Вступ до психології: шпаргалка-підсумок

Аркуші з формулами, ключові кроки методів для кожної теми та 8 задач для практики, з повними розв’язками наприкінці.

Нові задачіНазад до курсу

У вікні друку виберіть «Зберегти як PDF», щоб зберегти копію на пристрої.

1Задачі для практики

1.Когнітивна психологіяСередня

У завданні лексичного рішення люди впізнають «медсестра» як слово швидше після «лікар», ніж після «хліб». Це найкраще пояснюється:

  1. AЕфектом фонологічної схожості
  2. BЗгасанням іконічної пам'яті
  3. CПоширенням активації в семантичній мережі
  4. DРетроактивною інтерференцією
2.Когнітивна психологіяСкладна

Пацієнт H.M. кілька днів тренувався в дзеркальному малюванні. Його результати стабільно поліпшувалися, але щодня він казав, що ніколи раніше не виконував цього завдання. Що це показує?

  1. AH.M. лише вдавав, що не пам'ятає сесій
  2. BНавичок можна навчитися, не пам'ятаючи тренування
  3. CДзеркальне малювання залежить переважно від гіпокампа
  4. DЙого поліпшення було наслідком повторення в короткочасній пам'яті
3.Вікова психологіяСередня

За Піаже, асиміляція означає:

  1. AВбудовування нової інформації в наявну схему
  2. BКопіювання поведінки моделі
  3. CЗміну наявної схеми відповідно до нової інформації
  4. DЗабування старої схеми
4.Вікова психологіяСкладна

За Еріксоном, літні люди, які озираються на своє життя з відчуттям наповненості, досягають:

  1. AЦілісності
  2. BПрацьовитості
  3. CГенеративності
  4. DБлизькості
5.Соціальна психологіяСередня

У «класі-мозаїці» (jigsaw classroom) Аронсона кожен учень вивчає одну частину уроку й навчає її групу. Це зменшувало упередження переважно завдяки тому, що:

  1. AПосилювалася конкуренція між учнями
  2. BУчні залежали одне від одного для досягнення успіху
  3. CВинагороджували лише найкращого окремого учня
  4. DУчнів із різних груп розділяли
6.Соціальна психологіяСкладна

У дослідженні Мілґрема рівень удару зростав невеликими кроками по 15 вольт. Чому таке поступове підвищення могло посилити покору?

  1. AЦе зменшувало тиск інструкцій експериментатора
  2. BУчасники зовсім не помічали, що напруга змінюється
  3. CКожен малий крок ускладнював виправдання зупинки, як у техніці «ноги у дверях»
  4. DМалі кроки означали, що «учень» щоразу відчував абсолютно однакові удари
7.Клінічна психологіяСередня

Який чинник під час оцінювання суїцидального ризику є одним із найсильніших предикторів майбутньої суїцидальної спроби?

  1. AНавчання в університеті
  2. BШироке коло друзів
  3. CПопередня суїцидальна спроба
  4. DВідверта розмова з терапевтом
8.Клінічна психологіяСкладна

Чоловіка, який чує слово «thud» («глухий стук»), госпіталізують, після чого він поводиться нормально. Персонал фіксує його нотатки як «займається писальною поведінкою». Що це ілюструє в дослідженні Розенгана?

  1. AПерсонал навмисно фальсифікував записи
  2. BУ псевдопацієнтів у лікарні розвинулися справжні симптоми
  3. CВедення нотаток — визнаний симптом шизофренії, тож персонал слушно записав його саме так
  4. DКоли ярлик уже навішено, нормальну поведінку зазвичай тлумачать як ознаку розладу

2Розчини

1.Когнітивна психологія

Відповідь: C · Поширенням активації в семантичній мережі

Чому це відповідь

Коллінз і Лофтус припустили, що активація поняття поширюється на пов'язані поняття, полегшуючи доступ до них (семантичний праймінг).

Відповідь

C · Поширенням активації в семантичній мережі
2.Когнітивна психологія

Відповідь: B · Навичок можна навчитися, не пам'ятаючи тренування

Чому це відповідь

Знахідка Мілнер показала, що процедурне (імпліцитне) научіння не залежить від медіальних скроневих структур, потрібних для формування нових декларативних спогадів.

Відповідь

B · Навичок можна навчитися, не пам'ятаючи тренування
3.Вікова психологія

Відповідь: A · Вбудовування нової інформації в наявну схему

Чому це відповідь

Під час асиміляції дитина тлумачить новий досвід наявними схемами (кожна тварина — «собака»); акомодація змінює схеми, коли вони не пасують.

Відповідь

A · Вбудовування нової інформації в наявну схему
4.Вікова психологія

Відповідь: A · Цілісності

Чому це відповідь

Остання стадія Еріксона, цілісність проти відчаю, полягає у прийнятті свого життя як осмисленого. Генеративність проти застою належить до середньої дорослості.

Відповідь

A · Цілісності
5.Соціальна психологія

Відповідь: B · Учні залежали одне від одного для досягнення успіху

Чому це відповідь

Метод мозаїки створює кооперативну взаємозалежність і рівний статус — дві з умов, за яких контакт зменшує упередження.

Відповідь

B · Учні залежали одне від одного для досягнення успіху
6.Соціальна психологія

Відповідь: C · Кожен малий крок ускладнював виправдання зупинки, як у техніці «ноги у дверях»

Чому це відповідь

Зобов'язання щодо попередніх малих кроків робить кожен наступний крок прийнятним. Відмова означала б визнання, що й попередні були неправильними.

Відповідь

C · Кожен малий крок ускладнював виправдання зупинки, як у техніці «ноги у дверях»
7.Клінічна психологія

Відповідь: C · Попередня суїцидальна спроба

Чому це відповідь

Історія суїцидальних спроб — один із найсильніших чинників ризику. Пряме запитання про суїцидальні думки не підвищує ризику і є частиною якісного оцінювання.

Відповідь

C · Попередня суїцидальна спроба
8.Клінічна психологія

Відповідь: D · Коли ярлик уже навішено, нормальну поведінку зазвичай тлумачать як ознаку розладу

Чому це відповідь

Розенган стверджував, що ярлик «шизофренік» змушував персонал бачити звичайну поведінку як патологічну. Критики, як-от Спітцер, заперечували, що дослідження не довело невалідності діагностики.

Відповідь

D · Коли ярлик уже навішено, нормальну поведінку зазвичай тлумачать як ознаку розладу

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology