Sinh học: Di truyền học và Sinh học tế bào: gói ôn nước rút

Bảng công thức, các bước phương pháp chính cho từng chủ đề và 4 bài tập, kèm lời giải đầy đủ ở cuối.

Bài mớiQuay lại môn học

Trong cửa sổ in, hãy chọn “Lưu dưới dạng PDF” để giữ một bản trên thiết bị của bạn.

1Công thức và phương pháp

Di truyền học

Phép lai một tính (Aa × Aa)
kiểu gen 1 : 2 : 1, kiểu hình 3 : 1
Phép lai hai tính
kiểu hình 9 : 3 : 3 : 1
Hardy–Weinberg
p + q = 1, p² + 2pq + q² = 1
Các gen độc lập
nhân các xác suất

2Bài tập

1.Di truyền họcTrung bình
AaBb ♀aabb ♂ABAbaBababababab????????????????

Cao (A) trội so với thấp (a), và hạt tròn (B) trội so với hạt nhăn (b). Các gen nằm trên các nhiễm sắc thể khác nhau. Với phép lai AaBb × aabb, xác suất P để đời con là thấp, hạt nhăn là bao nhiêu?

AaBb × aabb
P =
2.Di truyền họcKhó
AAAa?Aa?aap (A)q (a)p (A)q (a)q² = 0,04f = ?

Một tính trạng lặn ảnh hưởng đến 4% của một quần thể ở trạng thái cân bằng Hardy–Weinberg. Tỉ lệ f của quần thể là người mang gen (dị hợp tử) là bao nhiêu?

q² = 0,04
f =
3.Sinh học tế bàoTrung bình

Vì sao sao chép DNA cần primase?

  1. APrimase đọc sửa DNA mới
  2. BPrimase làm tháo xoắn kép DNA
  3. CDNA polymerase chỉ có thể kéo dài một mạch có sẵn, nên cần một đoạn mồi RNA ngắn
  4. DPrimase nối các đoạn Okazaki lại với nhau sau khi các đoạn mồi RNA của chúng đã bị loại bỏ
4.Sinh học tế bàoKhó

Vì sao colchicine làm tế bào đang phân chia dừng lại ở nguyên phân?

  1. ANó ngăn sao chép DNA ở pha S
  2. BNó phá hủy vĩnh viễn màng nhân
  3. CNó phá vỡ các sợi actin, nên không thể phân chia tế bào chất
  4. DNó ngăn tubulin trùng hợp, nên thoi phân bào không thể hình thành

3Dung dịch

1.Di truyền học

Đáp số: P = 0,25

Di truyền Mendel: mỗi bố mẹ truyền một alen của mỗi gen, được chọn ngẫu nhiên. Bảng Punnett liệt kê mọi tổ hợp giao tử, mỗi tổ hợp có khả năng như nhau. Alen trội (chữ in hoa) biểu hiện bất cứ khi nào nó có mặt; alen lặn chỉ biểu hiện ở dạng đồng hợp tử. Các gen nằm trên các nhiễm sắc thể khác nhau được di truyền độc lập, nên xác suất của chúng nhân với nhau.

Từng gen riêng rẽ

P(thấp) = 0,5
P(hạt nhăn) = 0,5

Nhân

P = 0,5·0,5 = 0,25

Đáp số

P = 0,25
2.Di truyền học

Đáp số: f = 0,32

Hardy–Weinberg: trong một quần thể lớn giao phối ngẫu nhiên và không có chọn lọc, các tần số alen p (trội) và q (lặn), p + q = 1, cho các tần số kiểu gen p², 2pq và q².

Tần số alen

q = √0,04 = 0,2
p = 1 − 0,2 = 0,8

Người mang gen

2pq = 2·0,8·0,2 = 0,32

Đáp số

f = 0,32
3.Sinh học tế bào

Đáp số: C · DNA polymerase chỉ có thể kéo dài một mạch có sẵn, nên cần một đoạn mồi RNA ngắn

Vì sao đây là đáp án

Primase tạo một đoạn mồi RNA ngắn có đầu 3′ tự do. DNA polymerase kéo dài nó; đoạn mồi sau đó được loại bỏ và thay bằng DNA.

Đáp số

C · DNA polymerase chỉ có thể kéo dài một mạch có sẵn, nên cần một đoạn mồi RNA ngắn
4.Sinh học tế bào

Đáp số: D · Nó ngăn tubulin trùng hợp, nên thoi phân bào không thể hình thành

Vì sao đây là đáp án

Colchicine gắn vào tubulin và ngăn sự lắp ráp vi ống. Không có thoi phân bào hoạt động, nhiễm sắc thể không thể bám đúng và điểm kiểm soát thoi phân bào giữ tế bào ở kỳ giữa.

Đáp số

D · Nó ngăn tubulin trùng hợp, nên thoi phân bào không thể hình thành

ExamProblems · examproblems.com/courses/biology