Тестові питання у стилі TEAS (усі чотири розділи): шпаргалка-підсумок

Аркуші з формулами, ключові кроки методів для кожної теми та 16 задач для практики, з повними розв’язками наприкінці.

Нові задачіНазад до курсу

У вікні друку виберіть «Зберегти як PDF», щоб зберегти копію на пристрої.

1Формули та методи

Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Метод

  1. Спершу прочитайте питання, щоб знати, що шукаєте.
  2. Перегляньте текст, щоб знайти тему й головну думку; їх часто формулює перше або останнє речення.
  3. Поверніться до точних рядків, що відповідають на питання.
  4. Для висновків обирайте варіант, який найсильніше підтверджують підказки, а не той, що йде далі.
  5. Для етикеток і таблиць застосовуйте кожне правило, яке підходить до випадку, і уважно робіть невеликі обчислення.

Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)

Порядок дій
дужки → степені → × ÷ (зліва направо) → + − (зліва направо)
Дроби
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Відсоток
p% від N = (p/100)·N; відсоток = частина/ціле × 100
Відсоткова зміна
(нове − початкове)/початкове × 100
Знижка, потім податок
ціна × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Пропорція
a/b = c/d → ad = bc
Середнє, медіана, мода, розмах
сума/кількість; середина впорядкованого списку; найчастіше значення; max − min
Довжина, місткість, час
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Температура
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; зміна на 1 °C = 1,8 °F
Площа
прямокутник l·w, трикутник ½·b·h, круг π·r²
Периметр і довжина кола
прямокутник 2l + 2w, коло π·d = 2π·r
Об’єм
паралелепіпед l·w·h, циліндр π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Швидкість
відстань ÷ час (час у годинах для mph або km/h)

Метод

  1. Спершу прочитайте останнє речення: що саме питають і в якій одиниці чи формі (нескоротний дріб, найближчий цент, один десятковий знак)?
  2. Запишіть числа в одній формі: перетворіть мішані числа на неправильні дроби, відсотки на десяткові дроби, а години й хвилини в одну одиницю.
  3. Оберіть метод: PEMDAS для виразів, спільний знаменник для додавання дробів, частина ÷ ціле × 100 для відсотків, перехресне множення для пропорцій, обернені дії для рівнянь.
  4. Працюйте крок за кроком і записуйте кожен рядок; округлюйте лише наприкінці.
  5. Перевіряйте порядок відповіді оцінкою, а відповідь рівняння підставляйте назад.

Біологія для вступних іспитів на медсестринство

Метод

  1. Назвіть тему питання: частини клітини, транспорт, поділ, ДНК і синтез білка, спадковість, біомолекули, мікроорганізми чи планування експерименту.
  2. Пригадайте ключове правило: A–T і G–C, дифузія від високої до низької концентрації, вода рухається в бік більшої кількості розчиненої речовини, мітоз зберігає, а мейоз зменшує вдвічі кількість хромосом.
  3. Для схрещувань запишіть генотипи батьків, випишіть гамети й заповніть решітку Пеннета, перш ніж рахувати.
  4. Для експериментів позначте незалежну, залежну та контрольовані змінні й запитайте, чи дані підтверджують висновок, чи лише дають на нього натяк.
  5. Звіряйте кожен варіант із поставленим питанням, а не лише з тим, чи є він правдивим твердженням.

Хімія для вступних іспитів на медсестринство

Метод

  1. Визначте, що дано і що питають: частинки, формулу, зміну агрегатного стану, концентрацію, pH чи масу.
  2. Користуйтеся періодичною таблицею: атомний номер дає кількість протонів, група — кількість валентних електронів і звичайний заряд іона.
  3. Зрівнюйте рівняння лише коефіцієнтами, елемент за елементом, кисень і водень наприкінці.
  4. Для кількостей рухайтеся так: маса → молі → мольне відношення → молі → маса, а для розчинів використовуйте M = mol/L і C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Пам’ятайте, що pH логарифмічний: одна одиниця — це множник 10.

Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Метод

  1. Знайдіть підмет і присудок речення, перш ніж обирати форму.
  2. Відкиньте зайві звороти (of the …, along with …) і додаткових осіб (you and …), щоб перевірити узгодження та відмінок займенника.
  3. Перевірте кожне речення: чи може воно стояти окремо? З’єднуйте незалежні речення комою із сполучником або крапкою з комою.
  4. Перевірте означення та переліки: описовий зворот поруч зі своїм словом, елементи в одній формі.
  5. Для вибору слова й стилю обирайте точний, офіційний і лаконічний варіант.

Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Метод

  1. Прочитайте все речення й пошукайте підказку в контексті: визначення, протиставлення, приклад або причину й наслідок.
  2. Розбийте незнайоме слово на префікс, корінь і суфікс і перекладіть кожну частину.
  3. Читайте медичний термін від суфікса до початку (hepat-itis: запалення печінки).
  4. Підставте кожен варіант у речення й перевірте, чи значення ще пасує.
  5. Оберіть значення, вжите в цьому реченні, навіть якщо в слова є інше повсякденне значення.

2Задачі для практики

1.Розуміння прочитаного (вступні іспити)Середня

“Scientists classify a tomato as a fruit because it develops from a flower and contains seeds. In cooking, however, it is usually treated as a vegetable.” What does the passage explain?

  1. AWhy a tomato can be called both a fruit and a vegetable
  2. BWhy tomatoes are healthier than other fruits
  3. CHow to grow tomatoes from seeds
  4. DHow cooks remove the seeds from tomatoes
2.Розуміння прочитаного (вступні іспити)Складна

“Patient A’s heart rate: 72 at 8 a.m., 74 at noon, 71 at 4 p.m. Patient B’s heart rate: 70 at 8 a.m., 95 at noon, 118 at 4 p.m.” Which patient should the nurse be more concerned about, and why?

  1. APatient B, because the rate is rising steadily.
  2. BPatient B, because the 8 a.m. rate was 70.
  3. CPatient A, because the rate keeps changing.
  4. DPatient A, because the rate dropped a little at 4 p.m.
3.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)Середня
02468101214161820°Ch0246810

Лінійний графік показує температуру надворі кожні 2 години, від години 0 до години 10. На скільки Δ змінилося значення від години 4 до години 6? Для зменшення використайте від’ємне число.

Δ = °C
4.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)Складна

У курсі домашні завдання становлять 20%, проміжний іспит — 30%, а підсумковий іспит — 50% оцінки. Студент отримав 77% за домашні завдання, 65% за проміжний іспит і 94% за підсумковий. Яка оцінка за курс G? Округліть до одного знака після коми.

20% · 7730% · 6550% · 94
G = %
5.Анатомія людиниСередня

Злиття яких двох вен утворює ворітну вену печінки?

  1. AНижньої порожнистої вени й ниркової вени
  2. BПечінкової вени й селезінкової вени
  3. CВерхньої брижової вени й лівої ниркової вени
  4. DВерхньої брижової вени й селезінкової вени
6.Анатомія людиниСкладна

Яка коронарна артерія найчастіше кровопостачає синусовий вузол?

  1. AСтовбур лівої коронарної артерії
  2. BПрава коронарна артерія
  3. CОгинальна гілка
  4. DПередня міжшлуночкова гілка
7.Фізіологія людиниСередня

Окрім зниження глюкози, інсулін переміщує в клітини який іон — ефект, що використовують для лікування гіперкаліємії?

  1. AНатрій
  2. BХлор
  3. CКалій
  4. DКальцій
8.Фізіологія людиниСкладна

Здорова людина швидко встає після лежання. Який рефлекс запобігає непритомності?

  1. AХеморецепторний рефлекс прискорює дихання й підвищує рівень кисню в артеріальній крові
  2. BВиділення АДГ одразу подвоює об'єм крові
  3. CБарорецепторний рефлекс підвищує ЧСС і звужує судини
  4. DРефлекс Бейнбриджа знижує ЧСС
9.Біологія для вступних іспитів на медсестринствоСередня

Під час якої фази мітозу сестринські хроматиди розходяться до протилежних полюсів?

  1. AПрофази
  2. BІнтерфази
  3. CМетафази
  4. DАнафази
10.Біологія для вступних іспитів на медсестринствоСкладна

Starch and cellulose are both made of glucose. Why can humans digest starch but not cellulose?

  1. ACellulose dissolves in water but starch does not
  2. BCellulose contains no glucose units at all, only fructose
  3. CStarch is a protein, and cellulose is a lipid
  4. DHumans lack an enzyme that breaks the bonds in cellulose
11.Хімія для вступних іспитів на медсестринствоСередня

How many covalent bonds does a carbon atom usually form?

  1. A4
  2. B1
  3. C2
  4. D3
12.Хімія для вступних іспитів на медсестринствоСкладна

Який перелік розташовує елементи за зростанням атомного радіуса?

  1. ANa, Mg, Al, Si
  2. BF, O, N, C
  3. CO, F, N, C
  4. DC, N, O, F
13.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)Середня

Which phrase uses a hyphen correctly with a prefix?

  1. Amid-July
  2. Bmidd-July
  3. CmidJuly
  4. Dmid July
14.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)Складна

Which sentence is a simple sentence with a compound predicate?

  1. AThe nurse washed her hands, and she put on gloves.
  2. BThe nurse washed her hands and put on gloves.
  3. CThe nurse washed her hands; then she put on gloves.
  4. DAfter the nurse washed her hands, she put on gloves.
15.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)Середня

Choose the meaning of the word in bold: “He has a tendency to forget his evening dose.”

  1. AReason for doing something
  2. BLikelihood to behave a certain way
  3. CFear of something
  4. DRight to refuse something
16.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)Складна

What does the term osteoporosis mean?

  1. AA condition of porous, weakened bones
  2. BA bacterial infection of the bone
  3. CInflammation of the bones and the joints between them
  4. DA cancerous tumour of the bone

3Розчини

1.Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Відповідь: A · Why a tomato can be called both a fruit and a vegetable

Чому це відповідь

The passage contrasts the scientific view (fruit, because it grows from a flower and has seeds) with the cooking view (vegetable).

Відповідь

A · Why a tomato can be called both a fruit and a vegetable
2.Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Відповідь: A · Patient B, because the rate is rising steadily.

Чому це відповідь

Patient A’s rate stays fairly steady, while Patient B’s climbs from 70 to 118. A steadily rising heart rate is a change that needs attention.

Відповідь

A · Patient B, because the rate is rising steadily.
3.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)

Відповідь: Δ = 4 °C

Читання діаграм і таблиць: спершу прочитайте заголовок, категорії та шкалу. На стовпчастій діаграмі чи лінійному графіку простежте верх стовпчика або точку до вертикальної осі; кожна лінія сітки — це один крок шкали. Кругова діаграма показує частини цілого: сектор у p% становить p% від усього й має кут p% від 360°.

Зчитайте точки

4 h: 14, 6 h: 18

Зміна

Δ = 18 − 14 = 4 °C

Відповідь

Δ = 4 °C
4.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)

Відповідь: G = 81,9 %

Зважене середнє: коли частини мають різну вагу у відсотках, помножте кожну оцінку на її вагу (десятковим дробом) і додайте. Звичайне середнє оцінок правильне лише тоді, коли кожна частина важить однаково.

Зважте кожну оцінку

0,2 × 77 = 15,4
0,3 × 65 = 19,5
0,5 × 94 = 47

Додайте

G = 15,4 + 19,5 + 47 = 81,9%

Відповідь

G = 81,9%
5.Анатомія людини

Відповідь: D · Верхньої брижової вени й селезінкової вени

Чому це відповідь

Ворітна вена утворюється позаду шийки підшлункової залози з верхньої брижової та селезінкової вен. Вона несе багату на поживні речовини кров до печінки.

Відповідь

D · Верхньої брижової вени й селезінкової вени
6.Анатомія людини

Відповідь: B · Права коронарна артерія

Чому це відповідь

Артерія синусового вузла відходить від правої коронарної артерії приблизно в 60 % людей, а в решти — від огинальної гілки.

Відповідь

B · Права коронарна артерія
7.Фізіологія людини

Відповідь: C · Калій

Чому це відповідь

Інсулін стимулює Na⁺/K⁺-АТФазу й переміщує калій у клітини. Тому інсулін з глюкозою використовують для зниження небезпечно високого калію плазми.

Відповідь

C · Калій
8.Фізіологія людини

Відповідь: C · Барорецепторний рефлекс підвищує ЧСС і звужує судини

Чому це відповідь

Кров застоюється в ногах, і тиск падає; барорецептори посилають менше імпульсів, що за секунди посилює симпатичну й послаблює вагусну активність, підвищуючи ЧСС і судинний тонус.

Відповідь

C · Барорецепторний рефлекс підвищує ЧСС і звужує судини
9.Біологія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: D · Анафази

Чому це відповідь

В анафазі центромери розділяються, і волокна веретена тягнуть сестринські хроматиди до протилежних кінців. Далі настає телофаза, під час якої утворюються нові ядерні мембрани.

Відповідь

D · Анафази
10.Біологія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: D · Humans lack an enzyme that breaks the bonds in cellulose

Чому це відповідь

The glucose units in cellulose are joined by a different type of bond than in starch. Humans make amylase for starch but no enzyme for cellulose. Cows rely on gut microbes that make cellulase.

Відповідь

D · Humans lack an enzyme that breaks the bonds in cellulose
11.Хімія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: A · 4

Чому це відповідь

Carbon has 4 valence electrons and shares 4 more by forming 4 bonds, as in CH₄. This is why carbon can build long chains and rings.

Відповідь

A · 4
12.Хімія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: B · F, O, N, C

Чому це відповідь

Уздовж періоду атоми стають меншими, тому порядок зростання розміру йде у зворотному напрямку: F < O < N < C. Від Na до Si радіус зменшується.

Відповідь

B · F, O, N, C
13.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Відповідь: A · mid-July

Чому це відповідь

When a prefix comes before a proper noun, a hyphen joins them: mid-July, un-American, pre-1990.

Відповідь

A · mid-July
14.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Відповідь: B · The nurse washed her hands and put on gloves.

Чому це відповідь

In A one subject (the nurse) has two verbs (washed, put), so it is one independent clause with a compound predicate. B and C are compound and D is complex.

Відповідь

B · The nurse washed her hands and put on gloves.
15.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Відповідь: B · Likelihood to behave a certain way

Чому це відповідь

A tendency is an inclination to act or happen in a particular way.

Відповідь

B · Likelihood to behave a certain way
16.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Відповідь: A · A condition of porous, weakened bones

Чому це відповідь

Osteoporosis is a condition in which bones lose density and become porous and fragile.

Відповідь

A · A condition of porous, weakened bones

Це незалежні навчальні матеріали. ExamProblems не пов’язаний з організацією, що проводить цей іспит, і не схвалений нею; назву іспиту вжито лише для опису змісту. ATI TEAS — торговельна марка Assessment Technologies Institute, LLC (ATI); ця організація не пов’язана з ExamProblems, не підтримує його і не ручається за його точність.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions