary siblings.

Cevap

A · Identical twins come from one zygote; non-identical twins come from two
10.Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji

Cevap: C · The undigested substance builds up inside lysosomes

Cevap neden bu

Lysosomes break down large molecules with their enzymes. When one enzyme is missing, its substrate (a fatty substance in Tay-Sachs) accumulates in the lysosomes and damages the nerve cells. Such conditions are called lysosomal storage diseases.

Cevap

C · The undigested substance builds up inside lysosomes
11.Hemşirelik giriş sınavları için kimya

Cevap: A · 98 g/mol

Cevap neden bu

(2 × 1) + 32 + (4 × 16) = 2 + 32 + 64 = 98 g/mol.

Cevap

A · 98 g/mol
12.Hemşirelik giriş sınavları için kimya

Cevap: B · Zn + CuSO₄ → ZnSO₄ + Cu

Cevap neden bu

Zinc goes from 0 to +2 and copper from +2 to 0, so electrons are transferred. In the other reactions every element keeps its oxidation number, so they are not redox.

Cevap

B · Zn + CuSO₄ → ZnSO₄ + Cu
13.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)

Cevap: C · her

Cevap neden bu

“Each” is singular and refers to girls, so the singular possessive “her” agrees with it. “Hers” stands alone and cannot come before a noun.

Cevap

C · her
14.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)

Cevap: C · It is nonstandard; use “regardless” instead.

Cevap neden bu

“Irregardless” combines the negative prefix ir- with the negative suffix -less. Dictionaries label it nonstandard, so formal writing uses “regardless”.

Cevap

C · It is nonstandard; use “regardless” instead.
15.Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)

Cevap: D · Having a fever

Cevap neden bu

Febrile means feverish or having a raised body temperature.

Cevap

D · Having a fever
16.Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)

Cevap: A · Absolutely necessary

Cevap neden bu

Imperative means extremely important or essential.

Cevap

A · Absolutely necessary

Bu bağımsız bir alıştırma materyalidir. ExamProblems bu sınavı düzenleyen kuruluşla bağlantılı değildir ve onun tarafından onaylanmamıştır; sınav adı yalnızca içeriği tanımlamak için kullanılmaktadır. ATI TEAS, Assessment Technologies Institute, LLC (ATI) kuruluşunun ticari markasıdır; bu kuruluş ExamProblems ile bağlantılı değildir, onu desteklemez ve doğruluğunu garanti etmez.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions