Тестові питання у стилі TEAS (усі чотири розділи): шпаргалка-підсумок

Аркуші з формулами, ключові кроки методів для кожної теми та 16 задач для практики, з повними розв’язками наприкінці.

Нові задачіНазад до курсу

У вікні друку виберіть «Зберегти як PDF», щоб зберегти копію на пристрої.

1Формули та методи

Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Метод

  1. Спершу прочитайте питання, щоб знати, що шукаєте.
  2. Перегляньте текст, щоб знайти тему й головну думку; їх часто формулює перше або останнє речення.
  3. Поверніться до точних рядків, що відповідають на питання.
  4. Для висновків обирайте варіант, який найсильніше підтверджують підказки, а не той, що йде далі.
  5. Для етикеток і таблиць застосовуйте кожне правило, яке підходить до випадку, і уважно робіть невеликі обчислення.

Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)

Порядок дій
дужки → степені → × ÷ (зліва направо) → + − (зліва направо)
Дроби
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Відсоток
p% від N = (p/100)·N; відсоток = частина/ціле × 100
Відсоткова зміна
(нове − початкове)/початкове × 100
Знижка, потім податок
ціна × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Пропорція
a/b = c/d → ad = bc
Середнє, медіана, мода, розмах
сума/кількість; середина впорядкованого списку; найчастіше значення; max − min
Довжина, місткість, час
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Температура
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; зміна на 1 °C = 1,8 °F
Площа
прямокутник l·w, трикутник ½·b·h, круг π·r²
Периметр і довжина кола
прямокутник 2l + 2w, коло π·d = 2π·r
Об’єм
паралелепіпед l·w·h, циліндр π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Швидкість
відстань ÷ час (час у годинах для mph або km/h)

Метод

  1. Спершу прочитайте останнє речення: що саме питають і в якій одиниці чи формі (нескоротний дріб, найближчий цент, один десятковий знак)?
  2. Запишіть числа в одній формі: перетворіть мішані числа на неправильні дроби, відсотки на десяткові дроби, а години й хвилини в одну одиницю.
  3. Оберіть метод: PEMDAS для виразів, спільний знаменник для додавання дробів, частина ÷ ціле × 100 для відсотків, перехресне множення для пропорцій, обернені дії для рівнянь.
  4. Працюйте крок за кроком і записуйте кожен рядок; округлюйте лише наприкінці.
  5. Перевіряйте порядок відповіді оцінкою, а відповідь рівняння підставляйте назад.

Біологія для вступних іспитів на медсестринство

Метод

  1. Назвіть тему питання: частини клітини, транспорт, поділ, ДНК і синтез білка, спадковість, біомолекули, мікроорганізми чи планування експерименту.
  2. Пригадайте ключове правило: A–T і G–C, дифузія від високої до низької концентрації, вода рухається в бік більшої кількості розчиненої речовини, мітоз зберігає, а мейоз зменшує вдвічі кількість хромосом.
  3. Для схрещувань запишіть генотипи батьків, випишіть гамети й заповніть решітку Пеннета, перш ніж рахувати.
  4. Для експериментів позначте незалежну, залежну та контрольовані змінні й запитайте, чи дані підтверджують висновок, чи лише дають на нього натяк.
  5. Звіряйте кожен варіант із поставленим питанням, а не лише з тим, чи є він правдивим твердженням.

Хімія для вступних іспитів на медсестринство

Метод

  1. Визначте, що дано і що питають: частинки, формулу, зміну агрегатного стану, концентрацію, pH чи масу.
  2. Користуйтеся періодичною таблицею: атомний номер дає кількість протонів, група — кількість валентних електронів і звичайний заряд іона.
  3. Зрівнюйте рівняння лише коефіцієнтами, елемент за елементом, кисень і водень наприкінці.
  4. Для кількостей рухайтеся так: маса → молі → мольне відношення → молі → маса, а для розчинів використовуйте M = mol/L і C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Пам’ятайте, що pH логарифмічний: одна одиниця — це множник 10.

Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Метод

  1. Знайдіть підмет і присудок речення, перш ніж обирати форму.
  2. Відкиньте зайві звороти (of the …, along with …) і додаткових осіб (you and …), щоб перевірити узгодження та відмінок займенника.
  3. Перевірте кожне речення: чи може воно стояти окремо? З’єднуйте незалежні речення комою із сполучником або крапкою з комою.
  4. Перевірте означення та переліки: описовий зворот поруч зі своїм словом, елементи в одній формі.
  5. Для вибору слова й стилю обирайте точний, офіційний і лаконічний варіант.

Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Метод

  1. Прочитайте все речення й пошукайте підказку в контексті: визначення, протиставлення, приклад або причину й наслідок.
  2. Розбийте незнайоме слово на префікс, корінь і суфікс і перекладіть кожну частину.
  3. Читайте медичний термін від суфікса до початку (hepat-itis: запалення печінки).
  4. Підставте кожен варіант у речення й перевірте, чи значення ще пасує.
  5. Оберіть значення, вжите в цьому реченні, навіть якщо в слова є інше повсякденне значення.

2Задачі для практики

1.Розуміння прочитаного (вступні іспити)Середня

A label on a cleaning spray reads: “Use in a well-ventilated area. Do not mix with bleach. Keep away from children.” Which action follows the label?

  1. AMixing the spray with bleach for extra power
  2. BUsing it in a small closed cupboard
  3. COpening a window while using the spray
  4. DLeaving it on a low shelf in the playroom
2.Розуміння прочитаного (вступні іспити)Складна

“The new policy allows staff to work from home two days a week. Employees who need to see patients must still work on site every day.” Which employee can work from home under the policy?

  1. AA doctor running daily clinics
  2. BA nurse who sees patients daily
  3. CA physiotherapist treating patients
  4. DAn office billing clerk
3.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)Середня

Розв’яжіть відносно x: 9x − 5 = −95.

9x − 5 = −95
x =
4.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)Складна
20242025A55190B29075C285135

Таблиця показує кількість волонтерів у центрах A, B і C у 2024 і 2025 роках. Яка середня кількість волонтерів на рік x̄ у центрі A за два роки?

x̄ =
5.Анатомія людиниСередня

Який м'яз є головним розгиначем ліктя?

  1. AПлечовий м'яз
  2. BДвоголовий м'яз плеча
  3. CТриголовий м'яз плеча
  4. DДзьобоплечовий м'яз
6.Анатомія людиниСкладна

Ножове поранення перерізає ліву половину спинного мозку на рівні T10. Який тип порушень очікується нижче ураження?

  1. AСлабкість і втрата пропріоцепції зліва, втрата больової й температурної чутливості справа
  2. BВтрата всієї чутливості й рухів лише зліва
  3. CСлабкість і втрата пропріоцепції справа, втрата больової й температурної чутливості зліва
  4. DЛише втрата больової й температурної чутливості з обох боків
7.Фізіологія людиниСередня

Який головний ефект альдостерону на нирки?

  1. AРеабсорбція натрію та секреція калію в дистальному нефроні
  2. BПосилення фільтрації в клубочку
  3. CРеабсорбція води лише через вбудовування аквапоринів
  4. DРеабсорбція глюкози в проксимальному канальці
8.Фізіологія людиниСкладна

Яка зміна зсуває криву дисоціації оксигемоглобіну праворуч?

  1. AМенше 2,3-БФГ
  2. BМенше CO₂
  3. CВищий pH
  4. DВища температура
9.Біологія для вступних іспитів на медсестринствоСередня

A protein is made to be secreted out of the cell. What path does it follow?

  1. ANucleus, then lysosome, then Golgi apparatus, then cell membrane
  2. BRough ER, then Golgi apparatus, then vesicle, then cell membrane
  3. CSmooth ER, then mitochondrion, then vesicle, then cell membrane
  4. DGolgi apparatus, then rough ER, then nucleus, then cell membrane
10.Біологія для вступних іспитів на медсестринствоСкладна

A scientist wants to show that a particular microbe causes a disease. According to Koch's postulates, which step is needed?

  1. AThe microbe must be found in healthy hosts just as often as in sick hosts
  2. BThe disease must be treated successfully with antibiotics
  3. CThe microbe must be seen in the blood under a light microscope
  4. DThe microbe grown from a sick host must cause the disease in a healthy host
11.Хімія для вступних іспитів на медсестринствоСередня

What is the molar mass of sodium chloride, NaCl (Na = 23, Cl = 35,5 g/mol)?

  1. A23 g/mol
  2. B81,5 g/mol
  3. C12,5 g/mol
  4. D58,5 g/mol
12.Хімія для вступних іспитів на медсестринствоСкладна

Making ammonia (N₂ + 3H₂ ⇌ 2NH₃) is exothermic. A low temperature would give a higher yield, yet factories use a moderately high temperature. Why?

  1. AThe catalyst only works when the reaction is endothermic
  2. BAt low temperatures the reaction is too slow to be useful
  3. CHigher temperatures shift the equilibrium toward more ammonia
  4. DLow temperatures would make the ammonia explode
13.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)Середня

Choose the correct word: “From her smile, I ___ that the news was good.”

  1. Ainflicted
  2. Bimposed
  3. Cimplied
  4. Dinferred
14.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)Складна

Which sentence uses “who” and “whom” correctly?

  1. AWhom did you see at the clinic, and who helped you?
  2. BWho did you see at the clinic, and who’s helped you?
  3. CWhom did you see at the clinic, and whom helped you?
  4. DWho did you see at the clinic, and whom helped you?
15.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)Середня

Choose the meaning of the word in bold: “Turn the patient to the prone position for the back examination.”

  1. ASitting up in bed
  2. BStanding upright
  3. CLying face down
  4. DLying face up
16.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)Складна

Choose the meaning of the word in bold: “Prophylactic antibiotics were given before surgery.”

  1. AGiven only by injection
  2. BGiven to prevent disease
  3. CGiven in unusually high doses
  4. DGiven to treat an existing infection

3Розчини

1.Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Відповідь: C · Opening a window while using the spray

Чому це відповідь

A well-ventilated area has good airflow, so opening a window follows the label. The other choices break its rules.

Відповідь

C · Opening a window while using the spray
2.Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Відповідь: D · An office billing clerk

Чому це відповідь

Staff who see patients must be on site daily. A billing clerk does not see patients, so they can work from home two days a week.

Відповідь

D · An office billing clerk
3.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)

Відповідь: x = −10

Розв’язування рівнянь: виконуйте ту саму дію з обома частинами, поки x не залишиться сам. Скасовуйте дії у зворотному порядку: спершу додавання або віднімання, потім множення або ділення. Розкривайте дужки за розподільною властивістю, a(x + b) = ax + ab, і збирайте члени з x в одній частині. Перевірте відповідь підстановкою.

Додайте 5 до обох частин.

9x = −90

Поділіть обидві частини на 9.

x = −10

Перевірка

9·(−10) − 5 = −95

Відповідь

x = −10
4.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)

Відповідь: x̄ = 122,5

Середнє, медіана, мода й розмах: середнє (середнє арифметичне) — це сума, поділена на кількість значень. Медіана — серединне значення впорядкованих значень; при парній кількості значень це середнє двох серединних. Мода — значення, що трапляється найчастіше. Розмах — найбільше значення мінус найменше.

Рядок A

55 + 190 = 245

Середнє

x̄ = 245/2 = 122,5

Відповідь

x̄ = 122,5
5.Анатомія людини

Відповідь: C · Триголовий м'яз плеча

Чому це відповідь

Триголовий м'яз плеча прикріплюється до ліктьового відростка ліктьової кістки й розгинає лікоть. Двоголовий і плечовий м'язи згинають лікоть.

Відповідь

C · Триголовий м'яз плеча
6.Анатомія людини

Відповідь: A · Слабкість і втрата пропріоцепції зліва, втрата больової й температурної чутливості справа

Чому це відповідь

За синдрому Броун-Секара кірково-спинномозковий шлях і задні канатики втрачаються на тому самому боці, а спинно-таламічний шлях, що перехрещується біля входу, зумовлює контралатеральну втрату больової й температурної чутливості.

Відповідь

A · Слабкість і втрата пропріоцепції зліва, втрата больової й температурної чутливості справа
7.Фізіологія людини

Відповідь: A · Реабсорбція натрію та секреція калію в дистальному нефроні

Чому це відповідь

Альдостерон діє на дистальний каналець і збірну трубочку, посилюючи реабсорбцію Na⁺ і секрецію K⁺. Вода йде за натрієм, збільшуючи об'єм крові.

Відповідь

A · Реабсорбція натрію та секреція калію в дистальному нефроні
8.Фізіологія людини

Відповідь: D · Вища температура

Чому це відповідь

Вища температура, більше CO₂, H⁺ (нижчий pH) і 2,3-БФГ знижують спорідненість гемоглобіну й зсувають криву праворуч, віддаючи більше кисню активним тканинам.

Відповідь

D · Вища температура
9.Біологія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: B · Rough ER, then Golgi apparatus, then vesicle, then cell membrane

Чому це відповідь

Ribosomes on the rough ER make the protein, the Golgi modifies and packages it, and a vesicle carries it to the cell membrane, where it is released by exocytosis.

Відповідь

B · Rough ER, then Golgi apparatus, then vesicle, then cell membrane
10.Біологія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: D · The microbe grown from a sick host must cause the disease in a healthy host

Чому це відповідь

Koch's postulates require the microbe to be found in sick hosts, grown in pure culture, cause the same disease when given to a healthy host, and be recovered again from that host.

Відповідь

D · The microbe grown from a sick host must cause the disease in a healthy host
11.Хімія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: D · 58,5 g/mol

Чому це відповідь

23 + 35,5 = 58,5 g/mol. Molar masses of compounds are found by adding the atomic masses of every atom in the formula.

Відповідь

D · 58,5 g/mol
12.Хімія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: B · At low temperatures the reaction is too slow to be useful

Чому це відповідь

Lowering the temperature favours ammonia at equilibrium, but makes the reaction very slow. A compromise temperature with an iron catalyst gives an acceptable yield quickly. High pressure is also used to favour ammonia.

Відповідь

B · At low temperatures the reaction is too slow to be useful
13.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Відповідь: D · inferred

Чому це відповідь

To infer is to draw a conclusion from clues. To imply is to suggest something without saying it, which is what the speaker does.

Відповідь

D · inferred
14.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Відповідь: A · Whom did you see at the clinic, and who helped you?

Чому це відповідь

“Whom” is the object (you saw whom → him); “who” is the subject (who helped → he helped).

Відповідь

A · Whom did you see at the clinic, and who helped you?
15.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Відповідь: C · Lying face down

Чому це відповідь

Prone means lying on the stomach with the face downward.

Відповідь

C · Lying face down
16.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Відповідь: B · Given to prevent disease

Чому це відповідь

Prophylactic means preventive; prophylactic antibiotics lower the risk of infection after surgery.

Відповідь

B · Given to prevent disease

Це незалежні навчальні матеріали. ExamProblems не пов’язаний з організацією, що проводить цей іспит, і не схвалений нею; назву іспиту вжито лише для опису змісту. ATI TEAS — торговельна марка Assessment Technologies Institute, LLC (ATI); ця організація не пов’язана з ExamProblems, не підтримує його і не ручається за його точність.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions