Тестові питання у стилі TEAS (усі чотири розділи): шпаргалка-підсумок

Аркуші з формулами, ключові кроки методів для кожної теми та 16 задач для практики, з повними розв’язками наприкінці.

Нові задачіНазад до курсу

У вікні друку виберіть «Зберегти як PDF», щоб зберегти копію на пристрої.

1Формули та методи

Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Метод

  1. Спершу прочитайте питання, щоб знати, що шукаєте.
  2. Перегляньте текст, щоб знайти тему й головну думку; їх часто формулює перше або останнє речення.
  3. Поверніться до точних рядків, що відповідають на питання.
  4. Для висновків обирайте варіант, який найсильніше підтверджують підказки, а не той, що йде далі.
  5. Для етикеток і таблиць застосовуйте кожне правило, яке підходить до випадку, і уважно робіть невеликі обчислення.

Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)

Порядок дій
дужки → степені → × ÷ (зліва направо) → + − (зліва направо)
Дроби
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Відсоток
p% від N = (p/100)·N; відсоток = частина/ціле × 100
Відсоткова зміна
(нове − початкове)/початкове × 100
Знижка, потім податок
ціна × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Пропорція
a/b = c/d → ad = bc
Середнє, медіана, мода, розмах
сума/кількість; середина впорядкованого списку; найчастіше значення; max − min
Довжина, місткість, час
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Температура
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; зміна на 1 °C = 1,8 °F
Площа
прямокутник l·w, трикутник ½·b·h, круг π·r²
Периметр і довжина кола
прямокутник 2l + 2w, коло π·d = 2π·r
Об’єм
паралелепіпед l·w·h, циліндр π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Швидкість
відстань ÷ час (час у годинах для mph або km/h)

Метод

  1. Спершу прочитайте останнє речення: що саме питають і в якій одиниці чи формі (нескоротний дріб, найближчий цент, один десятковий знак)?
  2. Запишіть числа в одній формі: перетворіть мішані числа на неправильні дроби, відсотки на десяткові дроби, а години й хвилини в одну одиницю.
  3. Оберіть метод: PEMDAS для виразів, спільний знаменник для додавання дробів, частина ÷ ціле × 100 для відсотків, перехресне множення для пропорцій, обернені дії для рівнянь.
  4. Працюйте крок за кроком і записуйте кожен рядок; округлюйте лише наприкінці.
  5. Перевіряйте порядок відповіді оцінкою, а відповідь рівняння підставляйте назад.

Біологія для вступних іспитів на медсестринство

Метод

  1. Назвіть тему питання: частини клітини, транспорт, поділ, ДНК і синтез білка, спадковість, біомолекули, мікроорганізми чи планування експерименту.
  2. Пригадайте ключове правило: A–T і G–C, дифузія від високої до низької концентрації, вода рухається в бік більшої кількості розчиненої речовини, мітоз зберігає, а мейоз зменшує вдвічі кількість хромосом.
  3. Для схрещувань запишіть генотипи батьків, випишіть гамети й заповніть решітку Пеннета, перш ніж рахувати.
  4. Для експериментів позначте незалежну, залежну та контрольовані змінні й запитайте, чи дані підтверджують висновок, чи лише дають на нього натяк.
  5. Звіряйте кожен варіант із поставленим питанням, а не лише з тим, чи є він правдивим твердженням.

Хімія для вступних іспитів на медсестринство

Метод

  1. Визначте, що дано і що питають: частинки, формулу, зміну агрегатного стану, концентрацію, pH чи масу.
  2. Користуйтеся періодичною таблицею: атомний номер дає кількість протонів, група — кількість валентних електронів і звичайний заряд іона.
  3. Зрівнюйте рівняння лише коефіцієнтами, елемент за елементом, кисень і водень наприкінці.
  4. Для кількостей рухайтеся так: маса → молі → мольне відношення → молі → маса, а для розчинів використовуйте M = mol/L і C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Пам’ятайте, що pH логарифмічний: одна одиниця — це множник 10.

Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Метод

  1. Знайдіть підмет і присудок речення, перш ніж обирати форму.
  2. Відкиньте зайві звороти (of the …, along with …) і додаткових осіб (you and …), щоб перевірити узгодження та відмінок займенника.
  3. Перевірте кожне речення: чи може воно стояти окремо? З’єднуйте незалежні речення комою із сполучником або крапкою з комою.
  4. Перевірте означення та переліки: описовий зворот поруч зі своїм словом, елементи в одній формі.
  5. Для вибору слова й стилю обирайте точний, офіційний і лаконічний варіант.

Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Метод

  1. Прочитайте все речення й пошукайте підказку в контексті: визначення, протиставлення, приклад або причину й наслідок.
  2. Розбийте незнайоме слово на префікс, корінь і суфікс і перекладіть кожну частину.
  3. Читайте медичний термін від суфікса до початку (hepat-itis: запалення печінки).
  4. Підставте кожен варіант у речення й перевірте, чи значення ще пасує.
  5. Оберіть значення, вжите в цьому реченні, навіть якщо в слова є інше повсякденне значення.

2Задачі для практики

1.Розуміння прочитаного (вступні іспити)Середня

“Although the hiking trail was steep and rocky, the view from the top made the climb worthwhile.” What does the author suggest?

  1. AThe hikers decided not to reach the top.
  2. BThe view was worth the difficult climb.
  3. CThe trail was easy and flat all the way.
  4. DThe view was disappointing after the climb.
2.Розуміння прочитаного (вступні іспити)Складна

In paragraph one, the author describes how a small village got clean drinking water by building a well. In paragraph two, the author reports that childhood illnesses in the village fell by half in the next year. What relationship does the author suggest between the two paragraphs?

  1. AChronological list of unrelated events
  2. BCompare and contrast
  3. CCause and effect
  4. DProblem with no solution
3.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)Середня

Минулого року в місті було 80 дипломованих медсестер, цього року — 92. Яке відсоткове збільшення p?

80 → 92
p = %
4.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)Складна

Використайте порядок дій, щоб знайти значення x: x = 2 × (34 − 6 × 5) − 5².

x = 2 × (34 − 6 × 5) − 5²
x =
5.Анатомія людиниСередня

Яка частина стовбура мозку містить головні серцево-судинний і дихальний центри?

  1. AДовгастий мозок
  2. BСередній мозок
  3. CМіст
  4. DМозочок
6.Анатомія людиниСкладна

Після перелому діафіза плечової кістки в середній третині пацієнт не може розігнути кисть і пальці («звисла кисть»). Який нерв найімовірніше ушкоджено?

  1. AСерединний нерв
  2. BПахвовий нерв
  3. CЛіктьовий нерв
  4. DПроменевий нерв
7.Фізіологія людиниСередня

Низький альбумін плазми, як при тяжкій хворобі печінки, спричиняє набряки переважно тому, що:

  1. AКапіляри стають непроникними
  2. BЛімфатичний дренаж посилюється
  3. CГідростатичний тиск у капілярах падає
  4. DОнкотичний тиск плазми падає
8.Фізіологія людиниСкладна

Під час фізичного навантаження кровотік до активних скелетних м'язів значно зростає. Яка головна причина?

  1. AПарасимпатична система розширює всі артерії
  2. BМісцеві метаболіти, як-от CO₂, H⁺, K⁺ і аденозин, розширюють артеріоли
  3. CСимпатична стимуляція звужує артеріоли м'язів через альфа-рецептори
  4. DСерце перекачує кров лише до м'язів
9.Біологія для вступних іспитів на медсестринствоСередня

Який зв'язок з'єднує амінокислоти в білку?

  1. AВодневий зв'язок між основами
  2. BСкладноефірний зв'язок
  3. CГлікозидний зв'язок
  4. DПептидний зв'язок
10.Біологія для вступних іспитів на медсестринствоСкладна

A karyotype shows 45 chromosomes, with a single X chromosome and no Y. Which condition is this?

  1. AKlinefelter syndrome
  2. BA typical male karyotype
  3. CDown syndrome
  4. DTurner syndrome
11.Хімія для вступних іспитів на медсестринствоСередня

Який елемент найелектронегативніший?

  1. AГелій
  2. BЗалізо
  3. CНатрій
  4. DФтор
12.Хімія для вступних іспитів на медсестринствоСкладна

Which substance has the lowest boiling point?

  1. AWater
  2. BIron
  3. CSodium chloride
  4. DHelium
13.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)Середня

Choose the correct word: “The patient recovered ___ after surgery.”

  1. Aquickly
  2. Bquicker than
  3. Cquick
  4. Dquickness
14.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)Складна

Which sentence avoids an unnecessary shift in person?

  1. AWhen a student studies early, you remember more.
  2. BWhen students study early, you remember more.
  3. CWhen one studies early, they remembers more.
  4. DWhen students study early, they remember more.
15.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)Середня

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s recovery was gradual.”

  1. AComplete
  2. BSudden
  3. CSlow and steady
  4. DUnexpected
16.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)Складна

Choose the meaning of the word in bold: “The sudden drop in blood pressure was transient.”

  1. ACaused by stress and lasting for many months
  2. BVery severe
  3. CPermanent
  4. DLasting only a short time

3Розчини

1.Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Відповідь: B · The view was worth the difficult climb.

Чому це відповідь

The sentence admits the trail was hard but says the view made it worthwhile, so the reward outweighed the effort.

Відповідь

B · The view was worth the difficult climb.
2.Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Відповідь: C · Cause and effect

Чому це відповідь

The author links the new well (cause) with the drop in illness (effect).

Відповідь

C · Cause and effect
3.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)

Відповідь: p = 15 %

Відсоток означає «на сотню»: p% від числа — це (p/100) × число. Щоб знайти, скільки відсотків A становить від B, поділіть A на B і помножте на 100. Відсоткова зміна порівнює зміну з початковим значенням: відсоткова зміна = (нове − початкове)/початкове × 100.

Зміна

92 − 80 = 12

Порівняйте з початковим

p = 12/80 × 100 = 15%

Відповідь

p = 15%
4.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)

Відповідь: x = −17

Порядок дій (PEMDAS/BODMAS): спершу виконуйте дії в дужках, потім піднесення до степеня, потім множення й ділення зліва направо, а наприкінці додавання й віднімання зліва направо. Множення не передує діленню, а додавання не передує відніманню: кожну пару виконують у тому порядку, в якому вона записана. Від’ємне число в дужках зберігає знак при піднесенні до квадрата: (−3)² = 9, але −3² = −9.

По одній дії

У дужках спершу помножте 6 × 5, а потім віднімайте.

x = 2 × (34 − 6 × 5) − 5²
= 2 × (34 − 30) − 5²
= 2 × 4 − 5²
= 2 × 4 − 25
= 8 − 25

Результат

x = −17

Відповідь

x = −17
5.Анатомія людини

Відповідь: A · Довгастий мозок

Чому це відповідь

Довгастий мозок містить життєво важливі центри, які регулюють частоту серцевих скорочень, артеріальний тиск і ритм дихання.

Відповідь

A · Довгастий мозок
6.Анатомія людини

Відповідь: D · Променевий нерв

Чому це відповідь

Променевий нерв іде в борозні променевого нерва (спіральній борозні) на тілі плечової кістки. Він іннервує розгиначі кисті й пальців, тому його ушкодження спричиняє звислу кисть.

Відповідь

D · Променевий нерв
7.Фізіологія людини

Відповідь: D · Онкотичний тиск плазми падає

Чому це відповідь

Альбумін створює більшу частину онкотичного тиску плазми, що повертає рідину назад у капіляри. Коли він падає, більше рідини залишається в тканинах.

Відповідь

D · Онкотичний тиск плазми падає
8.Фізіологія людини

Відповідь: B · Місцеві метаболіти, як-от CO₂, H⁺, K⁺ і аденозин, розширюють артеріоли

Чому це відповідь

Активна гіперемія: метаболіти, що утворюються в працюючому м'язі, місцево розслабляють гладкі м'язи артеріол, переважаючи симпатичну вазоконстрикцію в цій тканині.

Відповідь

B · Місцеві метаболіти, як-от CO₂, H⁺, K⁺ і аденозин, розширюють артеріоли
9.Біологія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: D · Пептидний зв'язок

Чому це відповідь

Амінокислоти сполучені пептидними зв'язками, які утворюються дегідратаційним синтезом. Глікозидні зв'язки сполучають цукри, а складноефірні зв'язки є в жирах.

Відповідь

D · Пептидний зв'язок
10.Біологія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: D · Turner syndrome

Чому це відповідь

Turner syndrome (45,X) affects females who have only one X chromosome. Klinefelter syndrome (47,XXY) affects males with an extra X, and Down syndrome is trisomy 21.

Відповідь

D · Turner syndrome
11.Хімія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: D · Фтор

Чому це відповідь

Фтор притягує спільні електрони сильніше за будь-який інший елемент (електронегативність 4,0 за шкалою Полінга).

Відповідь

D · Фтор
12.Хімія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: D · Helium

Чому це відповідь

Helium atoms are tiny and attract each other only by very weak dispersion forces, so helium boils near −269 °C. Water has hydrogen bonds, while NaCl and iron have strong ionic and metallic bonds.

Відповідь

D · Helium
13.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Відповідь: A · quickly

Чому це відповідь

“Recovered” is an action verb, so it is modified by the adverb “quickly”.

Відповідь

A · quickly
14.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Відповідь: D · When students study early, they remember more.

Чому це відповідь

“Students” is third person, so the pronoun should also be third person: “they”. Switching to “you” is a shift in person.

Відповідь

D · When students study early, they remember more.
15.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Відповідь: C · Slow and steady

Чому це відповідь

Gradual means happening slowly over time, step by step.

Відповідь

C · Slow and steady
16.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Відповідь: D · Lasting only a short time

Чому це відповідь

Transient means temporary or short-lived.

Відповідь

D · Lasting only a short time

Це незалежні навчальні матеріали. ExamProblems не пов’язаний з організацією, що проводить цей іспит, і не схвалений нею; назву іспиту вжито лише для опису змісту. ATI TEAS — торговельна марка Assessment Technologies Institute, LLC (ATI); ця організація не пов’язана з ExamProblems, не підтримує його і не ручається за його точність.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions