Тестові питання у стилі TEAS (усі чотири розділи): шпаргалка-підсумок

Аркуші з формулами, ключові кроки методів для кожної теми та 16 задач для практики, з повними розв’язками наприкінці.

Нові задачіНазад до курсу

У вікні друку виберіть «Зберегти як PDF», щоб зберегти копію на пристрої.

1Формули та методи

Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Метод

  1. Спершу прочитайте питання, щоб знати, що шукаєте.
  2. Перегляньте текст, щоб знайти тему й головну думку; їх часто формулює перше або останнє речення.
  3. Поверніться до точних рядків, що відповідають на питання.
  4. Для висновків обирайте варіант, який найсильніше підтверджують підказки, а не той, що йде далі.
  5. Для етикеток і таблиць застосовуйте кожне правило, яке підходить до випадку, і уважно робіть невеликі обчислення.

Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)

Порядок дій
дужки → степені → × ÷ (зліва направо) → + − (зліва направо)
Дроби
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Відсоток
p% від N = (p/100)·N; відсоток = частина/ціле × 100
Відсоткова зміна
(нове − початкове)/початкове × 100
Знижка, потім податок
ціна × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Пропорція
a/b = c/d → ad = bc
Середнє, медіана, мода, розмах
сума/кількість; середина впорядкованого списку; найчастіше значення; max − min
Довжина, місткість, час
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Температура
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; зміна на 1 °C = 1,8 °F
Площа
прямокутник l·w, трикутник ½·b·h, круг π·r²
Периметр і довжина кола
прямокутник 2l + 2w, коло π·d = 2π·r
Об’єм
паралелепіпед l·w·h, циліндр π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Швидкість
відстань ÷ час (час у годинах для mph або km/h)

Метод

  1. Спершу прочитайте останнє речення: що саме питають і в якій одиниці чи формі (нескоротний дріб, найближчий цент, один десятковий знак)?
  2. Запишіть числа в одній формі: перетворіть мішані числа на неправильні дроби, відсотки на десяткові дроби, а години й хвилини в одну одиницю.
  3. Оберіть метод: PEMDAS для виразів, спільний знаменник для додавання дробів, частина ÷ ціле × 100 для відсотків, перехресне множення для пропорцій, обернені дії для рівнянь.
  4. Працюйте крок за кроком і записуйте кожен рядок; округлюйте лише наприкінці.
  5. Перевіряйте порядок відповіді оцінкою, а відповідь рівняння підставляйте назад.

Біологія для вступних іспитів на медсестринство

Метод

  1. Назвіть тему питання: частини клітини, транспорт, поділ, ДНК і синтез білка, спадковість, біомолекули, мікроорганізми чи планування експерименту.
  2. Пригадайте ключове правило: A–T і G–C, дифузія від високої до низької концентрації, вода рухається в бік більшої кількості розчиненої речовини, мітоз зберігає, а мейоз зменшує вдвічі кількість хромосом.
  3. Для схрещувань запишіть генотипи батьків, випишіть гамети й заповніть решітку Пеннета, перш ніж рахувати.
  4. Для експериментів позначте незалежну, залежну та контрольовані змінні й запитайте, чи дані підтверджують висновок, чи лише дають на нього натяк.
  5. Звіряйте кожен варіант із поставленим питанням, а не лише з тим, чи є він правдивим твердженням.

Хімія для вступних іспитів на медсестринство

Метод

  1. Визначте, що дано і що питають: частинки, формулу, зміну агрегатного стану, концентрацію, pH чи масу.
  2. Користуйтеся періодичною таблицею: атомний номер дає кількість протонів, група — кількість валентних електронів і звичайний заряд іона.
  3. Зрівнюйте рівняння лише коефіцієнтами, елемент за елементом, кисень і водень наприкінці.
  4. Для кількостей рухайтеся так: маса → молі → мольне відношення → молі → маса, а для розчинів використовуйте M = mol/L і C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Пам’ятайте, що pH логарифмічний: одна одиниця — це множник 10.

Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Метод

  1. Знайдіть підмет і присудок речення, перш ніж обирати форму.
  2. Відкиньте зайві звороти (of the …, along with …) і додаткових осіб (you and …), щоб перевірити узгодження та відмінок займенника.
  3. Перевірте кожне речення: чи може воно стояти окремо? З’єднуйте незалежні речення комою із сполучником або крапкою з комою.
  4. Перевірте означення та переліки: описовий зворот поруч зі своїм словом, елементи в одній формі.
  5. Для вибору слова й стилю обирайте точний, офіційний і лаконічний варіант.

Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Метод

  1. Прочитайте все речення й пошукайте підказку в контексті: визначення, протиставлення, приклад або причину й наслідок.
  2. Розбийте незнайоме слово на префікс, корінь і суфікс і перекладіть кожну частину.
  3. Читайте медичний термін від суфікса до початку (hepat-itis: запалення печінки).
  4. Підставте кожен варіант у речення й перевірте, чи значення ще пасує.
  5. Оберіть значення, вжите в цьому реченні, навіть якщо в слова є інше повсякденне значення.

2Задачі для практики

1.Розуміння прочитаного (вступні іспити)Середня

Discharge instructions: “Keep the dressing dry for 48 hours. After that, you may shower, but do not soak the wound in a bath until the stitches are removed.” On day 3, what may the patient do?

  1. ARemove the stitches
  2. BTake a shower
  3. CSwim in a pool
  4. DSoak in a bath
2.Розуміння прочитаного (вступні іспити)Складна

“The writer’s grandfather never talked about the war. Only after his death did the family find a box of medals and letters in the attic.” What does this detail suggest?

  1. AHe talked about the war with his family every day.
  2. BHe kept his wartime experiences private.
  3. CHe never served in the war at all.
  4. DHe gave his medals away to friends.
3.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)Середня
7/102 19/204 2/32 7/20

Обчисліть 3 1/10 − 3/4. Клацніть відповідь у нескоротному вигляді.

3 1/10 − 3/4
  1. 17/10
  2. 22 19/20
  3. 34 2/3
  4. 42 7/20
4.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)Складна

Для благодійного збору в лікарні є 90 квитків лотереї. 2/3 з них продають першого дня, а 5/6 квитків, що залишилися, — другого дня. Скільки квитків x залишилося непроданими?

902/35/6
x =
5.Анатомія людиниСередня

Який епітелій вистилає більшу частину трахеї?

  1. AБагатошаровий плоский епітелій
  2. BОдношаровий кубічний епітелій
  3. CПерехідний епітелій
  4. DБагаторядний війчастий циліндричний епітелій
6.Анатомія людиниСкладна

Який нервовий корінець найчастіше стискає типова задньобічна грижа диска між L4 і L5?

  1. AS1
  2. BL4
  3. CL5
  4. DL3
7.Фізіологія людиниСередня

Оскільки потенціали дії підкоряються закону «все або нічого», як нейрон сигналізує про сильніший подразник?

  1. AГенеруючи потенціали дії частіше
  2. BРоблячи кожен потенціал дії довшим
  3. CЗмінюючи нейромедіатор, який вивільняє
  4. DРоблячи кожен потенціал дії більшим
8.Фізіологія людиниСкладна

Легенева емболія блокує кровотік до добре вентильованої ділянки легені. Як змінюється вентиляційно-перфузійне (V/Q) співвідношення цієї ділянки?

  1. AВоно стає нульовим, діючи як шунт
  2. BВоно стає низьким, як при пневмонії
  3. CВоно залишається нормальним, бо вентиляція теж падає
  4. DВоно стає дуже високим, діючи як мертвий простір
9.Біологія для вступних іспитів на медсестринствоСередня

Що спільного між крохмалем, глікогеном і целюлозою?

  1. AЦе нуклеїнові кислоти, що зберігають спадкову інформацію
  2. BЦе полісахариди, утворені ланками глюкози
  3. CЦе білки, утворені амінокислотами
  4. DЦе ліпіди, що запасають енергію
10.Біологія для вступних іспитів на медсестринствоСкладна

A person's body temperature starts to fall in a cold room. Which responses help bring it back up?

  1. AShivering and narrowing of blood vessels in the skin
  2. BFaster breathing and more urine production
  3. CSweating and widening of blood vessels in the skin
  4. DSlower heart rate and less muscle activity
11.Хімія для вступних іспитів на медсестринствоСередня

What is the name of the compound CaCO₃?

  1. ACalcium carbonate
  2. BCarbon calcium trioxide
  3. CCalcium carbide
  4. DCalcium oxide
12.Хімія для вступних іспитів на медсестринствоСкладна

An element in period 3 forms an oxide with the formula X₂O₃. Which element is X?

  1. ASodium
  2. BAluminium
  3. CPhosphorus
  4. DMagnesium
13.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)Середня

Which sentence punctuates the city and state correctly?

  1. AShe moved to Dallas, Texas last year.
  2. BShe moved to Dallas, Texas, last year.
  3. CShe moved to, Dallas Texas last year.
  4. DShe moved to Dallas Texas, last year.
14.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)Складна

Which sentence uses commas correctly with a nonessential participial phrase?

  1. AThe patient, feeling dizzy, sat down.
  2. BThe patient feeling, dizzy sat down.
  3. CThe patient feeling dizzy, sat down.
  4. DThe patient, feeling dizzy sat down.
15.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)Середня

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse gave an antipyretic for the high temperature.”

  1. AA drug that stops vomiting
  2. BA drug that kills bacteria
  3. CA drug that thins the blood
  4. DA drug that reduces fever
16.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)Складна

What does the term tachycardia mean?

  1. AAn irregular heartbeat with pauses
  2. BA slow heart rate
  3. CA fast heart rate
  4. DHeart muscle disease

3Розчини

1.Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Відповідь: B · Take a shower

Чому це відповідь

After 48 hours, showering is allowed, but baths are not allowed until the stitches are out. So on day 3 the patient may shower.

Відповідь

B · Take a shower
2.Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Відповідь: B · He kept his wartime experiences private.

Чому це відповідь

He did not speak about the war, and the medals were hidden in the attic, suggesting he chose to keep those experiences private.

Відповідь

B · He kept his wartime experiences private.
3.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)

Відповідь: 2 7/20

Додавання й віднімання дробів: знаменники мають бути однаковими. Знайдіть найменший спільний знаменник (НСЗ), перепишіть кожен дріб із ним, помноживши чисельник і знаменник на те саме число, потім додайте або відніміть лише чисельники. Скоротіть, поділивши чисельник і знаменник на їхній найбільший спільний дільник, а неправильний дріб запишіть як мішане число.

Неправильні дроби

3 1/10 = 31/10
3/4 = 3/4

Спільний знаменник

Найменше спільне кратне 10 і 4 — 20.

31/10 = 62/20
3/4 = 15/20

Відніміть чисельники

62/20 − 15/20 = 47/20

Скоротіть

47/20 = 2 7/20

Відповідь

2 7/20
4.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)

Відповідь: x = 5

Множення й ділення дробів: спершу перетворіть мішані числа на неправильні дроби (2 1/3 = 7/3). Щоб помножити, перемножте чисельники та знаменники. Щоб поділити, залиште перший дріб, замініть ÷ на × і переверніть другий дріб (помножте на обернений до нього). Скоротіть спільні множники й запишіть результат у нескоротному вигляді як мішане число.

Після першого дня

90 − 2/3·90 = 90 − 60 = 30

Після другого дня

30 − 5/6·30 = 30 − 25 = 5

Відповідь

x = 5
5.Анатомія людини

Відповідь: D · Багаторядний війчастий циліндричний епітелій

Чому це відповідь

Респіраторний епітелій — багаторядний війчастий циліндричний із келихоподібними клітинами. Слиз затримує частинки, а війки переміщують його вгору до глотки.

Відповідь

D · Багаторядний війчастий циліндричний епітелій
6.Анатомія людини

Відповідь: C · L5

Чому це відповідь

Задньобічна грижа L4–L5 зазвичай зачіпає транзитний корінець L5, спричиняючи слабкість розгинання великого пальця стопи й оніміння тильної поверхні стопи.

Відповідь

C · L5
7.Фізіологія людини

Відповідь: A · Генеруючи потенціали дії частіше

Чому це відповідь

Силу подразника кодує частота потенціалів дії та кількість залучених нейронів, а не їхня амплітуда.

Відповідь

A · Генеруючи потенціали дії частіше
8.Фізіологія людини

Відповідь: D · Воно стає дуже високим, діючи як мертвий простір

Чому це відповідь

Вентиляція без перфузії дає дуже високе співвідношення V/Q (мертвий простір). Шунт, як при пневмонії, — протилежність: перфузія без вентиляції.

Відповідь

D · Воно стає дуже високим, діючи як мертвий простір
9.Біологія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: B · Це полісахариди, утворені ланками глюкози

Чому це відповідь

Усі три — полімери глюкози: крохмаль запасає енергію в рослинах, глікоген — у тварин, а целюлоза утворює клітинні стінки рослин.

Відповідь

B · Це полісахариди, утворені ланками глюкози
10.Біологія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: A · Shivering and narrowing of blood vessels in the skin

Чому це відповідь

Shivering produces heat by rapid muscle contractions, and vasoconstriction in the skin reduces heat loss. Sweating and vasodilation are used when the body is too warm.

Відповідь

A · Shivering and narrowing of blood vessels in the skin
11.Хімія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: A · Calcium carbonate

Чому це відповідь

Ionic compounds are named cation first, then anion. Ca²⁺ is calcium and CO₃²⁻ is carbonate, so CaCO₃ is calcium carbonate, found in chalk, limestone and antacids.

Відповідь

A · Calcium carbonate
12.Хімія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: B · Aluminium

Чому це відповідь

Three O²⁻ ions give 6− in total, so two X ions must give 6+, meaning X³⁺. The period 3 metal that forms 3+ ions is aluminium (group 13), giving Al₂O₃.

Відповідь

B · Aluminium
13.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Відповідь: B · She moved to Dallas, Texas, last year.

Чому це відповідь

A comma separates the city from the state, and another comma follows the state when the sentence continues.

Відповідь

B · She moved to Dallas, Texas, last year.
14.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Відповідь: A · The patient, feeling dizzy, sat down.

Чому це відповідь

“Feeling dizzy” adds information about the patient and can be removed, so it is enclosed by a pair of commas.

Відповідь

A · The patient, feeling dizzy, sat down.
15.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Відповідь: D · A drug that reduces fever

Чому це відповідь

An antipyretic is a medicine that lowers a raised body temperature.

Відповідь

D · A drug that reduces fever
16.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Відповідь: C · A fast heart rate

Чому це відповідь

Tachy- (fast) + cardi/o (heart): a heart rate above the normal range. A slow rate is bradycardia.

Відповідь

C · A fast heart rate

Це незалежні навчальні матеріали. ExamProblems не пов’язаний з організацією, що проводить цей іспит, і не схвалений нею; назву іспиту вжито лише для опису змісту. ATI TEAS — торговельна марка Assessment Technologies Institute, LLC (ATI); ця організація не пов’язана з ExamProblems, не підтримує його і не ручається за його точність.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions