TEAS tarzı alıştırma soruları (dört bölümün tümü): hızlı tekrar paketi

Formül kâğıtları, her konunun temel yöntem adımları ve 16 alıştırma sorusu; tam çözümler en sonda.

Yeni sorularDerse dön

Yazdırma penceresinde, bir kopyayı cihazınızda saklamak için “PDF olarak kaydet” seçeneğini seçin.

1Formüller ve yöntemler

Okuduğunu anlama (giriş sınavları)

Yöntem

  1. Neyi aradığınızı bilmek için önce soruyu okuyun.
  2. Metnin konusunu ve ana noktasını bulmak için göz gezdirin; çoğunlukla ilk veya son cümle bunu belirtir.
  3. Soruyu cevaplayan satırlara tam olarak geri dönün.
  4. Çıkarımlarda, ipuçlarının en güçlü desteklediği seçeneği seçin; daha da ileri gideni değil.
  5. Etiketlerde ve tablolarda duruma uyan her kuralı uygulayın ve küçük hesabı dikkatle yapın.

Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)

İşlem sırası
parantezler → üsler → × ÷ (soldan sağa) → + − (soldan sağa)
Kesirler
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Yüzde
N’nin %p’si = (p/100)·N; yüzde = parça/bütün × 100
Yüzde değişim
(yeni − ilk)/ilk × 100
Önce indirim, sonra vergi
fiyat × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Orantı
a/b = c/d → ad = bc
Ortalama, medyan, tepe değer, açıklık
toplam/sayı; sıralı listenin ortası; en sık görülen; maks − min
Uzunluk, sıvı hacmi, zaman
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Sıcaklık
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; 1 °C’lik değişim = 1,8 °F
Alan
dikdörtgen l·w, üçgen ½·b·h, daire π·r²
Çevre ve daire çevresi
dikdörtgen 2l + 2w, daire π·d = 2π·r
Hacim
kutu l·w·h, silindir π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Sürat
yol ÷ süre (mil/sa veya km/sa için süre saat cinsinden)

Yöntem

  1. Önce son cümleyi okuyun: tam olarak ne isteniyor ve hangi birimde veya biçimde (en sade biçim, en yakın kuruş, bir ondalık basamak)?
  2. Sayıları tek bir biçimde yazın: tam sayılı kesirleri bileşik kesre, yüzdeleri ondalık sayıya, saat ve dakikayı tek bir birime çevirin.
  3. Yöntemi seçin: ifadeler için işlem sırası, kesir toplamak için ortak payda, yüzdeler için parça ÷ bütün × 100, orantılar için içler dışlar çarpımı, denklemler için ters işlemler.
  4. Her seferinde bir adım ilerleyin ve her satırı yazın; yalnızca en sonda yuvarlayın.
  5. Cevabın büyüklüğünü bir tahminle kontrol edin ve bir denklemin cevabını yerine koyun.

Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji

Yöntem

  1. Sorunun konusunu adlandırın: hücre bölümleri, madde taşınması, bölünme, DNA ve protein sentezi, kalıtım, biyomoleküller, mikroorganizmalar veya deney tasarımı.
  2. Temel kuralı hatırlayın: A–T ve G–C, yüksek derişimden düşüğe difüzyon, su daha fazla çözünen madde olan tarafa doğru hareket eder, mitoz kromozom sayısını korur, mayoz yarıya indirir.
  3. Çaprazlamalarda ebeveynlerin genotiplerini yazın, gametleri sıralayın ve saymadan önce bir Punnett karesi doldurun.
  4. Deneylerde bağımsız, bağımlı ve kontrollü değişkenleri etiketleyin ve kanıtın sonucu desteklediğini mi yoksa yalnızca düşündürdüğünü mü sorun.
  5. Her seçeneği yalnızca doğru bir ifade olup olmadığına değil, sorulan soruya göre kontrol edin.

Hemşirelik giriş sınavları için kimya

Yöntem

  1. Neyin verildiğini ve neyin istendiğini belirleyin: parçacıklar, bir formül, bir hâl değişimi, bir derişim, bir pH veya bir kütle.
  2. Periyodik tabloyu kullanın: atom numarası protonları, grup ise değerlik elektronlarını ve olağan iyon yükünü verir.
  3. Denklemleri yalnızca katsayılarla, element element dengeleyin; oksijen ve hidrojeni en sona bırakın.
  4. Miktarlar için kütle → mol → mol oranı → mol → kütle yolunu izleyin; çözeltiler için M = mol/L ve C₁V₁ = C₂V₂ kullanın.
  5. pH’ın logaritmik olduğunu unutmayın: bir birim 10 katıdır.

İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)

Yöntem

  1. Bir biçim seçmeden önce cümlenin öznesini ve yüklemini bulun.
  2. Uyumu ve zamir halini sınamak için tamlamaları (of the …, along with …) ve ek kişileri (you and …) ayıklayın.
  3. Her yan cümleyi kontrol edin: tek başına durabilir mi? Bağımsız cümleleri virgül + bağlaç veya noktalı virgülle birleştirin.
  4. Niteleyenleri ve listeleri kontrol edin: açıklayan öbek açıkladığı sözcüğün yanında olmalı, öğeler aynı biçimde olmalı.
  5. Sözcük seçimi ve dil düzeyi için kesin, resmî ve kısa seçeneği seçin.

Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)

Yöntem

  1. Cümlenin tamamını okuyun ve bir bağlam ipucu arayın: bir tanım, bir karşıtlık, bir örnek veya bir neden-sonuç.
  2. Bilmediğiniz sözcüğü ön ek, kök ve son eke ayırın ve her parçayı çevirin.
  3. Tıbbi bir terimi son ekten başa doğru okuyun (hepat-itis: karaciğer iltihabı).
  4. Her seçeneği cümleye koyun ve anlamın hâlâ uyup uymadığını kontrol edin.
  5. Sözcüğün günlük hayatta başka bir anlamı olsa bile, bu cümlede kullanılan anlamı seçin.

2Alıştırma soruları

1.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)Orta

Jordan studied every evening for two weeks and made flashcards of the hardest terms. On the day of the exam, he walked out of the room smiling. What can you infer about Jordan?

  1. AHe felt that the exam went well.
  2. BHe forgot all the terms.
  3. CHe studied only the night before.
  4. DHe did not take the exam.
2.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)Zor

“When the excellent results came in, the team leader did not celebrate. Instead, she gathered everyone and asked, ‘What could we have done better?’” What does this suggest about the team leader?

  1. AShe does not care about the team’s work.
  2. BShe wants to punish team members for mistakes.
  3. CShe is disappointed with the team’s results.
  4. DShe focuses on improvement even after success.
3.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)Orta

İki gönüllü $133 tutarını 2 : 5 oranında paylaşıyor. Büyük pay alan kişi kaç dolar x alır?

$1332 : 5
x = $
4.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)Zor
20242025A90170B27050C100300

Tablo, A, B ve C merkezlerindeki gönüllü sayısını 2024 ve 2025 için gösteriyor. Toplam gönüllü sayısı 2024’ten 2025’e yüzde kaç p değişti? Azalış için negatif sayı kullanın. Bir ondalık basamağa yuvarlayın.

p = %
5.İnsan anatomisiOrta

Mesaneyi hangi tür epitel döşer?

  1. AYalancı çok katlı silindirik epitel
  2. BTek katlı silindirik epitel
  3. CDeğişici epitel (ürotelyum)
  4. DTek katlı yassı epitel
6.İnsan anatomisiZor

İnmeden sonra bir hasta akıcı konuşuyor, ancak anlamsız sözcükler kullanıyor ve konuşulanı anlayamıyor. Lezyon en olası nerededir?

  1. ADominant yarımkürenin inferior frontal girusu
  2. BSerebellar yarımküre
  3. CDominant olmayan yarımkürenin presantral girusu
  4. DDominant yarımkürenin posterior superior temporal girusu
7.İnsan fizyolojisiOrta

Bir iskelet kası sarkomerinin kasılması sırasında hangi bant aynı uzunlukta kalır?

  1. AH bölgesi
  2. BSarkomerin tamamı
  3. CA bandı
  4. DI bandı
8.İnsan fizyolojisiZor

Ketoasidoz neden tedavi edilmemiş tip 1 diyabette tipik olarak gelişir de tip 2'de nadiren gelişir?

  1. ATip 1 hastaların daha fazla glukagon reseptörü vardır
  2. BDüşük insülin düzeyleri bile lipolizi ve ketogenezi baskılar
  3. CKetonlar yalnızca çocuklarda yapılır
  4. DTip 2 hastalar hiç keton yapamaz
9.Hemşirelik giriş sınavları için biyolojiOrta

Kodon nedir?

  1. ATranskripsiyonu başlatan bir protein
  2. BMitoz sırasında iğ ipliklerinin bağlandığı kromozom bölümü
  3. CBir proteini kodlayan tek bir baz
  4. DBir amino asidi kodlayan üç mRNA bazından oluşan grup
10.Hemşirelik giriş sınavları için biyolojiZor

Five recovery times in days are 5, 6, 6, 7 and 30. Which value best describes a typical recovery time, and why?

  1. AThe maximum of 30, because it shows the worst case
  2. BThe median of 6, because the outlier pulls the mean up
  3. CThe range of 25, because it shows the spread
  4. DThe mean of 10,8, because it uses every value
11.Hemşirelik giriş sınavları için kimyaOrta

Glucose has the molecular formula C₆H₁₂O₆. What is its empirical formula?

  1. ACHO
  2. BC₆H₁₂O₆
  3. CC₂H₄O₂
  4. DCH₂O
12.Hemşirelik giriş sınavları için kimyaZor

Bir metal bir asitle tepkimeye giriyor ve çıtırtılı bir sesle yanan bir gaz çıkıyor. Bu hangi gazdır?

  1. AHidrojen
  2. BOksijen
  3. CKarbondioksit
  4. DAzot
13.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)Orta

Which sentence handles the number at the start of the sentence correctly?

  1. A20 patients were seen today.
  2. BTwenty, patients were seen today.
  3. CTwenty-patients were seen today.
  4. DTwenty patients were seen today.
14.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)Zor

Choose the correct verb: “If you heat ice, it ___.”

  1. Amelts
  2. Bwould have melted
  3. Cwould melt
  4. Dmelted
15.Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)Orta

Choose the meaning of the word in bold: “The patient was lethargic and hard to wake.”

  1. AAgitated and restless
  2. BIn severe pain
  3. CDrowsy and sluggish
  4. DAlert and talkative
16.Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)Zor

What does the term osteoarthritis mean?

  1. AA condition of the bones and joints with joint inflammation
  2. BRemoval of a joint
  3. CSoftening of the muscles
  4. DInflammation of the nerves of the arm

3Çözeltiler

1.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)

Cevap: A · He felt that the exam went well.

Cevap neden bu

His careful preparation and his smile suggest he felt confident about how he did. The other choices contradict the passage.

Cevap

A · He felt that the exam went well.
2.Okuduğunu anlama (giriş sınavları)

Cevap: D · She focuses on improvement even after success.

Cevap neden bu

Rather than celebrating, she asks how to improve, showing a focus on continuous improvement. Nothing suggests she wants to punish anyone.

Cevap

D · She focuses on improvement even after success.
3.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)

Cevap: x = 95 $

Oran ve orantı: a : b oranı iki miktarı karşılaştırır. Bir orantıda iki oran eşittir, a/b = c/d ve içler dışlar çarpımıyla çözülür: a·d = b·c. Bir miktarı m : n oranında paylaştırmak için onu m + n eşit parçaya bölün; bir pay m parça, diğeri n parçadır.

Bir parçanın değeri

133/(2 + 5) = 19

Büyük pay

x = 5 × 19 = $95,00

Cevap

x = $95,00
4.Hemşirelik öncesi matematik (giriş sınavı)

Cevap: p = 13 %

Yüzde, yüzde bir demektir: bir sayının %p’si (p/100) × sayıdır. A’nın B’nin yüzde kaçı olduğunu bulmak için A’yı B’ye bölüp 100 ile çarpın. Yüzde değişim, değişimi ilk değerle karşılaştırır: yüzde değişim = (yeni − ilk)/ilk × 100.

Toplamlar

2024: 460
2025: 520

Yüzde değişim

p = (520 − 460)/460 × 100 = 13,04 ≈ 13%

Cevap

p = 13%
5.İnsan anatomisi

Cevap: C · Değişici epitel (ürotelyum)

Cevap neden bu

Değişici epitel, mesane gerildikçe hücrelerini yuvarlaktan yassıya doğru değiştirebilir ve bu sırada su geçirmez kalır.

Cevap

C · Değişici epitel (ürotelyum)
6.İnsan anatomisi

Cevap: D · Dominant yarımkürenin posterior superior temporal girusu

Cevap neden bu

Bu, posterior superior temporal girustaki Wernicke alanının hasarından kaynaklanan Wernicke (reseptif) afazisidir. İnferior frontal girustaki Broca alanının hasarı akıcı olmayan afaziye yol açar.

Cevap

D · Dominant yarımkürenin posterior superior temporal girusu
7.İnsan fizyolojisi

Cevap: C · A bandı

Cevap neden bu

Kayan filamentler modelinde filamentler kısalmadan birbirinin üzerinden kayar. A bandı (miyozin uzunluğu) aynı kalırken I bandı ve H bölgesi kısalır.

Cevap

C · A bandı
8.İnsan fizyolojisi

Cevap: B · Düşük insülin düzeyleri bile lipolizi ve ketogenezi baskılar

Cevap neden bu

İnsülin lipolizi ve karaciğerde keton üretimini güçlü biçimde inhibe eder. Tip 1'de neredeyse hiç insülin yoktur; bu yüzden yağ asitleri karaciğere akın eder ve ketonlar birikir.

Cevap

B · Düşük insülin düzeyleri bile lipolizi ve ketogenezi baskılar
9.Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji

Cevap: D · Bir amino asidi kodlayan üç mRNA bazından oluşan grup

Cevap neden bu

Üç bazdan oluşan her kodon bir amino asidi ya da bir durdurma sinyalini belirler. İğ ipliklerinin bağlanma noktası sentromerdir.

Cevap

D · Bir amino asidi kodlayan üç mRNA bazından oluşan grup
10.Hemşirelik giriş sınavları için biyoloji

Cevap: B · The median of 6, because the outlier pulls the mean up

Cevap neden bu

The mean is (5 + 6 + 6 + 7 + 30) ÷ 5 = 10,8, which is higher than four of the five values because of the outlier. The median, 6, is less affected and better shows the typical value.

Cevap

B · The median of 6, because the outlier pulls the mean up
11.Hemşirelik giriş sınavları için kimya

Cevap: D · CH₂O

Cevap neden bu

Dividing 6, 12 and 6 by 6 gives 1 : 2 : 1, so the empirical formula is CH₂O. C₂H₄O₂ has the right ratio but is not the simplest.

Cevap

D · CH₂O
12.Hemşirelik giriş sınavları için kimya

Cevap: A · Hidrojen

Cevap neden bu

Aktif metaller asitlerden hidrojeni yerinden eder; örneğin Mg + 2HCl → MgCl₂ + H₂. Hidrojen, "pop" diye çıtırdayarak yanar.

Cevap

A · Hidrojen
13.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)

Cevap: D · Twenty patients were seen today.

Cevap neden bu

A number that begins a sentence is written out in words. No hyphen or comma joins the number to its noun.

Cevap

D · Twenty patients were seen today.
14.İngilizce dil bilgisi ve dil kullanımı (giriş sınavları)

Cevap: A · melts

Cevap neden bu

For general truths, the zero conditional uses the present tense in both clauses: “If you heat ice, it melts.”

Cevap

A · melts
15.Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)

Cevap: C · Drowsy and sluggish

Cevap neden bu

Lethargic means abnormally drowsy, slow and lacking energy.

Cevap

C · Drowsy and sluggish
16.Sağlık hizmetleri sözcük bilgisi (giriş sınavları)

Cevap: A · A condition of the bones and joints with joint inflammation

Cevap neden bu

Oste/o (bone) + arthr/o (joint) + -itis (inflammation). It is a degenerative disease of the joints and the bone beneath the cartilage.

Cevap

A · A condition of the bones and joints with joint inflammation

Bu bağımsız bir alıştırma materyalidir. ExamProblems bu sınavı düzenleyen kuruluşla bağlantılı değildir ve onun tarafından onaylanmamıştır; sınav adı yalnızca içeriği tanımlamak için kullanılmaktadır. ATI TEAS, Assessment Technologies Institute, LLC (ATI) kuruluşunun ticari markasıdır; bu kuruluş ExamProblems ile bağlantılı değildir, onu desteklemez ve doğruluğunu garanti etmez.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions