Практика з англійської та читання у стилі TEAS: шпаргалка-підсумок

Аркуші з формулами, ключові кроки методів для кожної теми та 6 задач для практики, з повними розв’язками наприкінці.

Нові задачіНазад до курсу

У вікні друку виберіть «Зберегти як PDF», щоб зберегти копію на пристрої.

1Формули та методи

Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Метод

  1. Спершу прочитайте питання, щоб знати, що шукаєте.
  2. Перегляньте текст, щоб знайти тему й головну думку; їх часто формулює перше або останнє речення.
  3. Поверніться до точних рядків, що відповідають на питання.
  4. Для висновків обирайте варіант, який найсильніше підтверджують підказки, а не той, що йде далі.
  5. Для етикеток і таблиць застосовуйте кожне правило, яке підходить до випадку, і уважно робіть невеликі обчислення.

Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Метод

  1. Знайдіть підмет і присудок речення, перш ніж обирати форму.
  2. Відкиньте зайві звороти (of the …, along with …) і додаткових осіб (you and …), щоб перевірити узгодження та відмінок займенника.
  3. Перевірте кожне речення: чи може воно стояти окремо? З’єднуйте незалежні речення комою із сполучником або крапкою з комою.
  4. Перевірте означення та переліки: описовий зворот поруч зі своїм словом, елементи в одній формі.
  5. Для вибору слова й стилю обирайте точний, офіційний і лаконічний варіант.

Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Метод

  1. Прочитайте все речення й пошукайте підказку в контексті: визначення, протиставлення, приклад або причину й наслідок.
  2. Розбийте незнайоме слово на префікс, корінь і суфікс і перекладіть кожну частину.
  3. Читайте медичний термін від суфікса до початку (hepat-itis: запалення печінки).
  4. Підставте кожен варіант у речення й перевірте, чи значення ще пасує.
  5. Оберіть значення, вжите в цьому реченні, навіть якщо в слова є інше повсякденне значення.

2Задачі для практики

1.Розуміння прочитаного (вступні іспити)Середня

“The doctor explained that the medicine would work best if taken at the same time every day. Mr. Ali set an alarm on his phone for 9 p.m.” Why did Mr. Ali set an alarm?

  1. ATo know when to stop taking the medicine
  2. BTo take the medicine at the same time daily
  3. CTo wake up early for work the next day
  4. DTo remind him to call the doctor
2.Розуміння прочитаного (вступні іспити)Складна

The author writes: “Students who eat lunch with friends are happier at school. Therefore, schools should give students more time for lunch.” Which unstated assumption does the argument depend on?

  1. AStudents do not like the food that is served in the school cafeteria.
  2. BTeachers prefer to eat lunch in their classrooms.
  3. CMore lunch time would lead to more eating with friends.
  4. DHappier students always get the highest grades.
3.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)Середня

Choose the correct word: “Yesterday she ___ the tray on the counter.”

  1. Alied
  2. Blay
  3. Clain
  4. Dlaid
4.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)Складна

Choose the correct verb: “One of the monitors ___ beeping.”

  1. Aare
  2. Bis
  3. Cwere
  4. Dhave been
5.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)Середня

Choose the meaning of the word in bold: “The surgeon will excise the mole.”

  1. APhotograph
  2. BFreeze
  3. CExamine
  4. DCut out
6.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)Складна

What does the term splenomegaly mean?

  1. AEnlargement of the spleen
  2. BRemoval of the spleen
  3. CPain in the spleen
  4. DInflammation of the spleen

3Розчини

1.Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Відповідь: B · To take the medicine at the same time daily

Чому це відповідь

The doctor said the medicine works best at the same time each day, so the alarm helps him take it at 9 p.m. every day.

Відповідь

B · To take the medicine at the same time daily
2.Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Відповідь: C · More lunch time would lead to more eating with friends.

Чому це відповідь

The argument only works if extra time would actually lead students to eat with friends more. That link is assumed, not stated.

Відповідь

C · More lunch time would lead to more eating with friends.
3.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Відповідь: D · laid

Чому це відповідь

“Lay” (to put) has the past tense “laid”. “Lay” is the past of “lie” (to recline), and “lied” means told a lie.

Відповідь

D · laid
4.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Відповідь: B · is

Чому це відповідь

“Of the monitors” is a prepositional phrase. The true subject “one” is singular, so it takes “is”.

Відповідь

B · is
5.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Відповідь: D · Cut out

Чому це відповідь

To excise is to remove by cutting out.

Відповідь

D · Cut out
6.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Відповідь: A · Enlargement of the spleen

Чому це відповідь

Splenomegaly is an enlarged spleen; -megaly means enlargement.

Відповідь

A · Enlargement of the spleen

Це незалежні навчальні матеріали. ExamProblems не пов’язаний з організацією, що проводить цей іспит, і не схвалений нею; назву іспиту вжито лише для опису змісту. ATI TEAS — торговельна марка Assessment Technologies Institute, LLC (ATI); ця організація не пов’язана з ExamProblems, не підтримує його і не ручається за його точність.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice