Тестові питання у стилі TEAS (усі чотири розділи): шпаргалка-підсумок

Аркуші з формулами, ключові кроки методів для кожної теми та 16 задач для практики, з повними розв’язками наприкінці.

Нові задачіНазад до курсу

У вікні друку виберіть «Зберегти як PDF», щоб зберегти копію на пристрої.

1Формули та методи

Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Метод

  1. Спершу прочитайте питання, щоб знати, що шукаєте.
  2. Перегляньте текст, щоб знайти тему й головну думку; їх часто формулює перше або останнє речення.
  3. Поверніться до точних рядків, що відповідають на питання.
  4. Для висновків обирайте варіант, який найсильніше підтверджують підказки, а не той, що йде далі.
  5. Для етикеток і таблиць застосовуйте кожне правило, яке підходить до випадку, і уважно робіть невеликі обчислення.

Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)

Порядок дій
дужки → степені → × ÷ (зліва направо) → + − (зліва направо)
Дроби
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Відсоток
p% від N = (p/100)·N; відсоток = частина/ціле × 100
Відсоткова зміна
(нове − початкове)/початкове × 100
Знижка, потім податок
ціна × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Пропорція
a/b = c/d → ad = bc
Середнє, медіана, мода, розмах
сума/кількість; середина впорядкованого списку; найчастіше значення; max − min
Довжина, місткість, час
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Температура
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; зміна на 1 °C = 1,8 °F
Площа
прямокутник l·w, трикутник ½·b·h, круг π·r²
Периметр і довжина кола
прямокутник 2l + 2w, коло π·d = 2π·r
Об’єм
паралелепіпед l·w·h, циліндр π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Швидкість
відстань ÷ час (час у годинах для mph або km/h)

Метод

  1. Спершу прочитайте останнє речення: що саме питають і в якій одиниці чи формі (нескоротний дріб, найближчий цент, один десятковий знак)?
  2. Запишіть числа в одній формі: перетворіть мішані числа на неправильні дроби, відсотки на десяткові дроби, а години й хвилини в одну одиницю.
  3. Оберіть метод: PEMDAS для виразів, спільний знаменник для додавання дробів, частина ÷ ціле × 100 для відсотків, перехресне множення для пропорцій, обернені дії для рівнянь.
  4. Працюйте крок за кроком і записуйте кожен рядок; округлюйте лише наприкінці.
  5. Перевіряйте порядок відповіді оцінкою, а відповідь рівняння підставляйте назад.

Біологія для вступних іспитів на медсестринство

Метод

  1. Назвіть тему питання: частини клітини, транспорт, поділ, ДНК і синтез білка, спадковість, біомолекули, мікроорганізми чи планування експерименту.
  2. Пригадайте ключове правило: A–T і G–C, дифузія від високої до низької концентрації, вода рухається в бік більшої кількості розчиненої речовини, мітоз зберігає, а мейоз зменшує вдвічі кількість хромосом.
  3. Для схрещувань запишіть генотипи батьків, випишіть гамети й заповніть решітку Пеннета, перш ніж рахувати.
  4. Для експериментів позначте незалежну, залежну та контрольовані змінні й запитайте, чи дані підтверджують висновок, чи лише дають на нього натяк.
  5. Звіряйте кожен варіант із поставленим питанням, а не лише з тим, чи є він правдивим твердженням.

Хімія для вступних іспитів на медсестринство

Метод

  1. Визначте, що дано і що питають: частинки, формулу, зміну агрегатного стану, концентрацію, pH чи масу.
  2. Користуйтеся періодичною таблицею: атомний номер дає кількість протонів, група — кількість валентних електронів і звичайний заряд іона.
  3. Зрівнюйте рівняння лише коефіцієнтами, елемент за елементом, кисень і водень наприкінці.
  4. Для кількостей рухайтеся так: маса → молі → мольне відношення → молі → маса, а для розчинів використовуйте M = mol/L і C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Пам’ятайте, що pH логарифмічний: одна одиниця — це множник 10.

Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Метод

  1. Знайдіть підмет і присудок речення, перш ніж обирати форму.
  2. Відкиньте зайві звороти (of the …, along with …) і додаткових осіб (you and …), щоб перевірити узгодження та відмінок займенника.
  3. Перевірте кожне речення: чи може воно стояти окремо? З’єднуйте незалежні речення комою із сполучником або крапкою з комою.
  4. Перевірте означення та переліки: описовий зворот поруч зі своїм словом, елементи в одній формі.
  5. Для вибору слова й стилю обирайте точний, офіційний і лаконічний варіант.

Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Метод

  1. Прочитайте все речення й пошукайте підказку в контексті: визначення, протиставлення, приклад або причину й наслідок.
  2. Розбийте незнайоме слово на префікс, корінь і суфікс і перекладіть кожну частину.
  3. Читайте медичний термін від суфікса до початку (hepat-itis: запалення печінки).
  4. Підставте кожен варіант у речення й перевірте, чи значення ще пасує.
  5. Оберіть значення, вжите в цьому реченні, навіть якщо в слова є інше повсякденне значення.

2Задачі для практики

1.Розуміння прочитаного (вступні іспити)Середня

“Water covers about 71 percent of Earth’s surface. Most of that water is salt water in the oceans. Only a small share is fresh water, and much of it is frozen in ice caps and glaciers.” What can you conclude from the passage?

  1. AFresh liquid water is only a small part of Earth’s water.
  2. BMost of Earth’s water is fresh and easy to drink.
  3. CWater covers less than half of Earth’s surface.
  4. DIce caps hold most of the salt water on Earth.
2.Розуміння прочитаного (вступні іспити)Складна

“The nurse explained the new inhaler to Mr. Brown and then asked him to show her how he would use it.” Why did the nurse most likely ask him to demonstrate?

  1. ATo check that he had understood correctly
  2. BTo test whether the inhaler was faulty
  3. CTo save time during the teaching session
  4. DTo find out whether he liked the inhaler
3.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)Середня

Бігун записав такі відстані в кілометрах за 9 днів: 16, 5, 23, 22, 28, 15, 16, 12, 22. Який розмах R?

16, 5, 23, 22, 28, 15, 16, 12, 22
R =
4.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)Складна

Розв’яжіть відносно x: 6(x − 6) = 5x − 34.

6(x − 6) = 5x − 34
x =
5.Анатомія людиниСередня

У якій частині нефрона відбувається більша частина реабсорбції води й натрію?

  1. AПетля Генле
  2. BЗбірна трубочка
  3. CПроксимальний звивистий каналець
  4. DДистальний звивистий каналець
6.Анатомія людиниСкладна

Чому зміщений перелом шийки стегнової кістки несе високий ризик аваскулярного некрозу головки стегнової кістки?

  1. AВін перерізає основний стовбур стегнової артерії
  2. BВін розриває ретинакулярні гілки медіальної огинальної артерії стегна
  3. CВін закупорює стегнову вену й спричиняє застій
  4. DВін ушкоджує сідничний нерв, що регулює кровотік
7.Фізіологія людиниСередня

Згідно із законом Пуазейля, якщо радіус артеріоли зменшується вдвічі, її опір потоку:

  1. AЗменшується вдвічі
  2. BЗростає приблизно в 16 разів
  3. CЗростає в 4 рази
  4. DПодвоюється
8.Фізіологія людиниСкладна

Молода жінка має м'язову слабкість, що посилюється при повторному використанні й зменшується від інгібітора ацетилхолінестерази. Який найімовірніший механізм?

  1. AДефект білка дистрофіну в м'язі
  2. BДемієлінізація провідних шляхів центральної нервової системи
  3. CАнтитіла до ацетилхолінових рецепторів у нервово-м'язовому синапсі
  4. DВтрата мотонейронів у спинному мозку
9.Біологія для вступних іспитів на медсестринствоСередня

In a pedigree, a trait appears in every generation, and every affected child has at least one affected parent. Which inheritance pattern is most likely?

  1. AX-linked recessive
  2. BAutosomal recessive
  3. CA new mutation in each generation
  4. DAutosomal dominant
10.Біологія для вступних іспитів на медсестринствоСкладна

After a meal, blood glucose rises. Which response brings it back to normal?

  1. AThe kidneys release insulin into the urine
  2. BThe liver stops storing glycogen and releases more glucose
  3. CThe pancreas releases insulin, and cells take up glucose
  4. DThe pancreas releases glucagon, and the liver releases glucose
11.Хімія для вступних іспитів на медсестринствоСередня

What is carbon-14 dating used for?

  1. AEstimating the age of material that was once alive
  2. BDetecting carbon monoxide in a room
  3. CMeasuring body temperature
  4. DFinding the exact age of rocks that are billions of years old
12.Хімія для вступних іспитів на медсестринствоСкладна

Яке твердження про каталізатор у оборотній реакції правильне?

  1. AВін прискорює обидва напрямки однаково
  2. BВін збільшує кількість продукту в рівновазі
  3. CВін витрачається в ході реакції
  4. DВін прискорює лише пряму реакцію й зупиняє зворотну
13.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)Середня

Choose the correct word: “We ___ in the front row yesterday.”

  1. Asit
  2. Bsat
  3. Csitted
  4. Dset
14.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)Складна

Which task belongs to revising rather than editing?

  1. AReorganising paragraphs so the argument flows logically
  2. BChanging a lowercase letter to a capital
  3. CAdding a missing comma
  4. DCorrecting a misspelled word
15.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)Середня

Choose the meaning of the word in bold: “Subsequent blood tests were all normal.”

  1. AVery costly
  2. BRepeated daily
  3. CDone earlier
  4. DComing after
16.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)Складна

Which word is the opposite of concave?

  1. AHollow
  2. BFlat
  3. CAngular
  4. DConvex

3Розчини

1.Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Відповідь: A · Fresh liquid water is only a small part of Earth’s water.

Чому це відповідь

Most water is salty, only a small share is fresh, and much of that is frozen, so liquid fresh water is a small part of the total.

Відповідь

A · Fresh liquid water is only a small part of Earth’s water.
2.Розуміння прочитаного (вступні іспити)

Відповідь: A · To check that he had understood correctly

Чому це відповідь

Asking a patient to demonstrate (a “teach-back” or return demonstration) lets the nurse confirm that the patient can use the device correctly.

Відповідь

A · To check that he had understood correctly
3.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)

Відповідь: R = 23

Середнє, медіана, мода й розмах: середнє (середнє арифметичне) — це сума, поділена на кількість значень. Медіана — серединне значення впорядкованих значень; при парній кількості значень це середнє двох серединних. Мода — значення, що трапляється найчастіше. Розмах — найбільше значення мінус найменше.

Найбільше мінус найменше

R = 28 − 5 = 23

Відповідь

R = 23
4.Математика для вступу на медсестринство (вступний іспит)

Відповідь: x = 2

Розв’язування рівнянь: виконуйте ту саму дію з обома частинами, поки x не залишиться сам. Скасовуйте дії у зворотному порядку: спершу додавання або віднімання, потім множення або ділення. Розкривайте дужки за розподільною властивістю, a(x + b) = ax + ab, і збирайте члени з x в одній частині. Перевірте відповідь підстановкою.

Розкрити дужки

6x − 36 = 5x − 34

Звести подібні члени

1x = 2

Поділіть

x = 2/1 = 2

Відповідь

x = 2
5.Анатомія людини

Відповідь: C · Проксимальний звивистий каналець

Чому це відповідь

Проксимальний звивистий каналець реабсорбує близько двох третин профільтрованих натрію й води, а також майже всю глюкозу й амінокислоти.

Відповідь

C · Проксимальний звивистий каналець
6.Анатомія людини

Відповідь: B · Він розриває ретинакулярні гілки медіальної огинальної артерії стегна

Чому це відповідь

Головку стегнової кістки кровопостачають переважно ретинакулярні гілки медіальної огинальної артерії стегна, що йдуть уздовж шийки. Зміщений перелом шийки розриває їх, і головка може загинути.

Відповідь

B · Він розриває ретинакулярні гілки медіальної огинальної артерії стегна
7.Фізіологія людини

Відповідь: B · Зростає приблизно в 16 разів

Чому це відповідь

Опір пропорційний 1/r⁴, тож зменшення радіуса вдвічі підвищує опір у 2⁴ = 16 разів. Тому невеликі зміни діаметра артеріол так сильно керують кровотоком.

Відповідь

B · Зростає приблизно в 16 разів
8.Фізіологія людини

Відповідь: C · Антитіла до ацетилхолінових рецепторів у нервово-м'язовому синапсі

Чому це відповідь

При міастенії гравіс автоантитіла зменшують кількість функціональних ацетилхолінових рецепторів. Блокування ацетилхолінестерази залишає більше ACh для зв'язування з рецепторами, що залишилися.

Відповідь

C · Антитіла до ацетилхолінових рецепторів у нервово-м'язовому синапсі
9.Біологія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: D · Autosomal dominant

Чому це відповідь

A dominant trait needs only one allele to show, so it usually appears in every generation and affected people have an affected parent. Recessive traits can appear in children of two unaffected carriers.

Відповідь

D · Autosomal dominant
10.Біологія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: C · The pancreas releases insulin, and cells take up glucose

Чому це відповідь

High glucose stimulates the beta cells of the pancreas to secrete insulin. Insulin helps cells take up glucose and the liver store it as glycogen, so blood glucose falls. Glucagon does the opposite when glucose is low.

Відповідь

C · The pancreas releases insulin, and cells take up glucose
11.Хімія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: A · Estimating the age of material that was once alive

Чому це відповідь

Living organisms take in carbon-14 while alive. After death it decays with a half-life of about 5700 years, so the remaining carbon-14 shows roughly how long ago the organism died. It is not useful for very old rocks.

Відповідь

A · Estimating the age of material that was once alive
12.Хімія для вступних іспитів на медсестринство

Відповідь: A · Він прискорює обидва напрямки однаково

Чому це відповідь

Каталізатор не змінює положення рівноваги; він лише дозволяє обом реакціям досягти її швидше і не витрачається.

Відповідь

A · Він прискорює обидва напрямки однаково
13.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Відповідь: B · sat

Чому це відповідь

“Sit” has the past tense “sat”. “Set” means to place an object and does not fit here.

Відповідь

B · sat
14.Граматика та вживання англійської мови (вступні іспити)

Відповідь: A · Reorganising paragraphs so the argument flows logically

Чому це відповідь

Revising improves ideas, structure and clarity, such as moving paragraphs. Editing and proofreading fix spelling, punctuation and capitalisation.

Відповідь

A · Reorganising paragraphs so the argument flows logically
15.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Відповідь: D · Coming after

Чому це відповідь

Subsequent means following in time or order.

Відповідь

D · Coming after
16.Лексика сфери охорони здоров’я (вступні іспити)

Відповідь: D · Convex

Чому це відповідь

Concave curves inward and convex curves outward.

Відповідь

D · Convex

Це незалежні навчальні матеріали. ExamProblems не пов’язаний з організацією, що проводить цей іспит, і не схвалений нею; назву іспиту вжито лише для опису змісту. ATI TEAS — торговельна марка Assessment Technologies Institute, LLC (ATI); ця організація не пов’язана з ExamProblems, не підтримує його і не ручається за його точність.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions