Вступ до психології: шпаргалка-підсумок

Аркуші з формулами, ключові кроки методів для кожної теми та 8 задач для практики, з повними розв’язками наприкінці.

Нові задачіНазад до курсу

У вікні друку виберіть «Зберегти як PDF», щоб зберегти копію на пристрої.

1Задачі для практики

1.Когнітивна психологіяСередня

Після вивчення слів «ліжко, відпочинок, втомлений, сновидіння, дрімота» багато людей помилково пригадують «сон». Ця парадигма демонструє:

  1. AШвидке згасання елементів в іконічній пам'яті
  2. BМайже ідеальне відтворення змістовних, пов'язаних списків слів
  3. CЕфект довжини слова у вербальній пам'яті
  4. DХибні спогади, спричинені пов'язаними асоціаціями
2.Когнітивна психологіяСкладна

Учасники в одній спробі тримали руку в болісно холодній воді 60 секунд, а в іншій — 60 секунд плюс ще 30 секунд за трохи теплішої температури. Більшість обрали повторити довшу спробу. Чому?

  1. AВони хотіли догодити дослідникам, обираючи більше
  2. BСпогад про біль визначали пік і кінець, а не тривалість
  3. CДовші переживання завжди запам'ятовуються як приємніші
  4. DВони переплутали, яка спроба яка
3.Вікова психологіяСередня

Однорічна дитина каже «вгору!», піднімаючи руки, що означає «Візьми мене на руки». Одне слово, що виражає цілу думку, називають:

  1. AФонемою
  2. BГолофразою
  3. CТелеграфним реченням
  4. DМорфемою
4.Вікова психологіяСкладна

У процедурі «нерухомого обличчя» Троніка мати раптом перестає реагувати й зберігає нейтральний вираз обличчя. Немовлята зазвичай реагують так:

  1. AНатомість звертаються до експериментатора й увесь час залишаються спокійними
  2. BНамагаються знову залучити її, потім засмучуються й відводять погляд
  3. CУсміхаються й лепечуть значно більше, ніж до зміни
  4. DІгнорують зміну й граються далі, як і раніше
5.Соціальна психологіяСередня

Ознайомлення людей зі слабкими аргументами проти їхнього погляду разом зі спростуваннями робить їх стійкішими до пізнішого переконання. Це:

  1. AТеорія щеплення (inoculation)
  2. BТеорія реактивного опору
  3. CМодель імовірності опрацювання
  4. DЕфект сплячого
6.Соціальна психологіяСкладна

Метааналіз Бонда й Сміта досліджень на зразок експерименту Аша виявив, що конформізм:

  1. AВищий в індивідуалістичних культурах, ніж у колективістських
  2. BНеухильно зростає в США з 1950-х років
  3. CТочно однаковий в усіх країнах і в усі періоди
  4. DВищий у колективістських культурах, ніж в індивідуалістичних
7.Клінічна психологіяСередня

Який розлад особистості характеризується нестабільністю стосунків, образу себе й емоцій у поєднанні з вираженою імпульсивністю?

  1. AНарцисичний розлад особистості
  2. BУникальний розлад особистості
  3. CМежовий розлад особистості
  4. DШизоїдний розлад особистості
8.Клінічна психологіяСкладна

Чоловік повідомляє, що його ліва рука паралізувалася після сильної сварки, але неврологічне обстеження виявляє ознаки, несумісні з жодною відомою неврологічною хворобою. Який діагноз за DSM-5 найімовірніший?

  1. AІпохондричний розлад (тривога щодо хвороби)
  2. BРозлад із функціональними неврологічними симптомами (конверсійний розлад)
  3. CСимуляція
  4. DДисморфічний розлад тіла

2Розчини

1.Когнітивна психологія

Відповідь: D · Хибні спогади, спричинені пов'язаними асоціаціями

Чому це відповідь

У парадигмі DRM списки асоціатів непред'явленого слова ведуть до впевненого хибного пригадування цього слова, що показує реконструктивну природу пам'яті.

Відповідь

D · Хибні спогади, спричинені пов'язаними асоціаціями
2.Когнітивна психологія

Відповідь: B · Спогад про біль визначали пік і кінець, а не тривалість

Чому це відповідь

Ретроспективні оцінки підпорядковуються правилу «пік–кінець»: м'якше завершення зробило довшу спробу загалом менш неприємною, хоча вона містила більше болю загалом.

Відповідь

B · Спогад про біль визначали пік і кінець, а не тривалість
3.Вікова психологія

Відповідь: B · Голофразою

Чому це відповідь

На однослівній стадії діти використовують голофрази — окремі слова, що несуть значення цілого речення, яке часто уточнюють жест і контекст.

Відповідь

B · Голофразою
4.Вікова психологія

Відповідь: B · Намагаються знову залучити її, потім засмучуються й відводять погляд

Чому це відповідь

Немовлята реагують спробами відновити контакт, потім дистресом і відстороненням, показуючи, що навіть маленькі немовлята очікують контингентних соціальних відповідей.

Відповідь

B · Намагаються знову залучити її, потім засмучуються й відводять погляд
5.Соціальна психологія

Відповідь: A · Теорія щеплення (inoculation)

Чому це відповідь

Теорія щеплення Мак-Гвайра припускає, що невеликі дози контраргументів спонукають людей вибудовувати захист своїх установок.

Відповідь

A · Теорія щеплення (inoculation)
6.Соціальна психологія

Відповідь: D · Вищий у колективістських культурах, ніж в індивідуалістичних

Чому це відповідь

Конформізм був вищим у колективістських країнах і з часом знизився в США, що свідчить: конформізм формують культурні цінності.

Відповідь

D · Вищий у колективістських культурах, ніж в індивідуалістичних
7.Клінічна психологія

Відповідь: C · Межовий розлад особистості

Чому це відповідь

Межовий розлад особистості передбачає нестабільні стосунки й ідентичність, афективну нестабільність, страх покинутості, імпульсивність і повторювані самоушкодження. ДПТ — метод лікування з добрими доказами.

Відповідь

C · Межовий розлад особистості
8.Клінічна психологія

Відповідь: B · Розлад із функціональними неврологічними симптомами (конверсійний розлад)

Чому це відповідь

Розлад із функціональними неврологічними симптомами передбачає рухові чи сенсорні симптоми, несумісні з визнаними неврологічними станами. Він не вимагає доведення психологічної причини чи того, що симптоми удавані.

Відповідь

B · Розлад із функціональними неврологічними симптомами (конверсійний розлад)

ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology