Тестові питання у стилі TEAS (усі чотири розділи): шпаргалка-підсумок

Аркуші з формулами, ключові кроки методів для кожної теми та 16 задач для практики, з повними розв’язками наприкінці.

Нові задачіНазад до курсу

У вікні друку виберіть «Зберегти як PDF», щоб зберегти копію на пристрої.

1Формули та методи

Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Метод

  1. Спершу прочитайте питання, щоб знати, що шукаєте.
  2. Перегляньте текст, щоб знайти тему й головну думку; їх часто формулює перше або останнє речення.
  3. Поверніться до точних рядків, що відповідають на питання.
  4. Для висновків обирайте варіант, який найсильніше підтверджують підказки, а не той, що йде далі.
  5. Для етикеток і таблиць застосовуйте кожне правило, яке підходить до випадку, і уважно робіть невеликі обчислення.

Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)

Порядок дій
дужки → степені → × ÷ (зліва направо) → + − (зліва направо)
Дроби
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Відсоток
p% від N = (p/100)·N; відсоток = частина/ціле × 100
Відсоткова зміна
(нове − початкове)/початкове × 100
Знижка, потім податок
ціна × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Пропорція
a/b = c/d → ad = bc
Середнє, медіана, мода, розмах
сума/кількість; середина впорядкованого списку; найчастіше значення; max − min
Довжина, місткість, час
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Температура
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; зміна на 1 °C = 1,8 °F
Площа
прямокутник l·w, трикутник ½·b·h, круг π·r²
Периметр і довжина кола
прямокутник 2l + 2w, коло π·d = 2π·r
Об’єм
паралелепіпед l·w·h, циліндр π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Швидкість
відстань ÷ час (час у годинах для mph або km/h)

Метод

  1. Спершу прочитайте останнє речення: що саме питають і в якій одиниці чи формі (нескоротний дріб, найближчий цент, один десятковий знак)?
  2. Запишіть числа в одній формі: перетворіть мішані числа на неправильні дроби, відсотки на десяткові дроби, а години й хвилини в одну одиницю.
  3. Оберіть метод: PEMDAS для виразів, спільний знаменник для додавання дробів, частина ÷ ціле × 100 для відсотків, перехресне множення для пропорцій, обернені дії для рівнянь.
  4. Працюйте крок за кроком і записуйте кожен рядок; округлюйте лише наприкінці.
  5. Перевіряйте порядок відповіді оцінкою, а відповідь рівняння підставляйте назад.

Біологія для вступних іспитів на медсестринство

Метод

  1. Назвіть тему питання: частини клітини, транспорт, поділ, ДНК і синтез білка, спадковість, біомолекули, мікроорганізми чи планування експерименту.
  2. Пригадайте ключове правило: A–T і G–C, дифузія від високої до низької концентрації, вода рухається в бік більшої кількості розчиненої речовини, мітоз зберігає, а мейоз зменшує вдвічі кількість хромосом.
  3. Для схрещувань запишіть генотипи батьків, випишіть гамети й заповніть решітку Пеннета, перш ніж рахувати.
  4. Для експериментів позначте незалежну, залежну та контрольовані змінні й запитайте, чи дані підтверджують висновок, чи лише дають на нього натяк.
  5. Звіряйте кожен варіант із поставленим питанням, а не лише з тим, чи є він правдивим твердженням.

Хімія для вступних іспитів на медсестринство

Метод

  1. Визначте, що дано і що питають: частинки, формулу, зміну агрегатного стану, концентрацію, pH чи масу.
  2. Користуйтеся періодичною таблицею: атомний номер дає кількість протонів, група — кількість валентних електронів і звичайний заряд іона.
  3. Зрівнюйте рівняння лише коефіцієнтами, елемент за елементом, кисень і водень наприкінці.
  4. Для кількостей рухайтеся так: маса → молі → мольне відношення → молі → маса, а для розчинів використовуйте M = mol/L і C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Пам’ятайте, що pH логарифмічний: одна одиниця — це множник 10.

Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Метод

  1. Знайдіть підмет і присудок речення, перш ніж обирати форму.
  2. Відкиньте зайві звороти (of the …, along with …) і додаткових осіб (you and …), щоб перевірити узгодження та відмінок займенника.
  3. Перевірте кожне речення: чи може воно стояти окремо? З’єднуйте незалежні речення комою із сполучником або крапкою з комою.
  4. Перевірте означення та переліки: описовий зворот поруч зі своїм словом, елементи в одній формі.
  5. Для вибору слова й стилю обирайте точний, офіційний і лаконічний варіант.

Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Метод

  1. Прочитайте все речення й пошукайте підказку в контексті: визначення, протиставлення, приклад або причину й наслідок.
  2. Розбийте незнайоме слово на префікс, корінь і суфікс і перекладіть кожну частину.
  3. Читайте медичний термін від суфікса до початку (hepat-itis: запалення печінки).
  4. Підставте кожен варіант у речення й перевірте, чи значення ще пасує.
  5. Оберіть значення, вжите в цьому реченні, навіть якщо в слова є інше повсякденне значення.

2Задачі для практики

1.Розуміння прочитаного (вступні іспити)Середня

“Jess studied the map carefully, then folded it and set off down the left-hand trail without hesitating.” What does “without hesitating” suggest?

  1. AShe secretly wanted to go back home.
  2. BShe was lost and confused.
  3. CShe was sure which way to go.
  4. DShe had never seen a map.
2.Розуміння прочитаного (вступні іспити)Складна

The author writes: “Students who eat lunch with friends are happier at school. Therefore, schools should give students more time for lunch.” Which unstated assumption does the argument depend on?

  1. AHappier students always get the highest grades.
  2. BMore lunch time would lead to more eating with friends.
  3. CTeachers prefer to eat lunch in their classrooms.
  4. DStudents do not like the food that is served in the school cafeteria.
3.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)Середня
2/93 1/122 29/368

Обчисліть 3 2/9 − 5/12. Клацніть відповідь у нескоротному вигляді.

3 2/9 − 5/12
  1. 12/9
  2. 23 1/12
  3. 32 29/36
  4. 48
4.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)Складна

Медсестра, яка відвідує пацієнтів удома, проїжджає 119 миль за 3 h 24 min. Яка середня швидкість v у милях на годину?

119 mi3 h 24 min
v = mph
5.Анатомія людиниСередня

У якій частині нефрона відбувається більша частина реабсорбції води й натрію?

  1. AПроксимальний звивистий каналець
  2. BЗбірна трубочка
  3. CДистальний звивистий каналець
  4. DПетля Генле
6.Анатомія людиниСкладна

У якому портокавальному анастомозі за портальної гіпертензії утворюються варикозні вени стравоходу?

  1. AМіж навколопупковими венами та надчеревними венами
  2. BМіж селезінковою веною та лівою нирковою веною
  3. CМіж верхньою та середньою прямокишковими венами
  4. DМіж лівою шлунковою веною та стравохідними притоками непарної вени
7.Фізіологія людиниСередня

Який диск під час скорочення саркомера скелетного м'яза зберігає незмінну довжину?

  1. AЗона H
  2. BУвесь саркомер
  3. CДиск A
  4. DДиск I
8.Фізіологія людиниСкладна

Спірометрія показує знижені FEV1 і FVC з нормальним чи високим співвідношенням FEV1/FVC. Що це за тип порушень?

  1. AНормальний результат у літньої людини
  2. BРестриктивний тип, як при легеневому фіброзі
  3. CОбструктивний тип, як при емфіземі чи хронічному бронхіті
  4. DОбструктивний тип, як при астмі
9.Біологія для вступних іспитів на медсестринствоСередня

What causes cohesion between water molecules?

  1. ACovalent bonds between neighbouring molecules
  2. BIonic bonds between oxygen atoms
  3. CHydrogen bonds between neighbouring molecules
  4. DMagnetic forces between hydrogen atoms
10.Біологія для вступних іспитів на медсестринствоСкладна

М'язові клітини витрачають багато енергії. Які органоїди ви очікуєте побачити в них у великій кількості?

  1. AХлоропласти
  2. BЛізосоми
  3. CВакуолі
  4. DМітохондрії
11.Хімія для вступних іспитів на медсестринствоСередня

When the diaphragm contracts and the chest cavity gets bigger, what happens to the air pressure inside the lungs?

  1. AIt falls, so air flows out
  2. BIt does not change
  3. CIt falls, so air flows in
  4. DIt rises, so air flows in
12.Хімія для вступних іспитів на медсестринствоСкладна

Which phrase best describes a 0,001 M solution of hydrochloric acid?

  1. AA dilute solution of a strong acid
  2. BA concentrated solution of a weak acid
  3. CA concentrated solution of a strong acid
  4. DA dilute solution of a weak acid
13.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)Середня

Choose the correct word: “Last night he ___ awake for hours.”

  1. Alaid
  2. Blay
  3. Clayed
  4. Dlied
14.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)Складна

Which sentence uses “whose” correctly?

  1. AThe student who’s book was lost asked for help.
  2. BThe student whose book was lost asked for help.
  3. CThe student whose going to help is here.
  4. DWhose the student who lost the book?
15.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)Середня

Choose the meaning of the word in bold: “Infection is an inherent risk of any surgery.”

  1. AUnusual
  2. BMinor
  3. CAvoidable
  4. DBuilt-in
16.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)Складна

Choose the word that best completes the sentence: “To stop the infection spreading, the patient was nursed in ___ in a single room.”

  1. Aremission
  2. Btraction
  3. Cisolation
  4. Dsedation

3Розчини

1.Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Відповідь: C · She was sure which way to go.

Чому це відповідь

Setting off without hesitating after studying the map shows she was confident about the route.

Відповідь

C · She was sure which way to go.
2.Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Відповідь: B · More lunch time would lead to more eating with friends.

Чому це відповідь

The argument only works if extra time would actually lead students to eat with friends more. That link is assumed, not stated.

Відповідь

B · More lunch time would lead to more eating with friends.
3.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)

Відповідь: 2 29/36

Додавання й віднімання дробів: знаменники мають бути однаковими. Знайдіть найменший спільний знаменник (НСЗ), перепишіть кожен дріб із ним, помноживши чисельник і знаменник на те саме число, потім додайте або відніміть лише чисельники. Скоротіть, поділивши чисельник і знаменник на їхній найбільший спільний дільник, а неправильний дріб запишіть як мішане число.

Неправильні дроби

3 2/9 = 29/9
5/12 = 5/12

Спільний знаменник

Найменше спільне кратне 9 і 12 — 36.

29/9 = 116/36
5/12 = 15/36

Відніміть чисельники

116/36 − 15/36 = 101/36

Скоротіть

101/36 = 2 29/36

Відповідь

2 29/36
4.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)

Відповідь: v = 35 mph

Швидкості й масштаби: швидкість = відстань ÷ час, де час береться в одиниці відповіді (2 h 15 min = 2,25 h, бо 15 min = 15/60 h). Масштаб карти — це пропорція: 1 cm на карті відповідає сталій відстані на місцевості, тож помножте відстань на карті на неї.

Час у годинах

3 + 24/60 = 3,4 h

Швидкість

v = 119/3,4 = 35 mph

Відповідь

v = 35 mph
5.Анатомія людини

Відповідь: A · Проксимальний звивистий каналець

Чому це відповідь

Проксимальний звивистий каналець реабсорбує близько двох третин профільтрованих натрію й води, а також майже всю глюкозу й амінокислоти.

Відповідь

A · Проксимальний звивистий каналець
6.Анатомія людини

Відповідь: D · Між лівою шлунковою веною та стравохідними притоками непарної вени

Чому це відповідь

У нижній частині стравоходу портальна кров у лівій шлунковій вені зустрічається із системною кров'ю в стравохідних венах, що відтікають до системи непарної вени. Високий портальний тиск розширює ці вени.

Відповідь

D · Між лівою шлунковою веною та стравохідними притоками непарної вени
7.Фізіологія людини

Відповідь: C · Диск A

Чому це відповідь

За моделлю ковзних філаментів філаменти ковзають один повз одного, не вкорочуючись. Диск A (довжина міозину) залишається незмінним, а диск I і зона H вкорочуються.

Відповідь

C · Диск A
8.Фізіологія людини

Відповідь: B · Рестриктивний тип, як при легеневому фіброзі

Чому це відповідь

При рестриктивній хворобі легені малі чи жорсткі, тож і FEV1, і FVC знижуються, але співвідношення зберігається. Обструкція знижує FEV1 більше, ніж FVC.

Відповідь

B · Рестриктивний тип, як при легеневому фіброзі
9.Біологія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: C · Hydrogen bonds between neighbouring molecules

Чому це відповідь

Water molecules are polar and form hydrogen bonds with each other. This cohesion causes surface tension and helps water move up through the narrow tubes of plants.

Відповідь

C · Hydrogen bonds between neighbouring molecules
10.Біологія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: D · Мітохондрії

Чому це відповідь

Активним м'язам потрібно багато АТФ, тому м'язові клітини щільно заповнені мітохондріями, де відбувається аеробне дихання.

Відповідь

D · Мітохондрії
11.Хімія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: C · It falls, so air flows in

Чому це відповідь

At constant temperature, a larger volume means a lower pressure. The pressure inside the lungs falls below atmospheric pressure, so air moves in. This is inhalation.

Відповідь

C · It falls, so air flows in
12.Хімія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: A · A dilute solution of a strong acid

Чому це відповідь

Strength describes how fully an acid ionises; HCl ionises completely, so it is strong at any concentration. Concentration describes how much acid is in each litre; 0,001 M is dilute.

Відповідь

A · A dilute solution of a strong acid
13.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Відповідь: B · lay

Чому це відповідь

“Lie” means to recline: lie, lay, lain. “Laid” is the past of “lay” (to put something down), and “lied” means told an untruth.

Відповідь

B · lay
14.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Відповідь: B · The student whose book was lost asked for help.

Чому це відповідь

“Whose” shows possession. In the other sentences “who’s” or “who is” would be needed, or the possessive is wrongly contracted.

Відповідь

B · The student whose book was lost asked for help.
15.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Відповідь: D · Built-in

Чому це відповідь

Inherent means existing as a natural, permanent part of something.

Відповідь

D · Built-in
16.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Відповідь: C · isolation

Чому це відповідь

Isolation separates an infectious patient from others to prevent transmission.

Відповідь

C · isolation

Це незалежні навчальні матеріали. ExamProblems не пов’язаний з організацією, що проводить цей іспит, і не схвалений нею; назву іспиту вжито лише для опису змісту. ATI TEAS — торговельна марка Assessment Technologies Institute, LLC (ATI); ця організація не пов’язана з ExamProblems, не підтримує його і не ручається за його точність.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions