Аркуші з формулами, ключові кроки методів для кожної теми та 8 задач для практики, з повними розв’язками наприкінці.
Фільтрова модель уваги Бродбента передбачає, що непомічені повідомлення:
Учасники тренуються пригадувати деякі елементи з вивченої категорії (напр., «фрукт – апельсин»). Згодом нетреновані елементи тієї самої категорії (напр., «фрукт – банан») пригадуються гірше, ніж елементи з нетренованих категорій. Це:
Яка риса типова для мовлення, зверненого до немовляти («мамина мова»)?
У варіанті експерименту з лялькою Бобо діти, які бачили, що модель покарали, наслідували менше агресії, але коли всім дітям запропонували винагороду за копіювання моделі, відмінності зникли. Це показує:
Лап'єр у 1930-х роках подорожував США з китайським подружжям. Майже кожен готель і ресторан їх обслужив, але більшість згодом відповіли листом, що не обслуговуватимуть китайських гостей. Це показує:
Занна й Купер давали учасникам пігулку-плацебо, кажучи деяким, що вона викликає напруження. Після написання есе, що суперечило їхнім установкам, ті, кому сказали, що пігулка викликає напруження, майже не змінили установок. Це підтримує ідею, що:
Людина уникає автобусів, крамниць, відкритих автостоянок і черг, бо в разі паніки втекти може бути важко. Який діагноз підходить найкраще?
Терапевт, що застосовує експозиційну терапію, виявляє, що клієнт під час сесій подумки повторює «Я в безпеці» і майже не прогресує. Яке пояснення найкраще?
Відповідь: C · Блокуються за фізичними ознаками ще до аналізу значення
Бродбент стверджував, що селективний фільтр пропускає один канал на основі фізичних характеристик, як-от вухо чи висота звуку, тож непомічений вхід не обробляється за значенням.
Відповідь: B · Забування, спричинене пригадуванням
Андерсон із колегами показали, що практика пригадування може гальмувати пов'язані конкурентні спогади, тож саме пригадування може спричиняти забування.
Відповідь: D · Вищий тон і перебільшена інтонація
Мовлення, звернене до немовляти, має вищий тон, повільніший темп, прості слова та перебільшену інтонацію. Немовлята віддають йому перевагу, і воно може допомагати їм виокремлювати слова.
Відповідь: A · Різницю між засвоєнням поведінки та її виконанням
Бандура показав, що навчання через спостереження відбувається незалежно від наслідків для моделі, але очікувані наслідки впливають на те, чи буде поведінку виконано.
Відповідь: B · Розрив між заявленими установками й поведінкою
Дослідження Лап'єра — класичний приклад слабкого зв'язку між загальними установками й конкретною поведінкою, хоча автори листів не завжди були тими працівниками, які їх обслуговували.
Відповідь: B · Дисонанс пов'язаний зі збудженням, яке люди намагаються пояснити
Коли учасники могли помилково приписати свій дискомфорт пігулці, їм не було потреби змінювати установки. Це свідчить, що дисонанс — неприємний стан збудження.
Відповідь: B · Агорафобія
Агорафобія передбачає страх щонайменше двох ситуацій (громадський транспорт, відкриті простори, замкнені простори, натовпи чи черги, перебування поза домом наодинці), бо втеча чи допомога можуть бути недоступні.
Відповідь: A · Ця фраза діє як захисна поведінка, що заважає повноцінному научінню під час експозиції
Приховані форми захисної поведінки, як-от ментальні ритуали, дають клієнтам змогу приписувати свою безпеку цій поведінці, а не дізнатися, що ситуація безпечна. Терапевти прагнуть їх виявити й відмовитися від них.
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology