Практика з англійської та читання у стилі TEAS: шпаргалка-підсумок

Аркуші з формулами, ключові кроки методів для кожної теми та 6 задач для практики, з повними розв’язками наприкінці.

Нові задачіНазад до курсу

У вікні друку виберіть «Зберегти як PDF», щоб зберегти копію на пристрої.

1Формули та методи

Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Метод

  1. Спершу прочитайте питання, щоб знати, що шукаєте.
  2. Перегляньте текст, щоб знайти тему й головну думку; їх часто формулює перше або останнє речення.
  3. Поверніться до точних рядків, що відповідають на питання.
  4. Для висновків обирайте варіант, який найсильніше підтверджують підказки, а не той, що йде далі.
  5. Для етикеток і таблиць застосовуйте кожне правило, яке підходить до випадку, і уважно робіть невеликі обчислення.

Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Метод

  1. Знайдіть підмет і присудок речення, перш ніж обирати форму.
  2. Відкиньте зайві звороти (of the …, along with …) і додаткових осіб (you and …), щоб перевірити узгодження та відмінок займенника.
  3. Перевірте кожне речення: чи може воно стояти окремо? З’єднуйте незалежні речення комою із сполучником або крапкою з комою.
  4. Перевірте означення та переліки: описовий зворот поруч зі своїм словом, елементи в одній формі.
  5. Для вибору слова й стилю обирайте точний, офіційний і лаконічний варіант.

Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Метод

  1. Прочитайте все речення й пошукайте підказку в контексті: визначення, протиставлення, приклад або причину й наслідок.
  2. Розбийте незнайоме слово на префікс, корінь і суфікс і перекладіть кожну частину.
  3. Читайте медичний термін від суфікса до початку (hepat-itis: запалення печінки).
  4. Підставте кожен варіант у речення й перевірте, чи значення ще пасує.
  5. Оберіть значення, вжите в цьому реченні, навіть якщо в слова є інше повсякденне значення.

2Задачі для практики

1.Розуміння прочитаного (вступні іспити)Середня

“After weeks of practice, Mei could finally play the whole piece without looking at the music.” What does “finally” suggest?

  1. AShe gave up the piano after that.
  2. BIt took her a long time to succeed.
  3. CShe played it for the last time.
  4. DShe learned it on the first day.
2.Розуміння прочитаного (вступні іспити)Складна

The author writes: “Fluoride in drinking water has been linked to fewer cavities in many studies. However, the amount must be carefully controlled, because too much can stain children’s teeth.” Which statement would the author most likely agree with?

  1. AFluoride should be banned completely.
  2. BFluoride has no effect on teeth.
  3. CThe more fluoride, the better.
  4. DFluoride is helpful in the right amount.
3.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)Середня

Choose the correct word: “He was ___ by the loud noise.”

  1. Astartling
  2. Bstartles
  3. Cstartle
  4. Dstartled
4.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)Складна

What is the function of the underlined phrase? “The nurse with the blue badge is my cousin.”

  1. AIt is an adverb phrase describing “is”.
  2. BIt is the main verb phrase.
  3. CIt is an adjective phrase describing “nurse”.
  4. DIt is the subject of the sentence.
5.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)Середня

Choose the meaning of the word in bold: “The patient now meets the criteria for discharge.”

  1. AWishes stated by the family
  2. BForms that must be signed by the patient
  3. CFees that must be paid
  4. DStandards used to judge or decide
6.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)Складна

Choose the meaning of the word in bold: “The older patient had orthostatic hypotension.”

  1. ARelated to hard physical exercise
  2. BRelated to standing upright
  3. CRelated to eating a meal
  4. DRelated to lying flat

3Розчини

1.Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Відповідь: B · It took her a long time to succeed.

Чому це відповідь

“Finally”, with “after weeks of practice”, shows that success came only after a long effort.

Відповідь

B · It took her a long time to succeed.
2.Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Відповідь: D · Fluoride is helpful in the right amount.

Чому це відповідь

The author supports fluoride’s benefits but stresses careful control of the dose.

Відповідь

D · Fluoride is helpful in the right amount.
3.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Відповідь: D · startled

Чому це відповідь

The -ed participle describes the person who feels something. “Startling” would describe the noise itself.

Відповідь

D · startled
4.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Відповідь: C · It is an adjective phrase describing “nurse”.

Чому це відповідь

The prepositional phrase tells which nurse, so it works as an adjective modifying “nurse”. The subject is “nurse”.

Відповідь

C · It is an adjective phrase describing “nurse”.
5.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Відповідь: D · Standards used to judge or decide

Чому це відповідь

Criteria (singular: criterion) are the standards used to make a judgement or decision.

Відповідь

D · Standards used to judge or decide
6.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Відповідь: B · Related to standing upright

Чому це відповідь

Orthostatic hypotension is a drop in blood pressure when a person stands up, which can cause dizziness and falls.

Відповідь

B · Related to standing upright

Це незалежні навчальні матеріали. ExamProblems не пов’язаний з організацією, що проводить цей іспит, і не схвалений нею; назву іспиту вжито лише для опису змісту. ATI TEAS — торговельна марка Assessment Technologies Institute, LLC (ATI); ця організація не пов’язана з ExamProblems, не підтримує його і не ручається за його точність.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice